蛋白质含量(北师大版 五年级下册)

发布时间:2016-1-1 编辑:互联网 手机版

简介: ppt制作 北师大版 适用年级:五年级下册 简介: ppt制作 本课件集我们年级组五位老师的集体智慧创作而成,内容丰富,美观实用,欲选用的老师若配合本人上传的教案使用,效果更佳.. 上传者:四三班lgc zxxxzhengjiaochu@163.com

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蛋白质含量

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蛋白质含量

   上传者:liyun029 fengzhongdeyun029@126.com 简介:本课件共制作了十五个场景。第一场景主页。第二场景,“蛋白质含量”的现实情境图,让学生获取相关的数学信息。第三场景,提出问题“250克黄豆中,蛋白质约有多少克?”

让学生从情景图中选择有用的信息,结合百分数的意义列出算式:250 x 36%,通过学生探索算法的过程,让学生体会到百分数化成分数或小数的必要性。再根据学生的回答呈现两种计算方法。第四场景,提出问题“250克黄豆中脂肪和碳水化合物的含量分别约有多少克?”通过这一练习,让学生掌握“求一个数的百分之几是多少”的解题方法。再根据学生的汇报呈现计算过程。第五场景,提出问题“百分数怎样化成分数或小数?”第六场景,呈现“做一做”,把160%、0.8%化成分数和小数。让学生探索百分数化成分数或小数的方法。再提出问题“怎样能很快地把百分数化成小数?”第七场景,动画演示百分数化成小数的过程,让学生掌握百分数化成小数的方法。第八场景,提出问题:“怎样把百分数化成分数呢?让学生自己概括百分数化成分数的方法。第九场景,出示“智慧屋”图片,鼓励学生积极参与练习活动。第十场景,出示第一题,让学生巩固分数、小数、百分数意义的理解,感受三者之间的关系。第十一场景,出示第二题,让学生巩固百分数、分数、小数的互化方法。第十二场景,出示第三题,让学生掌握百分数化成小数的方法。第十三场景,出示第四题,让学生掌握运用百分数的知识解决实际问题的方法,体会百分数与现实生活的联系。第十四场景,出示第五题,让学生体会百分数表示的是两个数之间的比,不是具体的数值。第十五场景,课堂小结,让学生交流本节课的收获。

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