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印度舞主持词

主持词 时间:2019-04-15 我要投稿

印度舞主持词3篇

  篇一:印度舞串词

印度舞主持词3篇

  印度舞串词(一)

  陈娴:这一刻,我们脸上洋溢着喜悦与激情。

  兰琴:这一刻,我们内心充满着自豪与憧憬。

  陈娴:今天,让我们携起手来,高声告诉每束期待的目光。

  兰琴:我们将信心百倍、意气风发、放飞理想。

  陈娴:请欣赏,四年级舞蹈《印度舞》 。

  印度舞串词(二)

  (女):充满激-情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。我们的小班弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小(1)班表演的舞蹈《 》。  (小班舞蹈表演)

  (男):小班的舞蹈活泼可爱,连小动物们也来凑热闹了。请欣赏小班的弟弟妹妹表演的儿歌串联:  (小班表演)

  (女)光是我们小朋友们快乐还不够呢,现在我们请我们的爸爸妈妈和我们一起来做个游戏吧,名字叫《 》。  (进行亲子游戏)  (男)每天清晨我们一起床就要去哪里呢?(女)快快乐乐去上学!

  (男)对了,下面请大班的小朋友为我们表演舞蹈《 》。  (大班表演舞蹈)

  (男)看,大1班的小朋友等不及要表演节目了,现在就由他们表演舞蹈《印度舞 》

  印度舞串词(三)

  杨:印度舞历史悠久,对印度人来说,舞蹈不仅是艺术,更有宗教的含意,印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱。  印度舞手语变幻莫测,手部姿态就有100多种,每一种手姿都有特定的意义,其中荷花手姿是表演给神君时常用的手姿,花样繁多的手姿反映了表演者活跃的思维。  舞者藉由本身的手指、手臂,眼睛,五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物,因此,印度舞也多了一层神秘的色彩。

  篇二:印度舞主持词

  (男):亲爱的朋友们,女士们,先生们,晚上好

  (女):踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜,满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的xx-x年

  男:新年的脸红了;

  女:新年的心飞了;(跟进)

  男:春的脚步近了;

  女:春的身段也婀娜了;(跟进)

  男:新年拉近了我们成长的距离;

  女:染红了我们快乐的生活;

  男:新年让我们截取下了四季的片段;

  女:给了我们人生的禅想

  共:当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天;

  男:今夜,我们欢聚一堂、载歌载舞;

  女:今夜,我们激-情满怀、心潮澎湃;

  男:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦。

  女:听一下,午夜的夜空里渐渐传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声,共:白色的圣诞节 ——属于我们童话般的节日如愿而至!亲爱的朋友让我们一起舞动圣诞 (《舞动圣诞》曲目十八)与 (舞蹈 大地飞歌 )跟进 ......

  男:火树银花、夜色阑珊、这是一个欢乐的海洋,流光溢彩、星河灿烂!这是一个欢乐的盛宴让我们一起与全世界激-情的狂欢 (5.音乐剧 动物也圣诞 ,11.歌曲 欢乐岛二组客串) .........

  (女):你走来,我走来,我们走到一起来,带着新年的祝福,我们走到一起来。愿我们的友谊地久天长愿大家笑口常开,歌声常伴,爱永相随; (10.舞蹈 小河淌水)

  (男)新的一年里让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿!祝愿每一个虔诚祈祷和心愿,在来年都能够实现。 (7.舞蹈 angel)

  (女) :伴着北国飞舞的雪花,伴着我们的欢声笑语,圣诞老人来了。在这欢乐的节日气氛里,带着来年新春的祝福,带着对幸福美好的憧憬。 (歌伴舞 cinder )

  (男)代着幸福美好的憧憬,让我们在看看他们在新的一年里的盼头

  (12.话剧 傻儿相亲)

  (15.舞蹈 渔家女)

  与(3.舞蹈 桃花瑶)紧跟

  (女)冰雪的世界,银妙之都!我们的眼睛与心灵同在

  (4.歌曲 眼色)

  (男)世界各地是如何欢过节的呢?让我们来欣赏文明的古印度

  (印度舞 the soul of india)

  (女)沉思,果断,空寂,倾听是我们对沉思的诠释,是睿智的象征

  (6.歌曲 reflection)

  (男)圣诞节是平安夜的第一天 ,带上此刻这份愉悦的心情,带上我们真挚的祝福,去迎接美好吧!

  (17.歌曲 第一天)与

  (16.话剧 rudolph the red-nosed reindeer)

  (女)亲爱的朋友们,女士们,先生们,当我们在此载歌载舞时,也别忘记了用辛勤劳动和汗水换来祖国安定的解放军干事,此时此刻他们并不能和家团圆,让我们用最真挚的祝福送上

  (13.舞蹈 军训也疯狂 )

  (男) 怀揣对来年的美好愿望,心系友谊的祝服,似这银秒的季节里的一把火来吧让我们一起感受这把火的激-情

  20.舞蹈 七月火把节

  (同)敬爱女士们,先生们,让我们真心地祝愿:圣诞快乐!女(marry christmas!)愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。让我们在这片欢乐的海洋中明年再见!!

  2.舞蹈 toc toc toc

  篇三:舞蹈节目串词

  有人喜欢娇艳动人的玫瑰,有人喜欢艳压群芳的牡丹,那么大家有没有见过漂亮的索玛花呢?彝族称杜鹃花为“索玛”,即迎客之花,又名映山红。古时诗人就留有“水蜂岩蝶俱不知,露红凝艳数千枝 ”的佳句。每到春暖花开的季节,满山遍野都开满了五彩缤纷的索玛花,那是一道独特的风景线。下面就请欣赏由幼师班为大家带来的.舞蹈《盛开的索玛花》

  傣族姑娘美丽大方,傣族舞蹈轻柔靓丽,傣语“邵多丽”指的是十五六岁至未婚的年轻女子,花一样的年纪,花一样的美丽面容,娇媚而又不失端庄,如何用动作语言来描绘花一样的姑娘呢?下面请欣赏舞蹈《傣族姑娘》表演者:幼一1班同学。

  欣赏完傣族优雅的舞蹈,接下来我们将看到不一样的精彩!混合着时代的气息,绚烂的舞姿,让我们随着她们的脚步,领略现代舞的魅力。请欣赏幼一1班带来的现代舞《OH》

  这段现代舞跳起来让那个我们真是感受到那种激动人心,不过我们还是赶紧平复一下心情来欣赏下面的节目吧!印度舞历史悠久,对印度人来说,舞蹈不仅是艺术,更有宗教的含义。印度舞源自对神无比虔诚洁净的爱,印度舞手语变幻莫测,因此印度舞也多了一层神秘的色彩,接下来就请欣赏由幼一2班同学带来的印度舞《印度天使》

  刚从神秘的印度舞蹈里出来,接下来让我们一同去感受雪域高原那一片纯净的《高原蓝》,表演者:幼一1班同学。

  今天的校园里,每个同学都活力四射,每个同学都带着阳光般灿烂的笑脸,瞧!我们美丽大方的幼一2班同学们带着她们的啦啦操来了,让我们以热烈的掌声欢迎她们!

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