基础训练 4
教学要求:
1、复习本单元新音节。
2、对学生进行字词练习,加强句子训练。
3、能看图写几句意思连贯的话。
教学重点:
字词的练习,句子的训练。
教学难点:
1、正确理解句子意思。
2、看图写几句意思连贯的话。
教学时数:5课时
第一课时
一、拼音练习。
zh-ang-zhang g-uan-guan
d-ang-dang p-ian-pian
1、提名式读拼音。
2、集体读拼音。
3、带字练习。
二、写出带有下面偏旁的字,组成词语。
1、板书习题:(见书本)
2、指名学生说说偏旁的名称。
3、引导学生写出带有该片旁的字。
4、给字组词。
三、作业
给下面的字组词:
运( ) 领( ) 奏( ) 流( )
突( ) 间( ) 提( ) 耀( )
第二课时
一、第三题
1、板书习题:
照样子,分类写词语。
例:学习用品--钢笔 铅笔 橡皮 尺
动物名称--
庄稼名称--
2、讲解题意。
3、举例:
学习用品--钢笔 铅笔 橡皮 尺
4、引导学生完成。
5、校对批改。
6、拓展练习:
蔬菜名称--
花名称--
树名称--
武器名称--
二、在括号里填上适当的词语,再读一读。
1、板书习题:
轻快的( ) 五颜六色的( )
轻轻的( ) 各式各样的( )
激动的( ) 闪闪发光的( )
2、讲解题意。
3、举例:轻轻的(声音)
4、指导学生填写。
5、集体评议。
三、作业
完成书本上的三、四题。
第三课时
一、复习
1、分类写词语。
蔬菜名称--
花名称--
树名称--
武器名称--
学习用品--
动物名称--
庄稼名称--
2、填词语。
轻快的( ) 五颜六色的( )
轻轻的( ) 各式各样的( )
激动的( ) 闪闪发光的( )
二、读下面的词语,再写一句话。
1、板书习题:
响起了--
最喜欢--
结满了--
2、引导学生回忆以前学过的句子。
3、让学生写句子。
4、集体评议。
三、作业
完成书本64页第五题。
第四课时
一、把下面三句话改写成一句话。
田野里有金黄的稻子。
田野里有雪白的棉花。
田野里还有一片绿油油的蔬菜。
1、读句子,弄清题意。
2、引导学生改写句子。
3、指名学生改写句子。
4、比较句子改写前后有什么不同点,相同点。
二、复习本单元的课文
1、指名学生复述13、14课的主要内容。
2、指名学生复述第十五课的主要内容。
说说每个自然段的主要内容。
指名学生背诵课文。
3、指名学生背诵第十六课,重点段落:第三自然段。
三、作业
预习第七、八题。
第五课时
一、把下面几个句子连成一段通顺的话,再读一读。
1、板书习题:
公园里的菊花开了。
妹妹要摘菊花。
秋天到了。
那边是红的菊花。
这边是黄的菊花。
姐姐对妹妹说说:“不要摘,公园里的花是给大家看的。”
2、讲解题意。
3、读句子,弄懂句子意思。
4、引导学生排句子。
5、读句子,进一步理解句子意思。
二、看图说、写几句意思连贯的话。
1、出示挂图。
2、指导学生看图:画的是什么?具体看第一幅图,理解图意。
想一想怎样才能把两幅图的意思连起来。
3、指名学生分别说说两幅图的意思,并把两段内容连起来。
4、师生评议。
5、参考:
星期天早晨,妈妈带小红去动物园看动物。动物园里的动物真多,有猴子、有熊猫、还有大象。小红最喜欢看猴子荡秋千。
三、作业
完成书上第七、八题。
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