记叙文六要素

记叙文六要素一般指时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果。xxx专题:为大家提供记叙文六要素相关内容的文章,以帮助大家更快的找到所需内容。

高中记叙文写作训练有感(记叙文六要素和细节描写)

标签:教育新闻 时间:2019-08-27
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                 高中记叙文写作训练有感

     光阴荏苒,踏上工作岗位已有三年之久,三年的时间,我学到了很多,也能慢慢地有一点自己的东西了,以下就是我在记叙文教学方面的一点感悟,不足之处望各位同仁指正。

为了更准确地掌握学生的写作现状,我在开学的第一次作文课上,布置了题目后就让学生写,作文本收上来,大致看过之后,针对具体情况,我精心准备了下面的教学设计。题为:

高中记叙文写作训练一《记叙文六要素和细节描写》具体设计如下:

第一课时

一:明确概念

记叙文是以记叙,描写为主要表达方式,以记人,叙事,写景,状物为主要内容的文章。一篇记叙文要想成为上乘之作,就必须有能够吸引读者眼球的东西,也就是必须有细节描写,一个好的细节描写,顶得上千言万语,高中生写记叙文,务必在这方面下功夫。

二:明确记叙文六要素

  一般情况下,记叙文包括一下六个要素:人物、时间、地点、开端、发展、高潮

这几个要素必须要在文章中有充分的体现,不论写人的记叙文,还是记事的记叙文,都要求写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感 。

1.人物是记叙文中表达作者情感的重要部分,即使是写事的记叙文也要依靠人物来完成主题的表达。

记叙文写作--写清记叙文的六要素 教案教学设计(人教版七年级下册)

标签:教育新闻 时间:2019-08-27
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【备课人】杨聪颖

【备课时间】2011.6.22

【课型】成果展示课

【授课班级】七年级

【学习目标】

1.把生活中感触最深的一件事记下来,交代清楚记叙的六要素。

2.培养良好的写作习惯,从而培养学生的表达交流、感悟生活及写作能力。 

【学习重点】在作文中清楚交代记叙的六要素。 

【学习难点】列写作提纲  

【课时安排】1课时 

【教学流程】 

一、写作引入 。(略)

二、写作指导 

㈠写记事的文章应注意哪些问题 

1、中心要明确。动笔之前,要把文章的中心意思确定下来,并围绕中心意思来选取材料。在文章中,可以用一两句话直接点明中心意思。 

2、记叙要素要清楚。

①学生回顾记叙文六要素,教师板书。

② 出示课文《将心比心》片段,学生提炼出记叙文片段的六要素。

3、要写出真情实感。让丰厚的感情和丰富的思想体现在看似平平淡淡的往事之中,情真才能意切(以林海音的《爸爸的花儿落了》为例说明这一问题)。 

(二)将六要素有效的组合。

教师出示记叙要素,学生将要素重新组合,加上标点,使其更加合理。

(三)列写作提纲。

1、教师出示题目:老师批评了我。

2、指导导学生先确立中心,再根据六要素发问,并罗列出六要素的内容。

2、小组合作将六要素有效组合成完整的一段话。

(三)学习根据提纲写作。(在提纲的基础上围绕中心进行丰富的细节描写)

记叙文写作的六要素

标签:叙事 时间:2019-04-09
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  一.什么是记叙文

  所谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

  写人物的记叙文以塑造性格鲜明而又具有一定典型意义的人物形象来表现主题。它的情节安排不是以“事”为主,而是以“人”为主,文中的叙事、写景、状物、抒情等表达方式都是为写人服务的。

  内容清楚是记叙文的最基本要求,要准确具体地描写人物,体现人物性格特征。对人物具体描写有肖像描写、语言描写、动作描写和心理描写。其中主要的是要写好人物在事件发展中的言行,表现他们的思想。

  记人的作文还要详略得当,有的地方需浓墨重彩,有的地方轻描淡写,还有的地方干脆空着。

  二.写作要点

  1.明确写作目的和叙述的中心思想,段落叙述始终围绕着主题而展开,避免空间的叙述和与主题无关的内容。

  2. 一篇记叙文,无论长短如何都应该是一个完全独立的事实,因此,在下笔时必须明确:该从何处开始叙述,该在何处结束叙述,以及应该提供何种事实才能使叙述完整。

  3. 一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题,即:when——该事发生的时间;where——该事发生的地点;who——人物角色是谁;what——发生的是什么事;why——该事发生的原因;以及how——事件的结果是如何造成的等等。

  4.写作顺序可以采用“顺叙”、“倒叙”和“穿插叙述”的方法,但初学者最好采用“顺叙”的方法进行训练,以情节发生时间的先后为序。

记叙文的六要素及写法

标签:叙事 时间:2018-09-02
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  记叙文六要素

  一般的看法是:时间,地点,人物,事情的起因,经过和结果。

  有人认为此提法不妥,一般的记叙文中经常出现时间模糊、地点不明甚至不交代的情况,这时候时间、地点都不是必须存在的,而记叙文依然是记叙文,也并不影响 表达效果,那么既然可以去掉那还叫“要素”吗?要素的意思是必不可少的组成部分,可是少了也可以就不能叫要素。很可惜,现在的中学语文老师一直这么教学 生,连人教社的语文教材上也是这么写的,不得不引人深思。

  作用

  第一要素是时间,年、月、日、时写清楚;

  第二要素是地点,要写环境和发生事情的地点。

  第三要素是人物,不写人物是糊涂,

  第四要素是起因,为何发生找起因;

  第五要素是经过,来龙去脉写清楚;

  第六要素是结果,交代结局别含糊。

  记叙文记事六要素,大家千万要记住。文章要具体,主题才突出。

  记叙顺序

  顺叙,倒叙,插叙,补叙,分叙。

  表达方式

  叙述,描写,议论,说明,抒情,记叙。

  人物描写

  外貌,语言,神态,动作和心理描写。

  环境描写

  自然环境和社会环境描写。

  记叙文的写法

  1。时间

  2。地点

  3。事件与事件背景

  4。反映的道理(主题)

  5。自己在这个事件中的顿悟,体会,感想。

  这些都同样重要,如果没有其中一点,就不是记叙文了,像一个人没有了心,或肝、肺

  常用修辞

  1.比喻根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。作用:能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明 深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻。 明喻 甲像乙 出现  像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 如: 那小姑娘好像一朵花一样 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 如:那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画  借喻 甲代乙 不出现 无 如:地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。

关于记叙文的六要素

标签:叙事 时间:2018-08-28
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  记叙文的六要素

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  记叙文的六要素是什么:

  记叙文六要素一般的看法是:时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果。

  有人认为此提法不妥,一般的记叙文中经常出现时间模糊、地点不明甚至不交代的情况。其实此处的“要素”是写记叙文时必备的,孩子从小写习作必须交代清楚六要素,至于现在文学的模糊性,是一个时代的产物,可是这些基本的文体知识还是需要严格掌握的。

  记叙文六要素作用

  第一要素是时间,年,月,日,时写清楚.

  第二要素是地点,要写环境和发生事情的地点。

  第三要素是人物,写事情里的人物。

  第四要素是起因,为何发生这件事。

  第五要素是经过,来龙去脉写清楚;

  第六要素是结果,交代好结局。

  大家千万要记住,文章要具体,主题才突出。

  记叙顺序

  顺叙,倒叙,插叙,补叙,分叙。

  表达方式

  叙述,描写,议论,说明,抒情。

  人物描写

  外貌,语言,神态,动作和心理描写。

  环境描写

  自然环境和社会环境描写。

  记叙文的写法

  1:时间

  2:地点

  3:人物

  4:事件与事件背景

  5:反映的道理(主题)

  6:自己在这个事件中的顿悟,体会,感想。

  这些都同样重要,如果少了其中任意一点,就不是记叙文了。

记叙文六要素是什么

标签:写作方法 时间:2017-12-12
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  作文在语文科目考试中所占的分数比例是最多的,因此,语文写作在考试中占着很大一部分。下面是小编为大家收集整理的记叙文六要素,欢迎大家阅读参考!

  记叙文六要素一般的看法是:时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果。

  有人认为此提法不妥,一般的记叙文中经常出现时间模糊、地点不明甚至不交代的情况。其实此处的“要素”是写记叙文时必备的,孩子从小写习作必须交代清楚六要素,至于现在文学的模糊性,是一个时代的产物,可是这些基本的文体知识还是需要严格掌握的。

  记叙文六要素作用

  第一要素是时间,年,月,日,时写清楚.

  第二要素是地点,要写环境和发生事情的地点。

  第三要素是人物,写事情里的人物。

  第四要素是起因,为何发生这件事。

  第五要素是经过,来龙去脉写清楚;

  第六要素是结果,交代好结局。

  大家千万要记住,文章要具体,主题才突出。

  记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙,补叙,分叙。

  表达方式:叙述,描写,议论,说明,抒情。

  人物描写:外貌,语言,神态,动作和心理描写。

  环境描写:自然环境和社会环境描写。

  记叙文的写法

  1:时间

  2:地点

  3:人物

  4:事件与事件背景

  5:反映的道理(主题)

  6:自己在这个事件中的顿悟,体会,感想。

  这些都同样重要,如果少了其中任意一点,就不是记叙文了。

  附:2012中考满分记叙文一篇

记叙文的六要素的写作基础

标签:写作基础 时间:2017-11-21
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  记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。下面是小编为大家整理的关于记叙文的六要素的写作基础,欢迎大家阅读!

  1.记叙文一般都具备六要素,但有的记叙文,如果其中某些要素是读者熟知的,或者某些要素不交代不影响表达效果,是可以省略的。

  2.记叙的人称有第一人称和第三人称。以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称,如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一称来写,便于直抒胸臆,读起来有一种亲切感和真实感。以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等,如《皇帝的新装》。其优点在于不受空间和时间的限制,能从更多的方面自由地叙述。

  3.记叙文的线索形式有:1以时间转移为线索2以一人3以一事4以一物为线索。多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。如《藤野先生》,文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索(明线)外,还有作者爱国主度思想感情这一暗线。

  4.记叙的顺序要求掌握的是顺叙、倒叙、插叙三种。顺叙指记叙的时候按照事情发生、发展、和结局的顺序来写,前因后果、条理很清楚。如《一面》;倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。先把结局说出来,吸引读者了解其起因和过程,如《背影》;插叙,指在记叙过程中,需要插入另一些有关的情节,再接着叙述后来的事情,如《驿路梨花》。

  5.记叙文常用的层次划分方法有以下几种:

如何掌握好记叙文的六要素

标签:写作方法 时间:2017-11-21
【ruiwen.com - 写作方法】

  记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。下面是小编为大家整理的关于如何掌握好记叙文的六要素,欢迎大家阅读!

  1.记叙文一般都具备六要素,但有的记叙文,如果其中某些要素是读者熟知的,或者某些要素不交代不影响表达效果,是可以省略的。

  2.记叙的人称有第一人称和第三人称。以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称,如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一称来写,便于直抒胸臆,读起来有一种亲切感和真实感。以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等,如《皇帝的新装》。其优点在于不受空间和时间的限制,能从更多的方面自由地叙述。

  3.记叙文的线索形式有:1以时间转移为线索2以一人3以一事4以一物为线索。多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。如《藤野先生》,文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索(明线)外,还有作者爱国主度思想感情这一暗线。

  4.记叙的顺序要求掌握的是顺叙、倒叙、插叙三种。顺叙指记叙的时候按照事情发生、发展、和结局的顺序来写,前因后果、条理很清楚。如《一面》;倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。先把结局说出来,吸引读者了解其起因和过程,如《背影》;插叙,指在记叙过程中,需要插入另一些有关的情节,再接着叙述后来的事情,如《驿路梨花》。

  5.记叙文常用的层次划分方法有以下几种:

记叙文六要素的写作方法

标签:写作方法 时间:2017-10-22
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  导语:下面是小编为大家整理的关于记叙文六要素的写作方法,欢迎大家阅读!

  1.记叙文一般都具备六要素,但有的记叙文,如果其中某些要素是读者熟知的,或者某些要素不交代不影响表达效果,是可以省略的。

  2.记叙的人称有第一人称和第三人称。以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称,如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一称来写,便于直抒胸臆,读起来有一种亲切感和真实感。以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等,如《皇帝的新装》。其优点在于不受空间和时间的限制,能从更多的方面自由地叙述。

  3.记叙文的线索形式有:1以时间转移为线索2以一人3以一事4以一物为线索。多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。如《藤野先生》,文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索(明线)外,还有作者爱国主度思想感情这一暗线。

  4.记叙的顺序要求掌握的是顺叙、倒叙、插叙三种。顺叙指记叙的时候按照事情发生、发展、和结局的顺序来写,前因后果、条理很清楚。如《一面》;倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。先把结局说出来,吸引读者了解其起因和过程,如《背影》;插叙,指在记叙过程中,需要插入另一些有关的情节,再接着叙述后来的事情,如《驿路梨花》。

  5.记叙文常用的层次划分方法有以下几种:

  (1)按事件和发展过程来划分《皇帝的新装》

  (2)按空间转换来划分,如《老山界》

2017年高考记叙文写作指导:记叙文的六要素

标签:高考作文指导 时间:2017-08-11
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  记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。下面是小编整理的记叙文的六要素,欢迎大家参考!
 

  【记叙文的六要素】

  记叙文六要素一般的看法是:时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果。

  有人认为此提法不妥,一般的记叙文中经常出现时间模糊、地点不明甚至不交代的情况。其实此处的“要素”是写记叙文时必备的,孩子从小写习作必须交代清楚六要素,至于现在文学的模糊性,是一个时代的产物,可是这些基本的文体知识还是需要严格掌握的。

  记叙文六要素作用

  第一要素是时间,年,月,日,时写清楚.

  第二要素是地点,要写环境和发生事情的地点。

  第三要素是人物,写事情里的人物。

  第四要素是起因,为何发生这件事。

  第五要素是经过,来龙去脉写清楚;

  第六要素是结果,交代好结局。

  大家千万要记住,文章要具体,主题才突出。

  记叙顺序

  顺叙,倒叙,插叙,补叙,分叙。

  表达方式

  叙述,描写,议论,说明,抒情。

  人物描写

  外貌,语言,神态,动作和心理描写。

  环境描写

  自然环境和社会环境描写。

  记叙文的写法

  1:时间

  2:地点

  3:人物

  4:事件与事件背景

  5:反映的道理(主题)

  6:自己在这个事件中的顿悟,体会,感想。

  这些都同样重要,如果少了其中任意一点,就不是记叙文了。