《离骚》导学案

时间:2020-09-15 11:51:09 离骚 我要投稿

《离骚》导学案

  一:文学常识

《离骚》导学案

  1、屈原,名 ,字 。战国时期 国伟大的爱国诗人,代表作有《离骚》、 、 、等。其中,《离骚》是我国古代最长的一首 。

  2、楚辞是战国时期屈原等人在民间歌谣的基础上创制的一种新的诗体。因其有浓厚的楚地色彩,后世因将之称为“ ”。又因以《离骚》一篇最为有名,故又称“ ”。

  3、在中国文学史上,常常以“ ”、“骚”并称,前者指 ,后者指 。鲁迅先生认为,后者对后代文学的'影响,“乃甚或在三百篇上”。

  二:知识点梳理

  注意下列字词的读音

  好修( )( ) ( ) ( ) 谇( ) ( ) 揽( ) 谣( ) ( ) ( ) ( ) 死( ) 鸷鸟( ) 方( ) 攘诟( )( ) 延伫( )兰皋( )荷( ) 岌岌( ) 杂( ) 可惩( )

  阅读第一节:

  1.解释划线字:余虽好修朝谇而夕替.

  既替余以兮 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔

  2.句式特点:

  既替余以兮,又申之以揽

  朝谇而夕替

  3译之前解释划横线的字:1)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰

  2)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔

  3.梳理本段的思路:

  第二节:

  怨灵修之浩荡兮 众女嫉余之眉兮 规矩而改错

  背绳墨以追曲兮,竞周容以为度

  译:1. 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心

  2 固时俗之工巧兮,规矩而改错

  梳理本段的思路:

  第三节:

  吾独穷困乎此时也 宁死以流亡兮,余不忍为此态也(解释并译)

  固前圣之所厚

  鸷鸟之不群兮,自前世而固然 何方之能周兮 忍尤而攘诟

  伏清白以死直兮,固前圣之所厚(解释并译)

  梳理本段思路:

  第四节:

  悔相道之不察兮,延伫乎吾将反 步余马于兰皋兮,驰丘且焉止息 进不入以离尤兮,退将复修吾初服

  译:回朕车以复路兮,及行迷之未远

  步余马于兰皋兮,驰丘且焉止息(句式特点及译)

  梳理本段思路:

  第五节:不吾知其亦已兮,苟余情其信芳(句式特点及译)

  高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离(句式特点及译)

  芳与泽其杂兮,唯昭质其犹未亏(解释并译)

  梳理本段思路:

  第六节:忽反顾以游目兮 芳菲菲其弥章 民生各有所乐兮,余独好修以为常 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。

  译:民生各有所乐兮,余独好修以为常

  虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩(句式特点及译)

  梳理本段思路

  三.文中花鸟虫鱼各有用意,找出文中的象征义。

  四 。离骚(节选)》中,有12个“以”字,用法灵活、多变。而教学用书上又语焉不详,所以有必要关注这些“以”的用法和意义。

  1、①、长太息以掩涕

  ②、余虽好修

  ③、伏清白以死直兮

  ④、宁死以流亡兮

  ⑤、回朕车以复路兮

  ⑥、进不入以离尤兮

  2、

  ⑦、既替余以

  ⑧、又申之以揽

  (2)、

  ⑨、众女嫉余娥眉兮,谣谓余以善淫

  ”

  (3)

  ⑩、竞周容以为度

  ⑾、制荷以为衣兮,集芙蓉以为裳

  ⑿、余独好修以为常

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