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七年级思想品德期中考试题
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中 【 】
A．要尽量使自己成为出类拔萃的人B．要团结协作，相互配合
C．要努力学习，积极向上D．要拉帮结派获得同学的支持
2、热爱生命的人，对待生命的态度是【 】
A．无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望
B．当生活不再完美时，选择死亡
C．当遇到特别困难的时候，让困难决定自己的命运
D．如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命
3、小明刚刚随父母从外地来到本市，开学的第一天，他一口浓重的外地口音，引得同学们哈哈大笑，小明顿时满脸通红，深深的地下了头。从此，课上一轮到他发言，他就心里发慌，面红耳赤、呼吸困难，一句话也说不出来。这说明【 】
A．小明个性孤僻，不合群 B．小明性格不稳定，是个胆小鬼
C．小明存在着恐惧心理，不能尽快适应新环境 D．小明有严重的生理问题
4、要克服小明面临的困难，小明应该 【 】
①课下主动跟同学交流，使同学们熟悉和了解自己 ②跟老师说说，课上别叫自己回答问题
③转到其他班级或学校 ④不要害怕同学们的嘲笑，积极回答问题
⑤平时多练习普通话，提高自己的表达能力
A．①②③B．②③④C．①④⑤D．②③⑤
5、张南是七年级（1）班的临时班长。每节课前都要大声制止同学们“别说了！”，在其他方面，他也敢于严格管理，对不符合要求的同学毫不客气，有的同学不服管理，他就向老师反映。但是在民主评议班干部的会上，张南所获评价并不高，他感到很委屈，也不明白为什么同学们不理解他。如果你是张南的同班同学，你觉得张南是 【 】
A．一个有责任心的好学生，只是应当注意工作方法B．一个好出风头的人，太愿意表现自己
C．一个有野心的人，为了当干部不尊重同学 D．一个热爱集体的人，但是不适合当干部
6、假如你是张南，你应当注意的是 【 】
①升入中学后，同学们的自尊心更强了，班级管理中要注意方式方法
②融洽的同学关系有利于班级工作的开展
③相信每一个同学都愿意建设良好的集体，多反思自己工作中存在的问题
④在老师的帮助下，用自己的真诚赢得同学的理解和信任
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
7、经过了2个多月的摸索，我知道了对于刚刚踏入中学校门的我们来说，在学习的过程中应该特别注意 【 】
①逐步摆脱对父母和老师的依赖，学会自主学习
②自己喜欢的科目就认真对待，不喜欢的科目就不闻不问
③科学安排时间，制定学习计划，努力提高学习效率
④完全听从老师和家长的吩咐，他们怎么说，就怎么做
A．①② B．①③C．③④ D．②④
8、我和小利是小学同学，小学时我们俩人的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！我应该 【 】
①及时调整学习方法 ②考试请求小利帮助 ③主动和数学老师沟通 ④树立学好数学的自信心
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9、就是因为老师，在数学课上讲解“歌德巴赫猜想”的意义与价值时，激起了陈景润的求知欲，使他数十年始终如一地攀登这一数学高峰，取得了巨大的成就。这启发我们在学习中要【 】
A．学会学习 B．提高学习能力 C．终身学习 D、培养学习兴趣，提高学习的自觉
10、自然界当中，找不到两片完全相同的叶子。我发现每个老师也都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是 【 】
A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课
B．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎
C．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力
D．给校长提建议，要求老师统一教学风格
11、多彩的生命构成了缤纷的世界，我们尊重生命、珍爱生命，就要 【 】
①尊重、善待他人的生命 ②自觉保护生态环境，不宰吃任何动物
③敢于同疾病作斗争 ④面对凶恶歹徒，不作无谓的牺牲
A．①③④B．②③④ C．①②③ D．①②④
12、每个人的生命都是有价值的，无论是烈日下的农夫、机器旁的工人、赛场上的运动员、还是除奸铲恶的人民卫士——为了更好地实现人生的意义，体现生命的价值，我们中学生应该【 】
①从现在做起，从小事做起，做有益于国家、人民的事 ②树立远大理想，将来做出一番大事业
③自觉遵纪守法，只珍爱自己的生命 ④尽自己所能为周围的人带来欢乐、减轻痛苦
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
13、“不要因为自己是残疾人，就整日抱怨命运的不公；不要因为家境贫寒，就让心中的希望之光黯淡；不要因为成绩不好，就认为自己不如别人而自暴自弃；不要因为父母离异、家庭不幸，就从此背上沉重的思想负担，抬不起头来；不要因为小小失误而一蹶不振。这些不幸、痛苦、困难、挫折、失败会使我们变得更加坚强。”这段话告诉我们 【 】
①人生难免有挫折，我们要敢于直面挫折，笑对人生
②无论人生的道路多么艰难曲折，我们都要肯定、尊重、悦纳、珍爱我们的生命
③挫折是人生的财富，可以使人走向成功
④战胜人生的挫折，生命才会更有价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14、小强升入初中已经半年了，可是个子还是很矮，心里一直很自卑，经常闷闷不乐。自从班里召开“悦纳自己，笑对人生”的主题班会后，小强终于走出自卑，成为一个乐观、自信的人。这是因为小强懂得了 【】
①我们身体的成长有着不同的韵律和节拍 ②每个人的生命都有独特的意义和价值
③要扬长避短，根据自己的个性和优势，展现自我价值 ④悦纳自己，才会享受到幸福快乐的生活
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15、我们之所以赞美青春，是因为拥有青春，我们 【】
①就能够迎接挑战 ②就可以放飞自己的梦想，并努力追寻
③就拥有了成功和赞赏④就不怕失败，相信一切可以从头再来
A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④
16、“我要当中国的比尔盖茨！”这是纪辉的愿望，但是他自己并不喜欢编程；进中学后，他不愿跟妈妈说学校的事情了，也不喜欢妈妈问他学校情况。小学时，感到老师上课反复多次地讲解知识，真是耐心细致；现在却觉得老师反复讲解太罗嗦……纪辉的这些表现，主要是说明了【】
A．他还幼稚得很，缺乏自己的主见 B．他的内心充满矛盾
C．长大后的少年都犯这样的错误 D．他存在心理上的疾病
17、纪辉不喜欢编程却想成为比尔盖茨，这主要反映了他的内心存在 【】
A.虽然朝气蓬勃却缺乏自信的矛盾 B.虽然感情丰富却容易失去控制的矛盾
C.虽然想象丰富却固执己见的矛盾 D.虽然富有理想却脱离现实的矛盾
18、对纪辉表现出的青春期心理矛盾，以下认识正确的是 【】
①这是青春期的正常心理现象，不会影响到我们未来的发展，我们完全不必在意。
②这些矛盾构成了我们向前发展的动力
③我们一定要加强自身的思想教育，把这些矛盾消灭在萌芽状态
④我们应该通过各种方法、借助各种力量调控这些矛盾
A、①② B、②④ C、②③D、①④
19、男女生正常交往有利于【】
①班集体的团结 ②消除两性之间的神秘感，培养健康的性心理
③发挥性别优势，使个性充分发展 ④青少年身心健康发展
A．①②③B．①②③④ C．①③④ D．①②④
20、你认为以下属于男女同学恰当交往的是 【】
A．晓娜是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹
B．小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往
C．小洁认为男女生就应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是不正经
D．张薇和李亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动
二、材料分析题 （共30分） 请同学们从不同的角度阐述答案，避免重复回答。
材料一：、我们迈着轻快的脚步走进了中学大门，新环境、新同学、新任务、新集体，给了我们许多的憧憬和希望，在这个新“家”相信同学会通力协作，在老师的帮助下创建一个优秀的班集体。 （8分）
（1） 每个同学都渴望生活在一个优秀的班集体中，请描述你心中的优秀班集体（4分 ）
（2）作为班级的主人，为把我们班级变成优秀的集体，请你向班级提出合理化建议。（4分）
材料二：暴风雨过后，大海恢复了平静。许多被暴风雨卷上岸来的小鱼困在浅水里，回不了大海，即将死去。一个小男孩正在捡起小鱼，用力地把它们扔回大海。我忍不住走过去:“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬的回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎 ！”小男孩一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。“这条也在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条.........” （7分）
⒈ 个故事告诉我们什么道理。（2分）
⒉ 们应该怎样珍爱自己的生命？（3分）
⒊ 一句“尊重生命、善待地球”为主题的宣传语。（2分）
材料三：.“十一”期间，老师布置了一项特别的作业：和家长一起排查、整改家庭用电安全隐患。小明根据所学电学知识，和爸爸一起对家里的电路、电器等进行了认真排查，然后请电工师傅进行了整改。请说说老师安排这项活动的目的是什么?(4分)
材料四：河南青年张尚昀家境贫寒，考入长春税务学院不久，因母亲患重度脑部残疾，家庭唯一的经济来源丧失，生活陷入困顿。为了珍惜来之不易的学习机会，他把患病的母亲从农村老家背到长春，白天背着母亲外出打工挣钱，为母亲治病，晚上守着母亲挑灯夜读，终于以优异的成绩完成学业，在六个学期中五次拿到奖学金，以笔试第一名的成绩，被录用为河南省税务系统公务员。毕业时，囊中空空，他只能骑着一辆三轮车驮着母亲踏上千里返乡路。为使母亲免受长途颠簸之苦，他悄悄地把充满气的轮胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。 张尚昀“大义至孝”的感人事迹不胫而走，在中原大地引起了强烈反响。最近评出的“全国十佳孝贤”推他为孝贤之首；众多网友发出了“生子当如张尚昀”的感叹！（共11分）
（1）履行道德义务，我们每个人都责无旁贷。说说你打算怎样孝敬自己的父母？（4分）
（2）阅读完上面的材料，你在张尚昀身上看到了哪些值得我们学习优秀品？（3分）
（2） 受到张尚昀事迹的启发，认为我们怎样争做一名优秀的中学生？（4分）
期中考试七年级政治答案
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1、 B 2、 A 3、 C 4 C 5、 A 6、D 7、 B 8、 C 9、 D 10、 C
11 A 12、 B 13、 B 14、A 15、D 16、A 17、 D 18、 B 19、 B 20、 D
二、材料分析题 （共30分）
材料一
（1）每个同学都渴望生活在一个优秀的班集体中，请描述你心中的优秀班集体（4分 ）
A、有共同目标 （1分） B、团结协作、互助前行 （1分）
C、各尽所能、发挥所长、奉献集体（2分）
（2）作为班级的主人，为把我们班级变成优秀的集体，请你向班级提出合理化建议。（4分）
略一点一分
材料二：（7分）
⒋ 个故事告诉我们什么道理。（2分）
只要体现出在“肯定自己生命的同时，也要尊重他人生命”的意思即可得分。
⒌ 们应该怎样珍爱自己的生命？（3分）
A、永不放弃生的希望（1分） B、肯定生命、尊重生命（1分）
C、延伸生命的价值（1分）D、生命的意义不在长短，而在于内涵（1分）
C、D任写一句
⒍ 一句“尊重生命、善待地球”为主题的宣传语。（2分）
略
材料三： (4分)
A．有利于增强安全用电意识。（1分） B．有助于养成安全用电的好习惯。（1分）
C．有助于培养动手实践能力。（1分） D．有利于激发学生的求知欲。（1分）
意思表达出来即可给分
材料四：共11分）
（1）履行道德义务，我们每个人都责无旁贷。说说你打算怎样孝敬自己的父母？（4分）
一点一分
（2）阅读完上面的材料，你在张尚昀身上看到了哪些值得我们学习优秀品？（3分）
一点一分
（3）受到张尚昀事迹的启发，认为我们怎样争做一名优秀的中学生？（4分）
七年级思想品德上册知识点
第一单元 笑迎新生活
第一课 珍惜新起点
1．升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个"新"字?P4
答：(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。
2．上中学后，我们需要创建一个新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体?P7
答：(1)首先，要有共同的目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力。(2)其次．每个同学在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。(3)最后，在为共同目标奋斗中要团结协作，相互配合。
第二课 把握学习新节奏
1．初中学习生活有哪些新特点？P11
答：我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
2．如何做学习的管理者--学会学习?P12
答：(1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。①学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。②提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。③科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。
（2）我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。
3．如何了解自己的学习方法?P14
答：每个人都有自己的学习方式．种种方式各有特点。只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。
4．学习中有哪些苦与乐?P18
答：(1)学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。(2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。
第二单元 认识新自我
第三课 珍爱生命
1．生命对于世界的意义？P25
答：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
2．人类与地球上的生命共存的意义？
答：在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。
3．生命的独特性P27
答：(1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
(2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。
4．如何珍爱我们的生命P29（让生命之花绽放）
答：(1)永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。(2)肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而当自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。(3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。(4)经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。
5．什么样的生命最有价值？怎样才能使生命的价值得以提升？P32
答：为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起实现人生的意义，追求生命的价值；珍爱生命，为他人为社会作出贡献，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
6．对待地球上的生命：如何尊重生命、关爱生命。
答：当自己的生命受到威胁的时候：不轻言放弃，不丧失生的希望。当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。
第四课 欢快的青春节拍
1．青春期的身体变化主要表现在哪三个方面P35
答：(1)身体外型的变化。(2)身体内部器官的完善。(3)性机能的成熟。
2．为什么要处理好青春期的心理矛盾？P37
答：青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾它们也会成长妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。
3．怎样处理好青春期的心理矛盾？P38
答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，（2）自己也要学会当自己的"心理医生"。如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（学生回答符合题意要求）
4．正确对待青春期对一些问题存在的认识和行为上的误区：
答：(1)追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。(2)男女同学之间的正常交往，有益于我们身心健康发展。
5．解读青春的含义？P41-42
答：青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。
6．如何理解青春是幸福的P43
答：(1)在青春期，我们会有许多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。(2)因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。(3)因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。(4)青春的这种幸福需要我们仔细体味。
第五课 自我新期待
1．自我新认识的含义P46（怎样认识自我？）
答：(1)人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。正确认识自己．就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。(2)一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。(3)每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足．全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
2．我们可以通过哪些途径来认识自我P48
答：(1)通过自我观察认识自己。。(2)通过他人了解自己。(3)通过集体了解自己。
3．为什么要发掘自我的潜能P51
(1)自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。(2)人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。(3)发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。
4．发掘我们潜能的三种方法P52
答：(1)经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。(2)在心中想像出一个比自己更好的"自我"形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能。(3)从小事做起，在实践中激发潜能。
5、青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。P57
第三单元 过富有情趣的生活
第六课 做情绪的主人
1．情绪的含义
答：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的"窗口"。
2．情绪的四大基本类型P61
人的情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧。
3．情绪的作用P63
答：(1)积极作用：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。（使人精神焕发，干劲倍增）(2)消极作用：情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。（使人无精打采、萎靡不振）
4．情绪与态度有什么关系?P65
答：情绪与个人的态度是紧密相联的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中．我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
5、青少年的情绪需要调控的原因？P66
答：青少年阶段是人生的花季。我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。
6．排解不良情绪的具体方法P66
答：(1)注意转移法。(2)合理发泄法。(3)理智控制法。
7．合理发泄情绪应注意的问题？P68
答：合理发泄情绪是排除不良情绪的积极方式。合理发泄情绪指的是在适当的场合哭一场，用适当的方式来排解心中的不良情绪。能够对别人给予更多的关心，共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦。
第七课 品味生活
1．情趣与兴趣的关系P71
答：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。2、高雅情趣的作用？
2．情趣的影响P73
(1)高雅的生活情趣的意义？有益于人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人发展有促进作用能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人埸加热爱生活。(2)庸俗情趣的危害？生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。
3．怎样追求高雅的生活？P75-79
答：保持乐观、幽默的生活态度；正确对待好奇心和从众心理，关于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣，不盲目从众；参加丰富的文化活动；提升情趣、陶冶情操。
第四单元 过健康、安全的生活
第八课 学会拒绝
1．青少年会受到哪些不良诱惑？P82
答：金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑。
2．理解金钱的诱惑P83
答：(1)生活学习需要钱。(2)必须通过合法劳动和正当途径获得金钱。(3)"强行向他人索要财物"是法律禁止的行为。
3．理解游戏机的诱惑P83
答：(1)适当的、有节制的娱乐有益处。我们要辩证地看待游戏机，既要认识到它的"利"，更要认识到它的"弊"。(2)游戏对青少年有一定的诱惑。我们如果过度地迷恋游戏，游戏就成了不良诱惑。（3）青少年沉溺于网络游戏的危害。①长时问在网上逗留，造成身心劳累，眼睛近视，还会影响学习。②上网费用高，既给家庭增加经济负担，又容易养成不良习惯。③网上的信息良莠不齐，许多垃圾信息对青少年的思想冲击较大，毒害较深。(4)要坚决抵制沉迷于游戏的行为。青少年要增强辨别是非的能力，坚决抵制社会的不良诱惑，注意提高自己的心理免疫力，认清成瘾行为的危害，培养正当的、有益身心的兴趣爱好，以丰富多彩的课余活动来替代成瘾行为。
4．毒品的定义P84
答：毒品是使人上瘾的麻醉剂和精神的药品。
5．我们应该如何拒绝不良诱惑?P88
答：不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法摆脱它们的干扰，避免对自己的伤害；我们要学会分辨并自学加以抵制各种不良诱惑过健康幸福的生活。
6．战胜诱惑的方法？P89
答：避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯。
第九课 保护自我
1．青少年可能受到来自几方面的侵害?P92
答：(1)来自意外事故的侵害。(2)来自家庭、学校、社会的侵害。
2．青少年受到侵害的原因有哪些?P92
(1)青少年自身还不成熟。(2)生活环境很复杂，存在不利于青少年健康成长的因素。
3．身边的保护有哪些?P93
答：(1)家庭、学校、社会、司法等积极保护青少年，促进我们的健康成长。(2)我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步(3)面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。
4．防范侵害。保护自己的方法有哪些?P95
答：(1)保持高度警惕是避免侵害的前提。(2)遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，既要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。(3)当权益受到侵害时，我们要用法律武器保护自身的合法权益。
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