岳阳楼记 阅读附答案

时间:2021-03-18 19:24:00 阅读答案 我要投稿

岳阳楼记 阅读附答案

岳阳楼记 阅读附答案1

  若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

岳阳楼记 阅读附答案

  《醉翁亭记》(节选)

  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 《岳阳楼记》(节选)

  (1)解释下列加点词在文中的意思。(4分)

  (1)云归而岩穴暝 暝: (2)野芳发而幽香 芳:

  (3)而或长烟一空 一: (4)把酒临风 把:

  (2).翻译下列句子。(4分)

  (1)晦明变化者,山间之朝暮也。 (2)沙鸥翔集,锦鳞游泳。

  (3).分别概括这两段文字中景物描写的内容。(4分)

  《醉翁亭记》(节选):

  《岳阳楼记》(节选):

  (4).依据选文,填写下表。(3分)

  篇目

  写人的活动的语句

  相同的内心感受

  《醉翁亭记》(节选)

  《岳阳楼记》(节选)

  【答案(1)(1)幽暗,昏暗 (2)花 (3)全 (4)执,拿

  (2)(1)这或明或暗、变化不定的,就是山间的清晨和傍晚的景象。

  (2)沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿游来游去。

  (3)分别概括这两段文字中景物描写的内容。

  (1)主要描写了琅琊山早晚和四季景色的变化。

  (2)主要描写了洞庭湖春和景明之时的美丽景象。

  (4) 写人的活动的语句:《醉翁亭记》:朝而往,暮而归。

  《岳阳楼记》:登斯楼也;把酒临风。

  相同的内心感受:快乐(或高兴)。

岳阳楼记 阅读附答案2

  阅读下文,回答问题。

  ①若夫淫雨露霏,连月不开,阴风怒号。浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去圆怀乡,忧谗畏讥,满目萧然.感极悲者矣。

  ②至若春和景明,波澜不惊,上下天光。一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱僧忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

  ③嗟尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人.吾谁与归?

  1.下列句中加粗词意思相同的一组是( )

  A.去国怀乡,忧谗畏讥委而去之,是地利不如人和也

  B.予尝求古仁人之心,或异二者之为或以为死,或以为亡

  C.居庙堂之高则忧其民名之者谁?太守自谓也

  D.然则何时而乐耶有亭翼然临于泉上者

  2.翻译下面的句子。

  浮光跃金,静影沉壁。

  ________________________

  3.文段①②运用_________手法,描写了两种截然不同的景象,依次抒发了迁客骚人__________两种情感。

  4.文段③中作者假借古仁人立言,表达了“________,___________”的远大政治抱

  5.选文末句“微斯人,吾谁与归”表达了作者怎样的思想感情?

  ________________________

  参考答案:

  1.A

  2.波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧。

  3.对比。感极而悲和喜洋洋(或“一悲一喜”)

  4.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

  5.“略”。

岳阳楼记 阅读附答案3

  ①若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄幕冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

  ②至若春和景明,波澜不惊,上下天光、一碧万项;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金.静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

  ③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江潮之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“乎?噫!微斯人,吾谁与归?

  1.下列画线词意思完全相同的一组是[ ]

  A.把酒临风 居高临下

  B.长烟一空 一劳永逸

  C.二者之为 鲜为人知

  D.连月不开 豁然开朗

  2.用现代汉语翻译下面的语句。

  (1)去国还乡,忧馋畏讥

  (2)是进亦忧,退亦忧

  3.选段中描写登临岳阳楼所观赏到的月夜美景的语句是

  4.请结合选段内容,简要分析第①②两段对第③段有何作用。

  参考答案:

  1.A

  2.(1)离开国都,怀念家乡,担心谗言,惧怕讥讽。

  (2)这样在朝廷做官也忧,不在朝廷做官也忧。

  (意思对即可)

  3.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧(渔歌互答)

  4.第①②两段通过阴晴两幅画面表现迁客骚人登楼时或悲或喜两种感情,自然引出第③段古仁人“不以物喜,不以己悲”的思想感情。这样,让两种思想感情形成对比,为下文的议论做好铺垫,突出了古仁人思想境界的高远。

岳阳楼记 阅读附答案4

  阅读与理解(44分)

  岳阳楼记

  予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣,然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此地,览物之情,得无异乎?

  小题1:“此则岳阳楼之大观也”中“大观”与上文“ ”一词照应;“多会于此”中的“此”

  指代的是 。(2分)

  小题2:作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略,其原因是(用原文回答) 。(1分)

  小题3:本文最后一句“览物之情,得无异乎?”意思是 ;在文中作用是 。

  小题4:根据你的感受,用流畅的语言写出句中加线字所表现的特有画面和情感。(2分)

  衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。

  参考答案:

  小题1:胜状 岳阳楼;

  小题1:前人之述备矣;

  小题1:浏览景物的心情,能够没有分别吗? 引出并概括下文(承上启下)

  小题1:“衔”与“吞”形象地写出了洞庭湖连接远山,吞吐长江的雄伟壮阔的景象,饱含了作者喜爱之情。

  小题1:此题考查学生对文章内容的理解,要求学生通读全文,然后带着问题定向阅读。

  小题1:此题考查学生的阅读能力,分析和提炼能力。只要读懂文章就可以做出来。

  小题1:此题一方面考查学生对文言句子的翻译能力,在翻译时一定要抓住关键词语。另一方面也考查学生对重要语句作用的'理解能力,一个句子在文章的中间一般都是承上启下的作用。

  小题1:(1)解答本题时,只要想象合理,描写形象,能够再现句子所描写的画面即可。(2)理解文中作者的情感。一定要结合整篇文章。

岳阳楼记 阅读附答案5

  文言文(15分)

  【甲】夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  (选自《与朱元思书》)

  【乙】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

  (选自《岳阳楼记》)

  15.解释文中加点的词。(4分)

  (1)轩邈: (2)把: (3)绝________ (4)反___________

  16.翻译下列语句。(4分)

  (1)横柯上蔽,在昼犹昏。

  (2)上下天光,一碧万顷。

  17.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语。(4分)

  【甲】 【乙】

  18.从【甲】段或【乙】段选文中,选出你喜欢的一个写景的句子,试加以赏析。(3分)

  参考答案:

  10.(1)高远,这里作动词用,比高远。(2)持、执 评分说明:(2分)每小题1分。

  11.(1)横斜的树枝在上面遮蔽着,虽在白昼,林间仍显得昏暗。(2)上下天色湖光相接,一片碧绿。广阔无际。评分说明:(4分)每小题各2分。

  12.【甲】望峰息心 窥谷忘反 【乙】心旷神怡 宠辱偕忘 评分说明:(2分)每空1分。

  13.示例:泉水激石,冷冷作响。写游览在江水之上,眼看水石相激,溅起朵朵浪花。耳闻冷冷水声,悦耳动听,给人以视觉听觉的美感。

岳阳楼记 阅读附答案6

  [甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

  (选自《岳阳楼记》)

  [乙]范文正公,苏州人;平生好施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸施之。方显贵时置 负郭常稔之田①十亩号曰义田,以养济群族之人。日有食岁有衣,嫁娶凶葬皆有赡。

  【注释】①负郭常稔之田:靠近城市而且常年丰收的田地。

  10.解释下面句中加点字(2分)

  (1)予尝求古仁人之心__________(2)咸施之__________

  11.翻译下列句子(4分)

  (1)微斯人,吾谁与归?

  (2)日有食岁有衣

  12.用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)

  方显贵时置负郭常稔之田十亩号曰义田

  13.选出和所给例句中加点的词意义相同的一项( )(2分)

  不以物喜

  A.以养济群族之人 B.是以先帝简拔 C.皆以美于徐公 D.属于作文以记之

  14.概括甲文的内容。(2分)

  15.从甲文我们可以读出范仲淹忧国忧民的情怀,乙文中哪些事情是其忧国忧民的具体表现,请写出两处。(2分)

  参考答案:

  10.(1)探求 (2)全、都11、(1)(如果)没有了这样的人,我和谁一道呢?(2)(使他们)天天有饭吃,年年有衣穿。12、方显贵时/置负郭常稔之田十亩/号曰义田13、B 14、点明主旨,表达作者阔达的胸襟和远大的抱负。

  15、选择那些亲近而贫穷、疏远而贤良的人都给以救济,他显贵的时候,买了靠近城市而且常年丰收的田约十亩,叫做义田,用来供养、救济全族的人。

岳阳楼记 阅读附答案7

  庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

  予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

  若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

  时六年九月十五日。

  1.解释下列句中加点的词。(2分)

  ⑴属予作文以记之

  ⑵薄暮冥冥,虎啸猿啼

  2.翻译下列句子。(4分)

  ⑴先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

  ⑵微斯人,吾谁与归?

  3. “是进亦忧,退亦忧”中“进”和“ 退”各是什么意思?(2分)

  4.文章写了迁客骚人与古仁人两种不同的感情,这两种感情各是什么?作者写这两种感情有什么目的?(4分)

  答案:

  1. ⑴通“嘱”,嘱托。(1分)⑵ 迫近(1分)

  2. ⑴在天下人担忧之前先担忧,在天下人快乐之后才快乐。(2分)

  ⑵(如果)没有这种人,我和谁一道呢?(2分)

  3.进:在朝廷做官(或“居庙堂之高”)。(1分)退:不在朝廷做官,退隐江湖为民(或“处江湖之远”)。(1分)

  4.迁客骚人的感情:以物喜,以己悲。(1分)古仁人的感情:不以物喜,不以己悲。(1分)写两种感情的目的:通过这两种感情的对比,(1分)赞美了古仁人的高尚品德,表现了作者的旷达胸襟和政治抱负,突出了文章的主旨。(1分)

岳阳楼记 阅读附答案8

  身处逆境,发奋苦读

  范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适(适,出嫁)长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母去,之南都(即临安,今之杭州),入学舍昼夜苦学,五年未曾解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃(沃:浇)面,往往饘粥(饘,稠粥)不充,日昃(昃,日过中午渐渐向西方落下)始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,_____________________也。”

  1、根据前一句和练习中的提示,文中横线上应填入的句子是什么?

  __________________________________________________

  2、给下列加粗的字注音。

  ①或夜昏怠( )

  ②辄以水沃面( )

  3、解释下列句中加粗的字。

  ①之南都 (之:_______)

  ②或夜昏怠 (或:________)

  ③先天下之忧而忧(先:_________)

  4、下列句子的译文,只有两句是正确的,请选出来( )

  A、既长,知其世家,感泣辞母去,之南都。(范仲淹长大了,知道了自己的身世,很悲伤,哭泣着辞别了母亲,到临安去。)

  B、往往饘粥不充,日昃始食。(常常连稠一点的粥都吃不饱,太阳要落了才吃点饭。)

  C、遂大通六经之旨,慨然有志于天下。(终于精通六经,在天下慷慨得志。)

  D、常自诵曰:“士当天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”(常常自己高声说:,在天下人欢乐之后才欢乐。”)

  5、下列理解,哪一项是正确的( )

  A、此文赞扬了范仲淹身处逆境、胸怀天下、发奋攻读的精神。

  B、此文记述了范仲淹出身寒微、生活贫苦、刻苦攻读的事迹。

  C、此文介绍了范仲淹幼年而孤、母亲再适、发奋读书的情形。

  D、此文用范仲淹的事迹告诫人们,只有身处逆境,才有所作为。

  参考答案:

  1、后天下之乐而乐。

  2、①dài;②zhé

  3、①往,到②有时③在……之前

  4、AB

  5、A

岳阳楼记 阅读附答案9

  回答8 ~10 题

  若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忱其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

  8 .解释文中加粗的词语。

  (1) 薄: ____(2) 求:_____

  9 .把下列句子翻译成现代汉语。

  (1) 沙鸥翔集,锦鳞游泳。

  (2) 微斯人,吾谁与归?

  10.“古仁人之心,或异二者之为”中的“异”指什么内容?

  参考答案:

  8.(1)薄:迫近 (2)求:探求

  9.(1)沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿在(在水中)畅游。

  [沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿( 在水中)畅游。]

  (2)(如果)没有这种人,我同谁一道呢(如果)没有这样的人,我和谁志同道合呢?[(如果)没有这样的人,我和谁志同道合呢?]

  10.古仁人不同于迁客骚人,能不受自然风物好坏的影响,“不以物喜,不以己悲”。

岳阳楼记 阅读附答案10

  岳阳楼记(节选)

  若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

  1.解释下列句子中加点的词。(4分)

  (1)薄暮冥冥( ) (2)长烟一空( )

  (3)把酒临风( ) (4)予尝求古仁人之心( )

  2.与“不以物喜”的“以”意思相同的一项是( )(3分)

  A.以丛草为林(《童趣》) B.以中有足乐者(《送东阳马生序》)

  C.悉以咨之(《出师表》) D.可以一战(《曹刿论战》)

  3.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

  微斯人,吾谁与归?

  4.范仲淹借“古仁人之心”表达了什么情怀,(2分)

  【答案】

  1.(1)迫近 (2)全 (3)持、执 (4)探求

  评分标准:共4分,每小题1分。

  2.B 评分标准:共3分

  3.(如果)没有这种人,我同谁一道呢?

  评分标准:共2分,意对即可。

  4.范仲淹借“古仁人之心”表达了“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负。

  评分标准:共2分,写出一点即可,如答“不计得失”“忧国忧民”等也可。

岳阳楼记 阅读附答案11

  1.下列句中加点词语解释正确的一项是( )

  A.前人之述备矣 备:完备,详尽浊浪排空 排:充满

  B.北通巫峡 通:直到,到达 薄暮冥冥 薄:迫近

  C.此乐何极 极:穷尽感极而悲者矣 极:十分,非常

  D.而或长烟一空 或:有时或异二者之为 或:或许

  2.用现代汉语翻译下面的句子。

  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。

  3.下面对本文理解分析不准确的一项是

  A.本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,写景象是为了抒发“览物之情”。

  B.“迁客骚人”的“览物之情”,物(景),—暗一明;情,一悲一喜,形成鲜明对照,但这些都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。

  C.叙事、写景、抒情和议论紧密结合,是选文写作上最大的特点。叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接得极其自然,而且带着浓郁的抒情色彩。

  D.语言大量运用赋体,四字句如珠走玉盘,如“日星隐耀,山岳潜形”、“沙鸥翔集,锦鳞游泳”、“长烟一空,皓月千里”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。

  4.《孟子·梁惠王下》中这样说到:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负与它有什么共同之处?

  参考答案

  1.(3分)A

  2.(3分)春风和煦,阳光明媚,湖面波平浪静,天色与湖光相接,一片碧绿,广阔无边。(抓住“和”“惊”“一”等关键词语,翻译准确即可;把“至若”连起来翻译扣0.5分。)

  3.(3分)C

  4.(3分)乐以天下,忧以天下(以天下为己任)(用自己的话说出这个意思也可)

岳阳楼记 阅读附答案12

  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

  【小题1】解释下面加点的词。(2分)

  ①予尝求古仁人之心求:

  ②先天下之忧而忧先:

  【小题2】用现代汉语翻译下面句子。(2分)

  不以物喜,不以己悲。

  【小题3】选段主要运用了的表达方式,表达了作者 的思想感情。(3分)

  答案

  【小题1】①探求②在……之前

  【小题2】不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。

  【小题3】议论、抒情忧国忧民(以天下为己任)

  解析【小题1】

  试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。“求”是探求、追求。“先”字常考,在……之前,要求学生要牢记。

  考点:理解常见文言实词在文中的意义。能力层级为理解B。

  【小题2】

  试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。注意 “以”“喜”“悲”的意思。

  考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

  【小题3】

  试题分析:表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情。本段运用了议论和抒情的表达方式。结合主题,表达了作者忧国忧民的思想感情。

  考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

岳阳楼记 阅读附答案13

  阅读理解。(60分)

  (一)阅读下面甲、乙两个文言片段,完成文后8—12题。(15分)

  【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人。吾谁与归?

  (节选 范仲淹《岳阳楼记》)

  【乙】上(唐太宗)与群臣论止盗,或请重法以禁止,上哂(shěn讥笑)之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切(逼迫)身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平(太平),路不拾遗,外户(大门)不闭,商旅野宿焉。

  (节选 司马光《资治通鉴》)

  小题1:解释下列句中画线的字。(4分)

  (1)予尝求古仁人之心尝 ▲(2)微斯人。吾谁与归? 归 ▲

  (3)或请重法以禁止。或 ▲(4)朕当去奢省费。 去 ▲

  小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分)

  (1)不以物喜,不以己悲。

  (2)安用重法邪!

  小题3:【甲】文中表达了作者“ ▲ , ▲ ”的政治抱负。(2分)

  小题4:【乙】文中唐太宗认为“止盗”应采取什么措施?(3分) ▲, ▲ , ▲

  小题5:从【乙】文中可以看出,作为国君,唐太宗做到了“ ▲ ”

  (用甲文中的语句填空)(2分)

  参考答案:

  小题1:(1)曾经;(2)归依(3)有人(4)去除

  小题2:(2)怎么要用严厉的刑法呢!

  小题3:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

  小题4:去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏。

  小题5:居庙堂之高则忧其民

岳阳楼记 阅读附答案14

  庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

  ……

  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

  1.下列句子中加粗字意义相同的一项是()

  A.政通人和 阡陌交通

  B.乃重修岳阳楼 讲信修睦

  C.予尝求古仁人之心 未尝识书

  D.具计日以还不以己悲

  2.用现代汉语翻译下面的句子。

  (1)滕子京谪守巴陵郡

  _________________________________________

  (2)进亦忧,退亦忧

  _________________________________________

  (3)“噫!微斯人,吾谁与归”中的“斯人”指什么人?这一句子所运用的句式对表达作者的思想起什么作用?

  _________________________________________

  参考答案:

  1.C

  2.(1)滕子京被贬为巴陵的太守。

  (2)进朝廷为官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。(意对即可)

  3.“斯人”指“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人。句子运用的感叹和反问句式,强烈表达了作者与“斯人”同道的理想和愿望。(意对即可)

岳阳楼记 阅读附答案15

  【甲】

  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(选自《岳阳楼记》)

  【乙】

  巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

  怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

  沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

  今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

  (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

  14.解释下列加点的词语在文中的意思。(4分)

  (1)予尝求古仁人之心( ) (2)居庙堂之高则忧其民( )

  (3)微斯人,吾谁与归( ) (4)暂凭杯酒长精神( )

  15.翻译下列句子。(4分)

  ⑴不以物喜,不以己悲。

  ⑵先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

  16.甲、乙两文作者都有相同的境遇,那就是都遭受了贬谪的痛苦,但是他们的思想积极乐观,并没有因此而消沉,主要表现在(用原文语句回答):(4分)

  甲文:

  乙文:

  17.在现实生活中,每个人都会遇到各种各样的困难,那么你将会如何面对呢?(3分)

  参考答案:

  14.古代品德高尚的人(2)指朝廷(3)归依(4)振奋15。(1)不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲(2)在天下人忧虑之前就忧虑,在天下人快乐之后才快乐

  16。甲文:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。乙文:沉舟侧畔智千帆过,病树前头万木春

  17。示例:人的一生不可能一帆风顺,故我们应该以积极的心态去面对逆境,一定要学会从哪里跌倒就从哪地方爬起来,这样,我们才能够早日摆脱失败与伤心之境地,才能够有机会向日后的成功迈进一步

【岳阳楼记 阅读附答案】相关文章:

岳阳楼记阅读附答案11-17

《岳阳楼记》阅读附答案11-17

岳阳楼记节选阅读附答案03-27

岳阳楼记阅读理解附答案11-20

《岳阳楼记》阅读练习附答案11-19

《岳阳楼记》阅读附答案15篇03-22

《游岳阳楼记》阅读答案附翻译11-20

岳阳楼记阅读理解题附答案11-19

关于《岳阳楼记》的阅读附答案11-17

范仲淹《岳阳楼记》阅读练习训练附答案11-13