风采作文600字

时间:2021-11-21 11:22:47 600字 我要投稿

风采作文600字5篇

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的风采作文600字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

风采作文600字5篇

风采作文600字 篇1

  微风徐徐,但阻挡不了太阳的光芒,伴着尽管有点凉的黄金十月,校运动会开始了,一次心理与实力、汗水与泪水、成功与失败的较量拉开了序幕。

  在校运会前几天,我被吴老师推选去参加跳远与200米跑步竞赛项目。紧张是正常的,但我还是会积极地面对挑战。

  一切就绪,“砰”的一声,枪声响起,我的学弟、学妹们已利箭般的速度向终点奔去,一个小不点此刻已成为为班级争光的英雄。瞬间,看台上沸腾了,小的、大的、老的、少的都被这气氛感染了,鼓掌声加油声此起彼伏。他们到达了终点,不论输赢,这都是人生中的第一场比赛,意义非凡,他们都是最棒的。

  很快,我就要去参加跳远比赛了,紧张的心都跳到嗓子眼了。我们跟随着老师来到了比赛场地,还好,男生先比,我们可以先观战,

  我则在一旁登记成绩。犯规、犯规、犯规一声声犯规,在我耳边响起。终于“3米55!”一声惊动了我的耳朵,这是帅气的一跳,破纪录了!一阵阵掌声伴随着他成功的喜悦,这是用汗水与拼搏换来的。男生跳完,该我们上场了,“扑通、扑通。”我的心已经紧张到不行,可时间不能停止,到我跳了,三二一!啊!过线了!我也犯规了,唉,我有点灰心了,吴老师要我在一旁多练练。练了几次之后我终于找到了感觉,当我再一次跳时,心里一点也不紧张了,跑、加速、起跳,2.34米,我进入了决赛了!这让我兴奋不已,看来,练一下的效果是立竿见影啊。而且,我的好伙伴毛安琪也进了决赛。决赛的气氛更紧张,但我克服了紧张的心里,拿到了第4的好绩,功夫不负有心人。

  俗话说:生命在于运动,运动能使身体健康,这次运动会既锻炼了我们的身体,又增强了我们的团体意识,运动场上我赛出的自己的水平,展示了我的风采。

风采作文600字 篇2

  我姓林,名琛博。教室里有我的'机智聪明;操场上有我的飒爽英姿;舞台上亦有我的声情并茂……

  孔明

  话说诸葛孔明,那是“前无古人,后无来者”,我是无论如何也无法与其比拟的,不过,也颇有他的天赋。上次公开课,老师抛出一个问题。我仔细瞅了瞅,咦!我就说怎么这么眼熟,前几天刚做过呀!熟悉感“蹭蹭蹭”地往上涨,自信地举起了手。面对同学的羡慕,老师的兴奋,我心里的激动啊,非常人所能比拟的,不过也多亏了平时的努力与阅读,厚积薄发,所有付出过的努力都会在某一个场合让你绽放光彩。

  马超

  “五虎上将”之一马超,在游戏设定中,奔跑速度比得过当今飞人——博尔特。而我,也是楚小短跑界一大飞人。每年运动会,广播里总少不了我的名字,这不60米决赛开始了。场上六名选手蓄势待发,一声枪响,好似六道闪电闪过。由于我起步快,开始领先。忽然,跑过半跑,一道身影竟与我齐头并进!似乎稍微提速就能超越我。完了!要输了?脑海深处有个声音在提醒我,别辜负大家的期望,我盯着终点咬紧牙关,硬是突破极限冲过了终点……迄今为止,家中已有八块金牌,我渴望至小学毕业,我能摘下四连冠。

  元歌

  元歌,乃是一演员,他能将人物动作、表情模仿得惟妙惟肖。上次课本剧《草船借箭》,我们几个同学认真背台词,不断揣摩人物形象。家长准备道具,我们反复练习,将各个动作、一句句台词熟记于心。在演出那天,几架摄像机形同虚设,饰演诸葛亮的我全身心投入角色,一举一动,一颦一笑,云淡风轻,睿智过人,活脱脱的一个小诸葛。当完整的视频展现在大家眼前时,好评如潮,我感觉长久的努力没有白费,有种破蛹成蝶的喜悦。

  这就是我,机智如我、速度如我,演技亦如我,若有兴趣,就来与我交个朋友吧!真我风采

风采作文600字 篇3

  旋律未尽,我的思绪已从台上飘至月下的春江。忘记了身在何方,却不忘在乐音铿锵的舞台一展我们的少年风采。——题记

  与朋友约着参加一个合奏比赛,虽然大多数参赛者都是成人,但我们还是打算且试身手。几番商议后,曲目便定为《春江花月夜》,他吹箫,我弹筝。

  由于网上没有筝箫合奏的版本,我们只能自己去找其他版本的音像,取其精华,博采众长。放学后,两人便打开笔记本电脑,摊开白纸,趴在地板上听。一旦有中意的旋律,我们便从浪涛般的音潮中,如同海鸥一头扎入浪中,又准确地带鱼而归一般,从绸缎般五彩的和声中,挑出一根旋律线,又舞着手中的笔匆匆记下。常常,几个音符像顽皮鱼儿一样,未待你看清,它却一扭身游远了。我们便把没听清的一段不断重复播放,直待那几个小精灵在脑海中踩下印迹,才小心翼翼地记下。一天的任务完成后,两个人才从地板上起身。一边哭天抢地地揉着麻木的脚趾,一边相视着哈哈大笑。不管多么艰难,我们从未想过放弃。坚持着为目标奋斗,这方是少年风采!

  曲谱已定形,接下来便是配合。一次,我的刮奏已过良久,他的吐音才姗姗来迟。“这个地方你应早些进。”我忍不住叫停。“晚些更有静谧之感。”他反驳。我推敲着这短短一瞬所蕴含的意韵,最终点头同意。进快板前,我一抬手,意欲管弦同时发声,手尚未落下,一腔箫音却已甩出。“快板前的抬手起时快、落时慢,这样才好衔接。”我告诉他,他便在心中默记。这样,两道声线已在不断磨合中融为一体,一个眼神彼此就心领神会。与他人积极配合,共同奋斗,这方是少年风采!舞台上的霓虹映入我的双眼,氤氲成江水上的点点渔火。他的一个扬眉,我的一段琶音迸然而出。余音还在大厅中回旋,升华出阵阵潮水般的掌声,我们却还在旖旎诗意中无法自拔。“颇有少年风采。”颁奖人这样说道。我与朋友相视而笑,一股暖意在彼此之间晕开,这是我们的风采!

  坚定目标不放弃,携手共同奋斗,这是我们在青春舞台上的少年风采!

风采作文600字 篇4

  上午,我来到史丹老师的课堂学习如何当一名主持人。

  首先,史老师选出三位小记者,做一个自我介绍。在他们介绍时,一个耸了耸肩,一个两脚叉开,还有一个低着头不朝前看。史老师说这些都是不对的。

  接着,史老师在投影上打出一张图片,哇!中央台著名主持人董卿。站丁字步,面带微笑,目视前方。这是最正规的站法了。还真是落落大方,气质优雅。不比不知道,一比吓一跳。

  还有在做自我介绍时,要注意四点:1、姓名。2、年龄。3、爱好特长。4、说出让别人留下深刻印象的话。比如说,我叫梁一苇,一苇出自苏东坡的《前赤壁赋》中的一句话“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”。更早见于诗经《卫风·河广》中“谁谓河广,一苇杭之”很有意境,富于诗意。

  更加专业的是史老师给我们讲的双唇操、打舌操、饶舌操、咬苹果等多种形式的练习法。气息的调整也很重要,胸腹同时呼吸。比如说绕口令:出东门,过大桥,大桥前面一树枣,拿着竿子去打枣,青的多,红的少,一个枣,两个枣,三个枣,四个枣……哎哟,简直要上不来气了。看来要想嘴皮子利索,有了正确的方法,没有一番苦练也是不行的。

  我想起了古希腊演讲家德摩斯梯尼的故事。他年轻时口吃,说话气短,而且爱耸肩。所以在初学演讲时曾被听众哄下台。但他毫不气馁,为了练发音,他嘴里含着小石子练朗诵;为了克服气短,他一面攀登陡坡,一面吟诗;甚至悬起两把剑来改正自己爱耸肩的毛病。经过坚持不懈的长期努力,他终于成为著名的演讲家、雄辩家。

  今天这堂课真是收获颇丰啊!

风采作文600字 篇5

  周一下午,我们航空服务专业组的所有同学都相聚于大礼堂,观看了一堂由12届学生们展示的职业风采大赛。

  首先,十五位学生着统一正装,身姿挺拔的走上舞台。随后,5名同学为一组进行了自我介绍、英文自我介绍还有个人才艺展示。在第一轮的自我介绍中,给我留下深刻印象的莫属12空港1班的班长胡佳亮同学了,流利有趣的自我介绍,充满微笑的表情,更好的拉近了同学与评委老师的距离。只因,任何一切有声的语言都抵不上一个甜美的笑容。而随后,其他同学的英文自我介绍,则更是展现了十五位同学流利的口语水平,一段段精彩的英文,给现在的我带来了非常大的感触,时间并不像我们想的那样缓慢;反之,时间随风流逝,一年并不漫长,也并不是遥遥无期,这一年里我们要学的东西还有多少?才能做到像这十五名同学一样出色,一样冷静的面对舞台?不管在哪里,英语似乎都在一个重要的层面上,面对国际友人,我们要用英语与之交流,要用英语解决一些服务问题.....

  自我介绍完之后,有一段评委老师提问的环节,细细观察,你就会发现:当老师叫到某一同学时,几乎所有的同学都向老师问好,一种好的礼仪规范,也许在以后面临竞争上岗的时候,这一个细小的举动就是我们取胜的法宝。当这些细节决定着一次面试的成败与否时,你还会无视么?

  时间真的不不多了,一年也许对于我们来说,一转眼就过去了,可我们还需要学更多的技能和知识,今日站在舞台上的人,他们用自身告诉我们,没有什么做不到的,只有丰富的社会经验和对细节的把握,才能成功。而对于我们以后的未来,我们必须毫不懈怠的努力,思考一下自己的规划和理想。毫无目的的学习就是在浪费时间,有理想才会有进步的机会!

  职业的风采源于勤奋。

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