【教学目标】
1、认识8个生字,会写4个字。认识2个偏旁 “舟”。
2、正确、流利地朗读课文。
【教学重难点】
重点:认识8个生字。
难点:识记生字字形
【课时安排】2课时
【课前准备】课件、小黑板、星星月亮的教具。
【教学设计】
第一课时
一、猜谜语导入
今天,老师给你们带来一则谜语,想考考大家是不是会动脑筋的孩子。
出示课件:有时挂在天边,
有时落在树梢,
有时像个圆盘,
有时像把镰刀。
谜底是月亮,大家真是会动脑筋的孩子。现在请说一说你此时看到的月亮的样子吧,像什么?像小船,像镰刀,像小桥。大家想象力真丰富。在叶圣陶爷爷的笔下弯弯的月亮像什么呢?我们今天学习第5课《小小的船》。老师板书课题,请同学们和一起进行书空。
1、教学生字“船”
“船”
⑴ 读音:请同学们看课题中这个红色标识的生字,谁来拼读一读。拼读很正确。同学们齐读两遍。
⑵ 记字形:字会读了,我们来记一记船的字形,记之前啊,先学一个新的偏旁!这个是舟字旁,要注意的是,舟做偏旁的时候这一横不出头!舟字旁,一二起!(齐读) 跟老师读:船 二声船,左右结构,舟字旁
谁能给“船”字找找朋友?轮船,小船,船夫,船浆 船是一种交通工具,船夫指的是划船的人,船桨是划船的工具。
图片中谁是船夫呢?船桨就放在小熊的身边。
2、揭示课题:
现在我们齐读课题《小小的船》
小小的船:小小的,多可爱啊!声音要轻一点,柔一点,谁能念出它的可爱,小巧。
大家学着他的样子来念课题。大家已经预习过课文了,这个小小的船指的是什么呢?小小的船指的是弯弯的月儿、大家真会读书。 夜晚,静静的,星星们一闪一闪地,眨着明亮的眼睛,说着悄悄话,天上挂着一轮弯弯的月儿,就像小小的船一样。多美的夜晚,多美的月儿啊!接下来我们学习课文。
二、整体感知,学习生字:
1、 老师范读课文,学生整体感知全文,
同学们边听边想:文章中小小的船指的是什么?
2、语言训练:
夜晚,静静的,星星们一闪一闪地,眨着明亮的眼睛,说着悄悄话,天上挂着一轮弯弯的月儿,就像小小的船一样。多美的夜晚,多美的月儿啊!
3、带要求自读课文:
请小朋友翻开书本76页,读读这首儿歌,要求:
⑴ 把生字娃娃圈出来,难读的多读几遍。
⑵ 把生字娃娃读给同桌听一听,然后一起想想好的方法记住它们。
4、生字词检查:
⑴ 生字:
谁来拼读红色标识的生字呢?他读对了,其他同学跟着读,读错了做修理工帮帮他。
课文中还有一个多音字,你看他在和大家打招呼呢。跟着老师读.。
我们再来读读生字吧请小老师领着读:拼读生字组两个词。
现在我们看图认识生字
生字宝宝躲在天空中和我们捉迷藏呢,我们读读他们吧,拼读两遍。
瞧,顽皮的生字娃娃又摘掉拼音帽子,你还能叫对它们的名字。 (开火车读)读字组一个词。
⑵ 词语:
过渡:生字宝贝又找好朋友玩去了,谁有自信念好这些词语.来,我们齐读两遍词语。请选择一个红色的词语选说一句话。
我们再来读读词语吧。两遍。
5、生字认识了,你能把课文读通顺读正确吗?
(1)自己读
(2)指名读
三、指导书写
这节课我们认识了9个生字,又读通顺了课文,我可真高兴,最后我们在把四个汉字宝宝带回家吧!
1、打开书看着课本说一说生字的笔顺。
教学写字:见 儿 头 两
说说“见”字写起来要注意什么?
田字格的位置,笔划顺序,竖弯钩的写法,范写,书空
课件出示: 儿 头 两
说说这三个字写起来注意什么
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