上传者：xyumusic xyh9803790625@tom.com 简介：《人间四月天》背景音乐《天天 》，与志摩诗《再别康桥》意境吻合，优美而带点淡淡的伤感。
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简介：这是我对比过很多朗读视频后选出来的比较适合课堂教学的朗诵视频。朗诵者的咬字清晰，声音浑厚，视频画面可以很好地对应诗歌，让学生领略其绘画美与音乐美。 上传者：921498529 「下载次数：686」
再别康桥mp3 音乐欣赏(李健版)
简介：李健唱的《再别康桥》mp3，歌词内诗歌一致，歌声舒缓，在上课时播放可以引起学生的注意力，将学生带入一个诗意般的世界。 上传者：921498529 「下载次数：725」
再别康桥背景音乐配乐
简介：这是徐志摩的经典名作《再别康桥》的背景音乐视频，画面精美，音乐凄美温柔，契合诗歌意境，堪称绝作。 上传者：sxsmzhf 「下载次数：1837」
再别康桥 课文朗读
简介：实用于高一高二语文诗词的教学。情感充沛，读音标准。对诗歌诠释得很好 上传者：hexiaoran 「下载次数：1232」
再别康桥 经典朗诵
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再别康桥 诗歌朗诵
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《再别康桥》配乐朗诵 诗歌朗诵
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《再别康桥》mp3音频男声朗读 课文朗读
简介：《再别康桥》在形式上具有三美：绘画美，音乐美， 建筑美。
绘画美，是指诗的语言多选用有色彩的词语。全诗中选用了“云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草”等词语，给读者视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿；康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说……作者通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画都富有流动的画面美，给人以立体感。
音乐美，是对诗歌的音节而言，朗朗上口，错落有致，都是音乐美的表现。
A， 押韵，韵脚为：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；箫，桥；来，彩。
B， 音节和谐，节奏感强。
C， 回环复沓。首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。
建筑美，是节的匀称和句的整齐。《再别康桥》共七节，每节两句，单行和双行错开一格排列，无论从排列上，还是从字数上看，也都整齐划一，给人以美感。
（解说：在诗歌的形式美赏析方面，结合徐志摩崇尚闻一多的“音乐美，绘画美，建筑美”的诗学主张，所以作这三方面的点拨。教师重点讲析绘画美，学生讨论音乐美和建筑美. 上传者：yuehutingyue 「下载次数：1861」
