迎新春诗歌朗诵会策划方案

时间：2023-01-12 10:24:27 诗歌我要投稿

迎新春诗歌朗诵会策划方案（通用12篇）

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的迎新春诗歌朗诵会策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

迎新春诗歌朗诵会策划方案（通用12篇）

　　迎新春诗歌朗诵会策划方案篇1

　　一、活动名称

　　“中国梦我的梦”迎新春诗歌朗诵会。

　　二、活动主题

　　以“回顾2022，展望2023”为主题、健康积极向上的现代诗歌;以“中国梦我的梦”为主题，憧憬未来，展现美好生活的现代诗歌;歌颂辛勤劳作、朴素善良的五指山人或赞美五指山自然风光的现代诗歌。每首诗歌行数不低于25行，不超过50行。

　　三、主办单位

　　五指山市文联五指山市图书馆。

　　四、协办单位

　　五指山市作家协会五指山市诗歌学会。

　　五、举办地点

　　五指山市图书馆二楼会议厅。

　　六、举办时间

　　20xx年12月28日上午9:00——11:30

　　七、参加人员

　　五指山市诗歌爱好者(包括党政机关企事业单位人员、大中专院校学生，中小学生、“候鸟”等人员)都可以报名参加。

　　八、人员要求

　　朗诵会参赛人员30人。

　　九、活动形式

　　每位参赛者可以采用形式多样的方式进行朗诵，如配乐朗诵等。

　　十、奖金设置

　　朗诵会评比出一、二、三等奖。一等奖1名，奖金300元;二等奖2名，奖金200元;三等奖3名，奖金100元;优秀奖10名，奖金50元。

　　十一、报名时间

　　朗诵会报名时间截止到2014年12月25日下午5:30.

　　迎新春诗歌朗诵会策划方案篇2

　　一、活动目的：

　　为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

　　二、活动的主题：

　　诗意的青春

　　三、活动的对象：

　　艺术设计系所有学生

　　四、活动时间和地点：

　　20xx年x月x日9：20，地点设计楼412

　　注：无特殊原因活动时间不变

　　五、主办部门：

　　艺术设计系宣传部

　　六、活动协助部门：

　　艺术设计系学生分会，及各班宣传委员

　　七、报名形式：

　　（1）可询问电话xxxxxxxxx

　　（2）可到各班宣传委员处报名

　　八、参加形式：

　　（1）可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

　　（2）可以个人参加，也可以组成团队参加（参加人数不限）

　　九、比赛要求：

　　（1）诗歌朗诵语言不限

　　（2）要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

　　（3）朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题

　　（4）朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内，参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格

　　评分标准：

　　（一）总分100分

　　（1）参赛者仪表，气质，总体印象；15分

　　（2）情感丰富、有感染力；30分

　　脱稿朗诵；5分

　　吐字清晰、普通话标准；25分

　　语速适中、朗诵流利连贯；20分

　　原创诗歌；5分

　　奖项设置：

　　一等奖一名

　　二等奖两名

　　三等奖三名

　　（可获荣誉证书及其它奖品）

　　注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分

　　十一、比赛规则和说明：

　　评委

　　评委必须公正严明，做到公平公正，严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

　　在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

　　（二）参赛者

　　参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

　　参赛者必须遵守比赛规则，参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

　　参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵。

　　关于竞赛流程

　　评委及嘉宾入场

　　主持人致词宣布竞赛开始

　　主持人介绍评委，及到场嘉宾

　　主持人宣布比赛规则，包括评分标准

　　参赛选手候场开始比赛（比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍）

　　评委在每个选手朗诵后进行点评和评分

　　统计结果，主持人宣布比赛结果

　　主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束

　　将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛

　　十二、具体工作人员安排

　　1、宣传海报宣传部

　　2、活动策划宣传部

　　3、报道拍照记者站

　　4、评委系部老师

　　5、主持人

　　6、比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓、主持台、供应纸笔、制作号码牌生活部

　　7、计算分数5人（2人笔算、 2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员）

　　十三、经费预算：

　　资料打印费：10元

　　矿泉水：15元

　　纸笔费：10元

　　奖品费：150元

　　合计185元

　　十四、注意事项

　　宣传和通知传达务必到位

　　工作人员要在活动之前把一切工作做好

　　参赛者准时出席

　　工作人员需佩戴工作证

　　艺术设计系团总支宣传部

　　迎新春诗歌朗诵会策划方案篇3

　　一、活动宗旨

　　为充分展现同学们的风采，进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学习热情，特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会，让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵，同时通过对诗文的深刻领会与研究，使同学们的“五月风”诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进。

　　二、活动主题

　　沐浴文学——享受青春——飞扬诗心

　　三、参加对象

　　八年级全体同学及热爱文学，热爱诗歌人士

　　四、活动安排

　　1、x月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。

　　2、演讲时间五月下旬，具体时间另行通知。

　　3、活动地点：八年级教室

　　五、邀请嘉宾

　　有关领导及热爱诗歌人士

　　六、作品要求

　　朗诵脚本可以选用优秀经典诗词（鼓励原创作品，散文诗词亦可），时间为3—5分钟。

　　七、注意事项

　　1、根据诗歌内容决定上台顺序，原则主张脱稿朗诵，亦可诵读

　　2、作品主题鲜明突出，内容健康向上

　　3、精神饱满、姿态大方，感情真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵

　　4、朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力，产生共鸣。

　　迎新春诗歌朗诵会策划方案篇4

　　一、活动要求：

　　作品自选，主题鲜明，内容健康、积极向上；题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文等；选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵，时间不超过3分钟。

　　二、比赛时间：

　　六年级：12月16日（星期三）中午12：40—1：10

　　七年级：12月17日（星期四）中午12：40—1：10

　　八年级：12月18日（星期五）中午12：40—1：10

　　三、比赛地点：

　　学校音乐教室（暂定）

　　四、评委组成：

　　六年级：XX

　　七年级：XX

　　八年级：XX

　　录像：XX

　　场地布置：XX

　　五、比赛组织形式：

　　本次活动六至八年级参加，以级部为单位进行比赛。每班选拔一人参加，分别决出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名三个奖次。

　　希望各级部、各班级积极配合，充分发动学生、组织学生参与比赛，为本届“冬之韵”校园文化节的顺利开展，做出积极努力。

　　迎新春诗歌朗诵会策划方案篇5

　　一、活动目的

　　为喜迎中秋，弘扬中华民族灿烂文化，激发学生学习兴趣，提高学生文学素养，我校决定在第2周星期一(9月8日)晚上举办 “中国梦化中情中秋诗会”活动。

　　活动注意事项

　　1. 每班准备两组选手参赛，班主任负责，语文老师协助。另外，由王娜老师

　　负责，抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。

　　2. 教师集体朗诵节目由张江负责。其他朗诵或歌唱节目，教师可自由报名。

　　3. 参赛形式不限，单人、多人组合均可;内容要求积极向上。

　　4. 参加选手的名单及节目必须在本周星期四前(9月4日)报送德育主任乔

　　慧军处，以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。

　　5. 彩排将于9月4日下午在九年级集体办公室进行。

　　二、奖项设置

　　由校委会及语文教研组评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，

　　分别积5分、3分、2分，由德育处计入班主任年终考核。获奖同学由团委

　　负责颁发奖品及荣誉证书。

　　三、工作安排

　　指挥：黄广智节目总监：马候栓冯三占会场布置：胡军安付东音响操作：李有聪张江摄影宣传：付冬李有聪会场纪律：乔会军艾对成赵生强

　　入场指挥：郝志远王永亮

　　迎新春诗歌朗诵会策划方案篇6

　　一、指导思想

　　为提高师生阅读诗歌的兴趣，陶冶其艺术情操，使读书成为师生的一种生活习惯。学校决定以迎新年诗歌朗诵会为载体，深入推进书香校园建设，促进诵读活动的开展，使师生享受阅读、享受教育、享受人生。营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，让校园处处充溢着浓浓的书香气息，让师生过一个欢乐、文雅的节日。

　　二、活动主题：

　　元旦诗歌朗诵会

　　三、活动时间：

　　20XX年11月--12月

　　四、诵读内容

　　经典诗文。诗歌与散文、传统与现代、教材与版本不限，可节选片段。

　　五、活动地点：待定

　　六、活动对象：全体老师、学生、家长

　　七、比赛规则：

　　1、全班学生和家长代表共同参与

　　2、内容切合主题，适合小学生朗诵

　　3、朗诵形式多元化，可以结合领诵、对诵等进行

　　4、参赛班级可以用普通话、白话等朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果

　　5、参赛班级必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容

　　八、奖项设置

　　原则上按20%、35%、45%的比列设一、二、三等奖。

　　九、评分事项及评委

　　1、评分采用十分制

　　2、分数汇总，然后取总分进行评比

　　3、评委：行政、老师、家长代表

　　十、评比标准：

　　评分标准

　　分值

　　内容、

　　参与程度2

　　1、内容健康、普通话标准1分

　　2、有老师和家长参与1分

　　语言表达（4分）

　　1、脱稿。1分

　　2、声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。1分

　　3、精神饱满，感情处理得当，感染力强。1分

　　4、手势、动作、表情等朗诵技巧运用得当。1分

　　仪表神态（3分）

　　1、衣着整洁，仪态端庄大方，符合学生特征。1分

　　2、举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。1分

　　3、上下场敬礼致意，答谢。1分

　　朗诵时间（1分）

　　时间控制在5分钟以内，超过5分钟扣0.5分。（1分）

　　十一、组织保障：

　　1、现场总指挥：计琳丽

　　2、会场布置负责人：少先队

　　3、拍照、音乐播放、录像负责人：高德辉老师

　　4、主持人选拔、训练负责人：高梅、黄启秀老师

　　5、进退场秩序及现场秩序负责人：谢磊老

　　6、演出现场时会场秩序和表演秩序负责人：各班班主任

　　迎新春诗歌朗诵会策划方案篇7

　　一、活动目的：

　　为强化我校特色感恩主题，丰富孩子们的课余生活，提高学生的朗诵水平，同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感，而开展诗歌朗诵为形式的主题活动。孩子们在活动中体会感恩的涵义，在感恩的情感中体验爱的'真谛。

　　二、活动时间：

　　准备阶段：x月1日—x月7日

　　节目申报：x月3日前将节目名称报到大队部

　　比赛时间：x月8日下午2：25—4：15

　　三、活动地点：

　　火星二小大礼堂

　　四、活动内容：

　　以感恩祖国为主题

　　五、活动形式：

　　各班以班级为单位，可以为几个人的小型朗诵，或十几人的中型朗诵，也可以全班参加。

　　六、比赛顺序：

　　按从第到高年级的顺序进行。

　　七、比赛要求：

　　1、朗诵内容切合主题。

　　2、参与学生有一定的朗诵技巧。

　　3、参赛成员着装整齐。

　　4、有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可。

　　八、评委：

　　XXX

　　九、评分标准：

　　总分为100分/序号

　　内容切合（20分）

　　精神面貌（15分）

　　着装（15分）

　　形式（10分）

　　朗诵技巧（30分）

　　十、活动评奖：

　　特等奖：一个一等奖：三个二等奖：9个

　　十一、注意：

　　请各班班主任和学生认真对待此次活动，活动将与六一庆祝会结合进行表演。请各班副班主任协作共同训练，争取展现最佳水平。

　　迎新春诗歌朗诵会策划方案篇8

　　一、活动宗旨和目的：

　　人生如诗，为了对学生进行潜移默化的熏陶，通过欣赏朗诵现代诗文当中所表现出来的或书生意气，或青春气息，来感受现代诗歌的美，从而重新点燃当今诗歌的火苗，感受忙碌学习生活中曾忽略的点点滴滴美好与乐趣，诗意同学们忙碌枯燥的学习生活。

　　二、活动原则：

　　本次主题班会内容紧扣高一语文必修一第一单元现代诗歌内容，也可自行选择有关诗歌参与本次活动，进而更好地理解诗歌的精髓，提升自身各方面的素质和涵养。

　　三、活动内容：

　　1、活动时间：20xx年x月7日（星期五）班团活动及语文晚自习时间

　　2、活动地点：启航楼高一（1）班教室

　　3、活动形式：全班分成10个小组，每个小组自荐或推荐一位代表和一位评委，总共10名参赛选手，10名评委。每个代表自选朗诵篇目，由10名评委以10分制打分，去掉一个最高分去掉一个最低分得平均分排名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

　　四、活动程序：

　　1、主持人开场白；

　　2、语文老师柯老师讲话；

　　3、主持人宣布诗歌朗诵开始；

　　4、主持人宣布比赛结果；

　　5、老师颁奖讲话，活动结束。

　　五、活动前期安排：

　　1、柯老师为负责人，语文课代表方达镇负责宣传和组织工作，让同学们明确本次活动的目的和意义，使大家积极主动地参加本次诗歌朗诵会，营造和谐向上的氛围。

　　2、实习班主任邹老师、王星星同学以及班长柯超担任本次活动主持人。

　　3、内容可选自语文课本上第一单元的诗歌，也可以选择其他类似材料，朗诵时间为3-8分钟，形式自定。

　　六、注意事项：

　　1、各位同学准时到场，不得迟到缺席；活动过程中，不得大声喧哗。

　　2、为了更好地展现自己的朗诵风采，请各位同学在比赛前认真准备。

　　3、朗诵要求：所选诗歌，思想内容应积极向上；运用普通话，声音洪亮；语气、语调适当，重音、节奏恰当；感情饱满，体态自然。

　　迎新春诗歌朗诵会策划方案篇9

　　活动目的：

　　1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大，壮丽，富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

　　2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境

　　活动要求：

　　1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

　　2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。

　　3、各年级以年级组为单位参赛，中队辅导员负责组织，各班班主任具体负责。

　　4、朗诵要求：

　　（1）所选诗歌，思想内容应积极向上。

　　（2）运用普通话，声音洪亮。

　　（3）语气，语调适当，重音，节奏恰当。

　　（4）表达感情准确，自然。

　　（5）服装统一。

　　（6）时间根据所选内容在5—10分钟以内。

　　5、内容以歌颂伟大的祖国，伟大的党，歌颂家乡的诗歌，散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

　　6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。活动地点：学校操场。

　　奖项设置：

　　以高低段组为单位参评，高段组设一等奖二名，二等奖名。低段组设一等奖1名。

　　活动时间：

　　20XX年XX月XX日2：30分

　　活动程序：

　　一、主持人宣布活动开始

　　二、全体起立，唱国歌

　　三、学校领导讲话

　　四、学生代表致国庆祝辞

　　五、主持人宣布诗歌朗诵开始

　　1、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　2、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　3、学前大班《 XX》（朗诵者）

　　4、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　5、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　6、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　8、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　六、主持人宣布活动比赛结果

　　七、颁奖

　　八、比赛结束

　　迎新春诗歌朗诵会策划方案篇10

　　一、活动目的：

　　通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

　　二、活动要求：

　　1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

　　2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。

　　3、各班级以班为单位参赛，各班班主任具体负责。

　　4、朗诵要求：

　　（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；

　　（2）运用普通话，声音洪亮；

　　（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；

　　（4）表达感情准确、自然；

　　（5）服装统一。

　　5内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

　　6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。

　　三、活动时间地点：

　　20XX年9月28日2：30分

　　四、活动程序：

　　一、主持人宣布活动开始

　　二、全体起立，唱国歌

　　三、学校领导讲话

　　四、学生代表致国庆祝辞

　　五、主持人宣布诗歌朗诵开始

　　六、主持人宣布活动比赛结果

　　七、颁奖

　　八、比赛结束

　　迎新春诗歌朗诵会策划方案篇11

　　活动目的：

　　1.让学生进一步了解诗歌，热爱诗歌。

　　2.培养学生团结合作的精神。

　　活动重难点：

　　诗歌朗诵会的形式、内容的确定。

　　活动过程：

　　一、在班里分组讨论一下，怎样开好诗歌朗诵会

　　1.确定内容，诗歌朗诵会朗诵的诗，可以是搜集到的诗，也可以是自己写的诗。可以利用教材，本学期教材中，《中华少年》就是一首典型的朗诵诗，本组教材中的《我们去看海》，选读课文中的《我们的方阵》都可作为选材。还可以是自己写的诗歌。

　　2.小组内商定形式，可以展示，也可以比赛。

　　3.全班商议可以是小组合作参加，也可以是小组初选后，推荐代表参加班级的朗诵会。

　　4.确定朗诵的形式，要丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，可以是诗表演，还可以配乐朗诵。

　　5.组织分工，力求每个同学或小组都有任务，如，环境布置、编排节目单、化妆，人人为班级朗诵会出力。

　　6.确定时间、地点、形式等。

　　二、制定一张班级朗诵会安排表，如：

　　主题“秋诗冬韵”诗歌朗诵会

　　时间11．21地点学校多功能室

　　形式四人小组参赛

　　主持人王小一

　　教师布置1小组

　　串词准备2小组

　　道具准备3小组

　　评委安排4小组

　　场地清洁5小组

　　活动报道6小组。

　　照相，写报道。

　　迎新春诗歌朗诵会策划方案篇12

　　x月x日，是“世界读书日”，热爱读书是中华民族千百年来的优良传统。建设和谐文化，构建和谐社会，提高全民阅读，有利于推动学习型社会建设，提高国民整体素质。同时也为加强我司企业文化建设，提升公司合伙人的人文修养，丰富合伙人业余生活，展示合伙人风采，激发合伙人阅读热情，营造浓厚阅读氛围。利菲尔特与x月x日联合新乡市图书馆举办“同悦书香相伴成长”主题诗歌朗诵会。

　　活动地点：

　　xxx总部大厦5楼大会议室

　　活动时间：

　　x年x月x日（周五）下午14:30，活动时间共计60分钟

　　活动人员

　　1、参会人员：利菲尔特部分合伙人、新乡市图书馆周馆长一行4位领导

　　2、朗诵节目：利菲尔特参与合伙人20人，朗诵节目共计16个；

　　活动流程：

　　1、主持人热烈开场，介绍本次朗诵会出席领导：新乡市图书馆周馆长一行4位领导、利菲尔特轮值主席郑万江郑总。

　　2、开场周馆长就读书的重要性和有益性做了普及，围绕本次“同悦书香相伴成长”主题朗诵会的承办给予了高度评价，同时表达了对利菲尔特学习型氛围的认同。

　　3、集团轮值主席郑总致辞，大学毕业不是学习的结束，步入职场是学习的开始，再次强调了利菲尔特平台是一个学习型氛围的组织，预祝本次朗诵会圆满举办。

　　4、诗歌朗诵会精彩片段