七年级思想品德阶段性测试题

时间:2021-06-19 12:56:07 试题 我要投稿

七年级思想品德阶段性测试题

  一、判断对错(判断下列说法或做法是否正确,在后面的括号内,正确的画“√”,错误的画“×”。每题2分,共10分)

七年级思想品德阶段性测试题

  1、升入中学,我们已经长大了,自己的问题应该全部靠自己解决()

  2、鲁迅先生说“我是把别人喝咖啡的时间都用来工作”。所以,我们应该把一切可能利用的时间都用来学习,才能取得好成绩()

  3、社会生活和社会实践这本“无字之书”可以加深我们对学校里读的“有字之书”的理解()

  4、从一定意义上说,适合自己的学习方法就是最好的学习方法。所以,借鉴别人的学习方法对我们毫无意义。()

  5、学习成绩的好坏,既与智力因素有关也与非智力因素有关()

  二、单项选择题(下列每小题的4个选项中,只有1个是正确的,把正确选项字母填入表格中。每题2分,共30分)

  6、“李立原,等等我。”初一开学第二天,李立原刚进校门口,就听见有人喊自己的名字。回头一看,原来是自己班上的新同学,一股暖流涌上心头。现在,他俩成了班上最要好的同学。这说明建立友谊良好的开端是()

  A.熟悉他人的家庭背景B.熟悉和了解他人的爱好、特长

  C.了解他人的隐私D.记住他人的名字

  7、每个学校都有自己的校训。下列对校训的认识正确的有()

  ①校训是学校为树立良好校风而制定的②校训是了宣传制定的③校训体现了学校的文化追求和精神风貌④校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

  8、教材上《哈佛的校规》让我们体会到()

  A.校规一旦制定,每位同学都要无条件遵守B.校规铁面无私,不近人情

  C.校规是用来对付不听话的同学的D.校规是最高行为准则

  9、成为中学生,我们有了新的角色,新的身份,为此,我们要做到()

  ①万事不求人,自己的事情自己解决②学会自己安排好自己的学习③自觉地、独立地反思自己的言行,并在一定程度上控制自己的言行④自己的问题尽量依靠自己来解决

  A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③

  10、“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下”。这些话启示我们()

  ①明确目标,树立理想是我们走向成功的第一步②要想实现理想就要制定切实可行的计划③理想和目标的实现必须落实到具体的行动之中④实现理想要从现在开始,脚踏实地的去做

  A.①②B.②③④C.③④D.①②④

  11、面对中学阶段学习任务加重、难度加大和老师教学方法的变化,我们需要()

  A.熬夜苦学,靠牺牲娱乐和休息时间来弥补

  B.更多地依靠家长、老师和同学的帮助完成学习任务

  C.调整学习方法,培养自主学习的能力

  D.感兴趣的学科学好,不感兴趣的适当放弃

  12、制订学习计划时,应当()

  A.把所有时间都安排得满满的,越细越好,制订计划、然后按照计划执行

  B.根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容

  C.目标定得越高越好

  D.学习的时间越长越好

  13、时间对每一个人都是公正的,但对珍惜和不珍惜它的人其意义是不一样的。我们要珍惜时间,就要做到()

  ①珍惜每一个今天②合理安排时间③善于利用零碎时间

  ④延长学习时间,牺牲休息和娱乐时间

  A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

  14、王博认为:在初中的学习中,语文、数学、英语是主课,必须学好,其他学科是辅科,可以少花时间。对此认识正确的是()

  A.这是科学的学习方法B.这不利于我们的全面发展

  C.主次分明,以主带辅,共同提高D.有利于培养起学习语、数、外的兴趣

  15、不同的学习动机产生不同的学习效果。下列动机,能够对我们的学习产生强大的有()

  ①父母允诺的奖励②学好知识,报效祖国③为了集体的荣誉

  ④成绩好,受同学尊重

  A.②③B.②③④C.①③④D.①②④

  16、家庭条件较好的大一学生小华决定假期到麦当劳打工,通过这种方式体验社会生活。可以()

  ①把课堂学到的理论知识与社会实践联系起来,加深对课堂知识的理解②能培养和锻炼小华的实践能力③挣钱养活自己,早日独立④培养自己小华的'社会责任感

  A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

  17、下列属于文明娱乐、健康休闲方式的是()

  A.上网浏览非常刺激的画面B.每天都要玩3个小时的电脑游戏

  C.热爱打球、唱歌和摄影D.热衷于给班里的同学起一些“特别”的绰号

  18、下列做法不符合用脑科学、提高学习效率的是()

  A.上课认真听讲,课间到教室外面活动

  B.学习一个小时之后将眼睛移向窗户外面远视一会儿

  C.为了应付考试,晚上学习到凌晨2:00

  D.语文数学交替复习

  19、有些同学上课一边听讲一边玩手中的橡皮、尺子等学习用具。这是()

  A.劳逸结合,有利于提高学习成绩B.精力不集中,不利于提高学习成绩

  C.不良学习习惯,但不影响学习成绩D.良好的学习习惯,动手又动脑

  20、在学习上,每一位同学都取得好成绩,总希望比别人强,但同学之间如果只有竞争,就会()

  ①让人产生照张、不安和失败感②妨碍大家的相互交流,相互欣赏③使同学之间互不信赖、彼此嫉妒④让同学学习更加自觉、更加勤奋

  A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

  三、非选择题(60分)

  21.习惯造就成功(12分)

  良好(不良)的学习习惯好(害)处如何养成(改变)

  22、凡事预则立,不预则废。我们无论想取得什么成绩,心中都要有目标,行动都要有计划,有落实。

  (1)学习目标和学习计划的实现,需要良好的学习习惯来保证。你认为哪些好的学习习惯能保证自己的目标和计划的实现?至少四个(8分)

  (2)如果你还不具备这些好习惯,你打算怎样培养呢?(6分)

  23.文武之道,一张一弛

  黄嫣,南宁二中高三(七)班学生,在2009年高考中以629分的成绩摘得广西文科状元。黄嫣多才善艺,现代舞、街舞都跳得很好,学校的各类文艺演出活动她都会参与。针对文艺活动时间与学习时间的冲突问题,黄嫣表示自己都是在利用课余时间去排练,“我会掌握好时间,让自己休息时充分放松心情,也会抓住时间进行学习。”黄嫣说,“在高考倒计时100天里,课间的十分钟,课间操的三十分钟,晚自习前的二十分钟,都是我学习的时间,与同学一起背历史,或单独背单词,一直坚持到高考前一天。”

  阅读材料,回答下列问题:

  (1)黄嫣在学习过程中,注意了哪些良好的学习方法?(4分)

  (2)根据材料并结合自己的学习实践,谈一谈怎样合理安排学习时间?(6分)

  (3)从黄嫣身上,你体会到她积极参加各类文艺活动的好处是什么?(6分)

  24.合作带来共赢

  某校初一.六班采取小组合作学习的办法提高大家的学习成绩。组长赵明所在的小组共七人,有三名同学各科都好,有两名同学理科突出,一名同学语文特好,一名同学学习动力不足,基础较差。针对这种情况,他们制定了详细的互助计划,每天在一起交流、探讨,不让一个同学掉队。三年之后,这七名同学,两名被保送上高中,三名考入重点高中,一名考入普通高中,一名考入济南师范。

  (1)阅读上述材料,谈谈为什么要善于合作?(12分)

  (2)小组内七位同学共同进步也离不开彼此的竞争,在竞争中我们应该注意些什么?(6分)

  七年级思想品德阶段测试参考答案

  一、判断对错

  1、×2、×3、√4、×5、√

  二、单项选择题

  6、D7、C8、A9、B10、C11、C12、B13、A14、B

  15、B16、D17、C18、C19、B20、A

  21.(略)

  22(1)勤奋学习,刻苦学习,持之以恒的学习,一心向学,专心致志,定时定量的学习

  (2)①只有坚持不懈的重复正确的学习行为,良好的学习习惯才能养成;

  ②培养良好的学习习惯,贵在坚持,不能半途而废。每周一次反省自己的学习习惯,有问题立即改正

  23.(1)珍惜时间;劳逸结合;独立思考,自主学习。

  (2)①珍惜时间就是要珍惜每一个今天。②珍惜时间首先体现为合理安排时间。③珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间上。

  (3)在紧张的学习过程中,注意劳逸结合,适当安排娱乐和休息,使身体和大脑得到休息和调剂,有利于提高学习效率,也有利于我们各方面素质的全面发展。

  23.(1)①合作带来共赢。合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会,有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。②相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。③交流不仅能扩大我们的知识面,提高学习效率,还能激发我们的思维,提高创造力。④交流和合作还能增进同学之间的友谊,促进自身素质的全面提高,推动整个集体向前发展。⑤个人的学识和力量毕竟有限,我们需要借助他人的智慧和力量来实现自身的超越。⑥我们在学习中要善于和同学合作学习。

  (2)①我们每位同学都要有竞争意识,勇敢地和他人争高下,要不断地给自己树立竞争目标,不断地寻找竞争对手,这样才能激励自己不断向前。

  ②要明确竞争的最终目标是实现共赢。竞争需要开放,需要人与人之间坦诚交流。

  ③为了竞争而排斥同学,用牺牲同学间的交流来提高自己的名次,不仅不利于对方的进步,而且是作茧自缚,妨碍自己的发展。

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