小学四年级语文下册期末测试卷

时间：2023-06-05 17:24:09 毅霖试题我要投稿

北师大版小学四年级语文下册期末测试卷

　　在社会的各个领域，许多人都需要跟试卷打交道，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。你知道什么样的试卷才算得上好试卷吗？以下是小编整理的北师大版小学四年级语文下册期末测试卷，希望能够帮助到大家。

北师大版小学四年级语文下册期末测试卷

　　小学四年级语文下册期末测试卷 1

　　一、小小书法家，看谁写的既正确又美观。(10分)

　　báshèjiāozàoshūcàizhòuwényóuyù

　　()()()()()

　　二、比一比，再组词。(4分)

　　栽()桅()诺()踢()

　　裁()诡()惹()赐()

　　三、给加点的字选择正确的读音，用“__”标出来。(4分)

　　1.田野里一(望忘)无垠的麦子在随风舞蹈。

　　2.老师总是(和合)蔼的给我们解答学习中遇到的各种问题。

　　3.这次篮球比赛虽然我班实力弱些，但是我们不能甘(败拜)下风，我们要一(股鼓)作气，以百倍的信心迎接挑战。

　　四、成语闯关，相信你能过去。(8分)

　　守()待()转()即()千()万()()流()息

　　卓()不()()羊()牢心()胆()()牙()爪

　　五、选择合适的词填在“()”里。(5分)

　　渴求恳求渴望

　　1.我们牵着一条()的线，放飞了长尾巴的风筝。

　　2.丁丁()东东不要这样做。

　　3.我()今年暑假不再有那么多的作业。

　　提心吊胆胆战心惊

　　1.、昨天晚上忘记了写作业，老师抽查时我吓的()。

　　2.那些官吏们都()，连气也不敢出。

　　六、按要求写句子。(6分)

　　(1)修改病句，

　　老师表扬了小明的拾金不昧的先进事迹。

　　——————————――――——―——。

　　(2)改成比喻句。

　　春风吹在我的脸上暖洋洋的。

　　——————————――――——————。

　　(3)改成拟人句

　　池塘里的菏叶在微风中摇动着。

　　——————————――――——————。

　　七、根据课文内容填空。(15分)

　　1.始于足下。

　　2.《游园不值》一诗中，最能使人感受到春意的诗句是：，。

　　3.人们常用“，。”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己、照亮别人崇高品质的老师们.(名人名言)

　　4.如果你想劝别人珍惜时间，你会用哪些名言或谚语?请写一句。

　　八、阅读天地。

　　给一个鼓励的眼神

　　三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑;一个破口大骂，不顾这是赛场;第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终三个孩子都跑到了终点。

　　故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜;第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已;第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。

　　人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗?这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧!

　　我们不需要手，那会助长惰性的依赖;我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。

　　有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。

　　或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的`人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。

　　双脚磨破，就让夕阳涂抹小路;双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海!

　　1.写出下面词语的近义词。(4分)

　　迥异()揣测()恳切()坚强()

　　2.联系上下文理解画横线词语的含义。(6分)

　　(1)我们不需要手，那会助长惰性的依赖。

　　(2)从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。

　　(3)在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海!

　　3.文章主要讲述了一个什么观点?(4分)

　　4.读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢?写出你的真情实感。(4分)

　　九、妙笔生花。

　　俗话说：眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们可以了解周围的世界，通过眼睛，我们可以传递真情……在我们身边发生过许多感人的故事，请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事，写一篇《的眼睛》或《眼睛的故事》，当然你也可以自拟题目。(30分)

　　提示：

　　1.作文必须围绕“眼睛”这个主题去写。

　　2.文通句顺，书写工整，不少于400字。

　　小学四年级语文下册期末测试卷 2

　　一、字词。（32分）

　　1、读拼音写词语：（10分）

　　pútaojuānqūlàzhúdùjìliánmǐn

　　()()()()()

　　luókuāngliúlǎnshěnyuèzīxúngēbo

　　()()()()()

　　2、用“——”画出带点字的正确读音，你一定行！（4分）

　　气氛（fénfēn）稀罕（hǎnhàn）抡（lūnlún）起河堤（dītī）

　　剥皮（bāobō）殷红（yīnyān）黝（yōuyǒu）黑花蕊（ruìruǐ）

　　3、将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对！（5分）

　　无动于（）（）强（）弱（）洁奉公不解之（）

　　斩钉（）铁（）首（）胸居高（）下惊慌失（）

　　（）而不舍坚持不（）防（）杜渐光（）正大

　　4、比一比，再组词。（5分）

　　帐（）撤（）渤（）寡（）弛（）

　　账（）撒（）脖（）宴（）驰（）

　　5、写出下列词语的近、反义词。（4分）

　　近义词：拘束（）包蕴（）忍耐（）夺目（）

　　反义词：曲折（）朴素（）坚定（）痛苦（）

　　6、连线(4分)

　　坚持错误建立诚恳

　　发表事实饱含友谊

　　改正革命珍惜深请

　　捏造意见态度时间

　　二、按要求写句子。（13分）

　　1、如果我们破坏了地球,我们将无处可取。

　　改成“把”字句

　　改成“被”字句

　　2、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识?

　　改成陈述句：

　　3、池塘中的荷叶在微风中摇动着。(改成拟人句)

　　4、春天的校园像（补充比喻句）

　　5、我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩句）

　　6、树枝上点着蜡烛。（扩句）

　　7、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改反问句）

　　8、我只能用劳动来解除饥饿和疲劳。（改双重否定句）

　　9、修改病句。

　　①中国是世界上人口最多的国家。

　　②、奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。

　　③、我们从小要养成讲文明、懂礼貌。

　　④、刘家峡水电站虽能蓄水，但又能发电。

　　三、积累应用（10分）

　　1、请将下面的诗句补充完整

　　迟日江山丽，________________。欲将轻骑逐，_____________。

　　借问酒家何处有，________________。国破尚如此，__________________。2、写出一句同情他人或廉洁自律的名人名言

　　_________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　3默写《悯农》这首古诗。（5分）（错二个字，扣一分，不负分）

　　这首诗描写了

　　四、阅读（15分）

　　可爱的家乡

　　离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。

　　往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。

　　往南看是广阔的田野田野里长着玉米高粱小麦棉花一条笔直的公路穿过田野通向远方

　　往西看，是个美丽的果园。你瞧，山洼里那一片片柿树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有那苹果树，满树累累硕果，把树枝压成了弓形。这些大苹果，有深红的`、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。

　　往北看，是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船，还有小轮船。

　　我们的家乡多么美好，多么可爱啊!

　　1、作者是站在______观赏家乡景色的。他是按方位顺序观赏的。文中的______、______、_______、______，这些词语点明了观赏的顺序。

　　2、给第三自然段未加标点的地方加上标点。

　　3、第四自然段写了______、______、_______和______，等几种景物，其中详写了______和______。

　　4、用“______”文中最能体现作者对家乡的情感的句子。

　　5、用“‖”给文章分段。并写出段意。

　　6、写近义词。眺望—（）宽阔—（）

　　7、用“-------”画出文章中的比喻句。

　　五、作文（30分）

　　以“我真的佩服他”为题，进行习作。

　　要求：用一个或几个具体事例写写她（他）的美好品质，详略要得当，要写出自己的真情实感。