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一年级下册数学课后测试题
在各领域中，我们经常跟试题打交道，试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。你知道什么样的试题才是好试题吗？下面是小编为大家整理的一年级下册数学课后测试题，仅供参考，大家一起来看看吧。
测试题1：
一、直接写出得数。
4+7=（ ） 12—5=（ ） 13+6=（ ） 17—9=（ ）
13—8=（ ） 14—6=（ ） 15—7=（ ） 11—4=（ ）
13—9=（ ） 18—9=（ ） 6+6=（ ） 8+5=（ ）
二、填一填。
1、38是由（）个十和（）个一组成的。
2、100里面有（）个十;2个十是（）。
3、由5个十和6个一组成的数是（）。
4、与79相邻的两个数是（）和（）。
5、由8个一和4个十组成的数是（）。
三、写出下列各数后面的5个数。
1、35，（），（），（），（），（）。
2、46，（），（），（），（），（）。
3、88，（），（），（），（），（）。
测试题2：
一、口算。
26+8=（ ） 95—30=（ ） 50+26=（ ）
80—30=（ ） 89—7=（ ） 62+7=（ ）
46+7=（ ） 41—2=（ ） 29+30=（ ）
71—8=（ ） 53—6=（ ） 79+2=（ ）
9+27=（ ） 67—20=（ ） 20+39=（ ）
27+6+8=（ ） 47—6+40=（ ） 70+18—60=（ ）
81—7—30=（ ） ?53—8—30=（ ） 40+37—9=（ ）
二、想一想，填一填。
1.9个十和5个一组成的数是( )，它比100少( )个一。
2. 85 比60多( )，8 比46少( )。
40 比9多( )，30 比74少( )。
3.34比7( )，也就是7比34( )。
4.56加上( )，与34+30的和同样多。
5.99减去( )，与99加上( )同样大。
6.90加上( )，比100少1。
7、100以内的两位数中，十位上的数和个位上的数相差9的数是( )，这个数加上最小的整十数得( ) 。
测试题3：
一、填空。
1、56里面的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
2、67里有（ ）个十和（ ）个一。
3、85的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
4、6个十和6个一是（ ）。
5、和79相邻的数是（ ）和（ ）。
6、比91小，比88大的数是（ ）。和（ ）。
7、的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。
8、100里面有（ ）个十。
二、从大到小排列下面各数。
47、28、55、45、69、76、58、79、67
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
三、口算。
7+70=（ ） 35+5=（ ） 66-6=（ ） 83-3=（ ）
43-3=（ ） 4+60=（ ） 90+9=（ ） 3+40=（ ）
50-40=（ ） 97-7=（ ） 80-60=（ ） 50+5=（ ）
四、比一比
93○90-3 80○85-3 100○90+9
78-8○80 42+8○49 20+6○30
5+50○100 69-9○70 53-3○50
20○22-2 3+70○37 99○99-9
五、判断。（对的画“√”，错的画“X”）
1、和80相邻的数是81和82。（ ）
2、36后面第五个数是41。（ ）
3、个位是5，十位是2，这个数是52。（ ）
4、100里面有100个十。（ ）
六、把不合适的划去。
1、55接近于（40，45，60）。
2、80比（70，90，100）少一些。
3、100比（30，50，90）多得多。
4、65和（59，44，89）很接近。
七、应用题。
1、学校已栽了50棵树，又栽了6棵，现在有多少棵树？
2、小丽要写斗7个生字，已经写了9个，还要写几个？
3、学校有30面彩旗，又买来8面，现在一共有多少面？
4、强强看一本88页的书，看了一些后，还剩8页，他已经看了几页？
测试题4：
一、填空。
1、67读作（ ），九十二写作（ ）。
2、由7个十和8个一组成的数是（ ）。
3、10，20，（ ），40，（ ），（ ），70。
4、25比9多（ ），30比46少（ ）。
5、读数时都要从最（ ）位读起。
二、比一比，算一算。
73-3=（ ） 47-7=（ ） 26-6=（ ）
30+4=（ ） 6+50=（ ） 28-8=（ ）
60+8=（ ） 46+7=（ ） 41+3=（ ）
95-30=（ ） 80-30=（ ） 90-20-40=（ ）
87-3=（ ） 62+7=（ ） 8+16-7=（ ）
3元4角=（ ）（ ）角 6角+8角=（ ）（ ）元（ ）角
46角=（ ）（ ）元（ ） 角7元+5元=（ ）（ ）元
三、在（ ）里填上合适的数。
12-（ ）=（ ）7 13-（ ）=（ ）4 11-（ ）=（ ）6
14-（ ）=（ ）8 16-（ ）=（ ）9 15-（ ）=（ ）9
四、在○里填上或=（ ）。
34+20○20+34 53-6○54-6 32+4○38
7+30○57+4 57-8○44 46-6○40+0
12-8○3 17-8○9 15+4○15-4
五、连一连。
3角+7角 1角+2分
10角-6角 5角+3角
1元-2角 2角+2角
7分+8分 10分+5分
7分+5分 6角+4角
六、选一选。
1、下列数中，（ ）比76大，比79小。
A、89 B、58 C、77
2、红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有（ ）。
A、88朵 B、25朵 C、90朵
3、2张1元，2张5角，5张1角共（ ）
A、3元 B、3元5角 C、10元
七、回答问题。
1、42与9的和是多少？
2、76与7的差是多少？
3、30比69少多少？
4、98比50多多少？
八、解决问题。
1、湖边原有45条小船，划走了8条，还剩多少条小船？
2、黄狗和花狗共有13只，黄狗有8只，花狗有几只？
3、小明买一本书用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱？
4、一个铅笔盒8元钱，买3个铅笔盒要多少钱？
5、树上原来有32只鸟，刚刚飞走了6只，又飞走6只，树上现在又多少只鸟？
6、小明拿着12个气球，左手拿着7个气球，右手拿着几个气球？
测试题5：
一、我会很快算出得数。(共9分)
40+39=71-16=35+35=
30+20=78-30=68-4=
60+15-60=88+2-40=24+6+28
二、我会填空。(共24分)
1、最大两位数与最小三位数相差是()。
2、87-32+45，先算()，再算()。
3、计算连加、连减时的运算顺序是()。
4、35与28的和再减去17，列式是()。
5、78比19多()，37比75少()。
6、小白兔拔了38个大萝卜，小灰兔和小黑兔各要走了12个，小白兔还有()个大萝卜。
7、妈妈买了20个苹果，小红先吃了4个，还剩()，又吃了9个，还剩()个。
8、兰兰有8张邮票，明明有12张邮票，兰兰比明明少()张，明明再给兰兰()张，两人就同样多。
三、公正的小法官。(10分)
1、加减混合运算的运算顺序是先算加法，再算减法。()
2、48-17-11的得数大于20.()
3、比29多14的数是43。()
4、18比59少48。()
5、一根绳子长28米，用15米，再接上7米，现在有20米。()
四、我会选择。(8分)
1、树上原来有18只鸟，又飞走12只，又飞来了8只，树上现在有()只鸟，正确列式是()
⑴18-12-8⑵18-12+8⑶18-8+12
2、100-20-12的得数()。
⑴大于70⑵等于70⑶小于70
3、比39多24的数是()。
⑴63⑵53⑶15
4、()-16=24+18
⑴48⑵27⑶58
五、在()里填上合适的数。(12分)
30+()+20=7027+40+()=7897-50-()=28
()-25-15=3652+()-11=4576-()-7=53
六、我会列竖式计算。(18分)
1、29+16+47=2、39+37+22
3、73-37+284、45+17-38
5、96-44-256、87-23-34
七、我会看图列式计算。(共10)
现在树上还有多少个?
八、我会解决问题。(9分)
1、一根铁丝长89米，先用去25米，又用去36米。
(1)一共用去多少米?
(2)小红的爸爸需要30米电线，剩下的够不够?
2、阳光舞蹈班原来有58人，有19名学生毕业了，新加入了16人，舞蹈班现在有多少人?
智力快车：附加题(10分)
乐乐有68张画片，送给兰兰12张后，两人画片张数一样多，问兰兰原来有多少张画片?
答案：
一、我会很快算出得数。(共9分)
79;55;70;50;48;64;15;50;58;
二、我会填空。(共16分)
1、1;2、减法;加法;3、从左往右计算;
4、35+28-17;5、59;38;6、16;
7、16;7;8、4;2;
三、公正的小法官。(10分)
1、×2、×3、√4、×5、√
四、我会选择。(8分)
1、②2、③3、①4、③
五、在()里填上合适的数。(6分)
20;11;19;76;4;16;
六、我会列竖式计算。(18分)
1、92;2、98;3、64;4、24;5、27;6、27
七、我会看图列式计算。
1、38-19+12=31;2、19-8=11;
八、我会解决问题。(12分)
1、89-25-36=28(米);答：略
30米﹥28米答：不够。
2、58-19-16=55(人)答：略。
智力快车：附加题(10分)
68-12-12=44(张)答：略。
试卷说明
1、命题意图说明：
试卷是以数学学科课程标准及教材为依据，根据新课程三维目标进行的命题。试题素材、求解方式体现公平性，试题背景具有现实性，重视对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价，关注学生基本的数学知识、基本数学思想和必要的应用技能三个方面。着重对学生基本概念的理解，灵活运用数学知识解决实际问题的能力进行考查，使学生对本单元所学的知识达到深入理解。
2、试卷结构特点：
本套试题考试时间位40分钟，本着难易适中、题量适可的原则，重点考查学生的运算能力，紧密联系生活实际解决实际问题的能力，题型灵活多样全面覆盖本单元的知识点。
总之，本试卷的最大特点是与生活紧密联系，语言儿童化让学生在考试的紧张氛围中感到温馨和熟悉，让考试变得愉快、轻松。
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