苏教版二年级上册识字8 包饱泡吐(教学设计)

发布时间:2017-4-17 编辑:互联网 手机版

   识字8

教学目标:

1.学习字词部分,发现识字规律。

2.学习生字“包,饱,泡,吐”。

3.能读识字中的儿歌,并能尝试背诵。

教学重难点:

1.区分基本字“包”组成的其他字

2.能流畅的背识字中的儿歌。

教学准备:

识字8的生字卡,儿歌场景贴图

教学过程:

一.复习导入

1.看教师做动作背诗。

2.全班齐声背诵识字7中的诗。

二.教学新授

1.出示识字8中的形近字,请学生认读,并观察这些字有什么特点?

2.帮助学生指认每个字的结构和部首。

3.学生认读生字所在的词语。

4.去掉拼音认读,打乱顺序读,开火车读。

5.请学生欣赏图画,说说看到了什么,并用完整的一句话描述。

6.请学生读一读书中的儿歌。

7.教师范读。

8.学生齐读。

9.合上书让学生看黑板上的图片尝试背儿歌。(教师贴图,学生回忆儿歌)

10.学生尝试背诵儿歌,并要求男女生比赛背。

11.学写生字,并组词。

12.在生字本上练习写生字。

三.作业设计

课后生字每个写两遍并组两个词。