北师大版下册语文教案 (北师大版五年级下册)

发布时间:2017-2-16 编辑:互联网 手机版

   瑞恩的井

 

教学目的: 

1、自读课文,积累词语。

2、默读课文,理解故事内容,理清文章思路。

3、引导学生从人物语言、举止上去把握人物内心的精神世界。

教学重点:

   引导学生从人物语言、举止上去体会瑞恩的爱心、同情心、学会关心他人。

教学难点:比较阅读《瑞恩的井》和《黑孩子罗伯特》

课时:一课时 

教学过程: 

一 导入课文(3分钟)

师:课前老师让同学们查找了关于非洲的有关资料,谁来回报一下?

生:非洲是“阿非利加洲”的简称。希腊文“阿非利加”是阳光灼热的意思。赤道横贯非洲的中部,非洲3/4的土地受到太阳的垂直照射,年平均气温在摄氏20度以上的热带占全洲的95%,其中有一半以上地区终年炎热,故称为“阿非利加”。 

   非洲人口74800万。占世界人口总数12.9%,仅次于亚洲,居世界第二位。非洲人口的出生率、死亡率和增长率均居世界各洲的前列。人口分布极不平衡,尼罗河沿岸及三角洲地区,每平方千米约1 000人。撒哈拉、纳米布、卡拉哈迪等沙漠和一些干旱草原、半沙漠地带每平方千米不到1人。还有大片的无人区。

师:为了更直观地了解非洲,老师还上网查找了一些非洲的图片资料,大家一起来欣赏一下。(幻灯片)

同学们,非洲给你留下的最深刻的印象是什么?

生:炎热,严重缺水,因缺水而死亡的人数众多。

师:过渡:非洲是美丽的,极少地方也很富裕,但是非洲让我们看到的更多是它的干旱、饥饿、贫穷、疾病,甚至是战乱。如果有机会的话,你们愿意帮帮非洲人民吗?你们想怎样帮助非洲人民呢?

生:捐款资助,长大了可以为建设非洲出力,我们还可以给非洲小朋友写信,鼓励他们的坚强意志。

师:揭题:大家的想法都很好,其实了解非洲的人是很多的,但是又有多少人能实实在在的给予那里的人民以帮助呢?我们今天要学习的课文中有一位小主人公他就做到了,谁呀?

生:瑞恩

师:对,这就是今天我们要学习的课文(板书课题:瑞恩的井)齐读课题。

生:齐读课题。

二 汇报预习情况:2分钟

师:大家把课堂预习本打开,我们先来交流一下课前摘录的词语,同桌互读,指正错误

师:谁愿意汇报

生:募捐  募集  爽快  水泵  登载  酷热  羞怯

齐读:募捐  募集  爽快  水泵  登载  酷热  羞怯

师:通过预习,你能告诉我这篇文章到底写了一件什么事?

生:这篇课文主要写了小主人公瑞恩是加拿大一个6岁的一年级小男孩,当他听老师说非洲是一个非常缺水的地方,所以就用自己的劳动挣来70美元,他一点一滴的攒钱造井,他的事迹感动了身边的很多人。终于,瑞恩的井建成了。

师:你看一个六岁的一年级小孩居然做了这么一件惊天动地的大事,他到底有什么魅力能吸引那么多人跟他一块来做呢?咱们走进课文,去感受瑞恩的魅力。

三 学习课文(20分钟)

师:打开课本,自学要求(1、默读课文,从课文中找出令你感动的地方做详细的批注。2、继续提出自己不懂的问题3、组织语言,准备交流)

生:默读课文

生:交流;我们组一至认为第四自然段最让我们感动,请大家和我们一起把第四自然段读一下

生:从这个地方我们可以看出瑞恩是一个多么善良的孩子,虽然爸爸妈妈没有答应他个请求,但是他很坚定自己的信念,当他知道做家务活可以攒钱的时候,想都没想,很爽快的答应了。

师:你谈到一个词:爽快,什么意思

生:

生:补充,妈妈的这个方法是大多数人的一种表现,70美元不是一个小数目,瑞恩的家庭也不是很富裕,这是人之常情

生补充:妈妈以为让瑞恩做家务,这对于仅仅六岁的孩子来说是难以坚持下去的,所以他们就会把瑞恩捐款打井的念头打消

生:我们组对第八自然段感受深刻,请同学们和我们一同读

生:瑞恩终于攒够了70美元,他骄傲的把70美元交给募捐项目的负责人,这是他辛辛苦苦挣来的钱,所以非常骄傲,但是原来70美元只够买一台打水的水泵,而打一口井需要700美元,尽管如此,瑞恩并没有灰心丧气,他要继续努力,希望非洲每个人都能喝上干净的水。瑞恩的这种爱心和坚持不懈的精神让我们很感动。

生:补充,对于一个六岁的孩子一次能捐出70美元,而且是自己劳动挣的,这已经让募捐项目的负责人感激了,他们不相信瑞恩会凑到700美元,然而瑞恩却说:“我会继续努力”我佩服他,会为正确的事情坚持到底。

师:瑞恩的梦想是什么?在课文中划出有关的句子

生:(希望非洲每个人都能喝上干净的水。)

师:这句话在文中出现了几次?

生:两次。

师:齐读这句话。我想问大家,这句话是在什么情况下出现的?

生:第一次是在捐70美元的时候,募捐项目的负责人告诉他打一口井需要700美元,那时候他觉得为非洲人民打一口井是他的第一个愿望,他要为实现愿望而继续努力。第二次是在乌干达时他实现了最初的梦想,这又是他继续实现远大梦想的动力。

师:这两句重复的话表现了瑞恩怎样的精神?

生:从这两次出现的话语中,我觉得瑞恩是个有同情心的孩子,又表现了瑞恩的真诚、爱心跨越了国界,他值得我们大家学习。

师:同样的两句话在不同的语言环境中有不同的读法。(出示幻灯:文字,重复的两句话)

生:练习读。单读,齐读。

师:继续说,课文中还有那些地方让我们感动

生:我从文中发现了妈妈的一个好方法,请同学们和我一起读第五自然段。

生1:我觉得瑞恩的妈妈非常有计划性,她有计划的让瑞恩用劳动挣钱的方法来实现自己的愿望,就因为妈妈的正当教育,才使得瑞恩成为一个大有作为的好孩子。

生2:我们也可以利用课余时间有计划的挣钱,那么要比无故向父母要钱有意义多了。

生3:从网上我看到瑞恩的妈妈曾说过,她当时制定的表格,只是想让瑞恩试着去做,她觉得瑞恩肯定半途而废,然后就省下这笔钱了,没想到瑞恩是一个持之以恒,为理想不断努力的孩子,于是她妈妈就觉得孩子真棒,从此开始支持瑞恩的想法了,并一再帮助他,可以说瑞恩最先感动的是他的妈妈。

师:总结:是啊,瑞恩非常不容易,先感动了妈妈,从2美元,到70美元而又感动了很多人,7000美元、60000美元……大家一直在努力地付出他们的爱心,从瑞恩一个人,到妈妈的支持,老师、同学的参与,以更多人的加入。从这里,你们明白了什么?

生:(爱无国界,爱在无数人的手中传递,爱在无数人的心中延续。)

师:瑞恩的愿望--实现了!瑞恩跟着妈妈亲自到了乌干达,你们知道那儿的人们是怎样欢迎他的吗?假如说现在你们就站在欢迎的人群中,咱们把当时的场景给再现一下,怎么样?

生:师读“两年以后的夏天,一个酷热的早晨----他们兴奋的叫着:”(生拍手叫瑞恩,瑞恩)

师:有的同学一边拍手一边叫,非常好,他们是怎么叫的呀?书上有个词“兴奋”那刚才我们叫得不足以表达非洲孩子的心情,再来展现一下、、、、、、

师:同学们想一想看,在座的也就三十几人,而书中说道,当时欢迎瑞恩的有多少人?(五千多名)咱们学校共有一百多人,当时欢迎瑞恩的人数是我们学校的50倍左右,而面对这样的场景,小瑞恩是怎么做的呢?(幻灯,出现文字)

师:配乐读。

师:通过老师配乐朗读,你觉得朗读效果怎么样?

生:我觉得自己读的时候,好像周围很燥热,干旱,人们很疲倦,但听老师配乐朗读,就觉得气氛一下子变了,好像看到非洲的孩子露出幸福的笑脸。

师:其实,并不是老师读的怎样好,而是因为我们做的这些动作,以及我们听着音乐,读的这些文字我们就会想象到当时的那种场景,相信你像老师这样也会读的很好的。

师:谁愿意试着读一遍。

生:读。

师:请问瑞恩得到多少资助,(六万元)他单单只得到了这些资助吗?还得到了什么?

生:他还得到了很多人的信任,支持。

师:是啊,瑞恩得到了很多人得不到的东西,那你知道他得到的同时还失去了什么吗?

生:他失去了看电影的时间,自由玩耍的时间。

师:对于一个六岁的孩子来说,他失去的又何尝少呢、

师:瑞恩一个孩子,靠2美元,2美元的挣,可能这个事业坚持做一辈子,也未必做的这么大,但是有很多人帮助他,为他寄来25美元,7000美元,最后一点一点汇集,达到六万美元,这么多人帮助他,为什么我们这篇课文的题目定为“瑞恩的井”呢?

生:因为是瑞恩的爱心,才感动大家,得到大家对非洲苦难人民的爱,才导致乌干达有一口井。

生:可以说瑞恩是一个精神引导者,在他的引导下,才影响了大家的认识。

师:实际上,瑞恩的爱,他坚持不懈的精神感动了这么多人,他无私的爱影响着这么多人,所以这份爱就在这么多人之间--传递、、、、传递。以致这个资金越积累越多,这份爱也就越来越大。(板书)

师:想不想看看小瑞恩的样子?(放幻灯)

师:文章学完了,你有什么特别想说的话,两分钟准备,就瑞恩的事迹进行一分钟演讲。

生:瑞恩想让乌干达喝上干净的水的愿望就好像是一个花苞,就是他这种强烈的愿望,感动了他身边的所有人,以致于这些人像水和阳光一样帮助他,使得这朵美丽的鲜花盛开。

师:总结,(放幻灯)在这个世界上还有干旱,尽管瑞恩他用他和身边的人那么大的力量在做这件事情,但是干旱、贫穷和饥饿,洪水、灾害,还有战争,这些在我们地球上确实还存在,但是我们每个人都怀着一种真诚和无私的跨越国际的跨越种族的爱,我们一定会催开那朵最美丽的花 ,让我们的地球真正成为我们每一个人的家园!

四、拓展(3分钟)

1、补充资料:瑞恩希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年,在加拿大国际发展协会的帮助下,成立了“瑞恩的井”基金会。2002年9月30日,他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章,10月,他作为唯一的加拿大人,被评选为“北美洲十大少年英雄”。这一切来自于他6岁时的一个小小的愿望──为非洲儿童挖一口井!起初,挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的。然后亲戚、朋友、邻居也加入进来……随着时间的推移,他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人,帮助瑞恩的队伍越来越庞大,人们纷纷解囊相助。到2003年初,“瑞恩的井”基金会有七十多万加元,已经在非洲挖了七十多口水井。 

   003年3月15日,瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”,中央电视台《实话实说》栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和他的妈妈通过《实话实说》节目与中国广大观众见面。在这次节目即将结束时,瑞恩说:“我要为取得干净的水源而努力工作,直到我爸爸那个年纪。”

   2、有梦想,才有作为,同学们,你们的梦想是什么呢?

   3、有了梦想,才有作为,祝愿你们梦想成真。

六  作业(三选一)

●以瑞恩小伙伴的口吻讲述瑞恩的故事。

●给瑞恩写一封信

●谈自己将如何去实现梦想,你希望你的家人、朋友如何对待你的梦想。

板书:

真诚无私的爱              毅力恒心             为了这个痛苦社会