八年级上学期语文入学第一课 教案教学设计(人教版八年级上册)

发布时间:2016-6-28 编辑:互联网 手机版

 八年级上学期语文入学第一课

班级:鲁山29中八(1)班             授课教师:  秦昭旭

 由于种种原因,学校安排中途接带八年级四班的语文, 后天就要上课了,一个暑假没动笔写字了,黑板字不知道会不会写了呢,同学们是不是能接受。这几天,我设想了n种开课的模式,课在脑中已基本成型。中途接班第一节课,我不准备讲新课,得让学生有个适应的过程,讲些故事婉转的说些要求,不但可以让他们适应我讲课风格,而且这些故事也可以作为写作素材呢?或许根据情况少讲一点新课?让他们慢慢适应我讲课的风格?不管怎样,看看课堂反应如何,再做决定,两手准备的好,毕竟进度不等人。简单列了一下大纲,希望有个好的开始。

一、介绍接班原因

二、交流感情

  1.“惜缘”:中国有句俗话,叫“十年修得同船渡”,是指缘分的巧妙和难得。茫茫人海中,有缘才能相识,这份师生之缘非常值得我们去珍惜。《三国演义》有句唱词“今生皆是缘,离合总关情”,天下没有不散的宴席,现实如此,我唯有将对我昔日的学生百倍的热情倾注给同学们。

2.“合作”:相互理解、尊重,共同完成教学任务。

现实地说,初中的语文学习,需要我们师生一起努力,加强合作,才能很好的达到目标。合作需要信任,信任需要了解。

 3.“信任”:自我介绍

 三、见面礼--讲故事

 中途接班第一节课,我不准备上课,而是给同学们讲一些小故事,作为见面礼,这些小故事都是我从网上搜到的。并且我还可能要给你们一些忠告,这些忠告被许多人证明行之有效,值得我们每个人认真地想一想。如果你有心,请记住这些故事,这也是写作文的绝佳材料。

第一个故事:

父子俩住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。

 总结: 牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。

 板书:培养好习惯。

 第二个故事:

某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说:“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?”

观音说:“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。”这人立刻跳出檐下,站在雨中:“现在我也在雨中了,该度我了吧?”观音说:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。你要想度,不必找我,请自找伞去!”说完便走了。

第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。走进庙里,才发现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得和观音一模一样,丝毫不差。

 这人问:“你是观音吗?”

那人答道:“我正是观音。”

这人又问:“那你为何还拜自己?”

观音笑道:“我也遇到了难事,但我知道,求人不如求己。” 遇到问题,不要总是把希望寄托在别人身上,记住:成功者自救。

 板书:求人不如求己

 第三个故事:

一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以减轻不少负担。”

马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。”

不久,驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。

膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实,那就是:我们同在生活这条大船上,别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐,相反,在帮助别人的时候,其实也是在帮助我们自己。一位信佛的老人告诉我,人好比一只空杯,里面的水满了,你得施一半给人家,待杯子里又满了,再施一半给人家。只有不断进、不断出,你这个杯子才会有价值,你这里的水才会是活水。如果只进不出,你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水的时候,你别忘记,其中的一半是奉献。假如你不愿奉献,你就再也得不到了。

 板书:帮助别人,赠人玫瑰,手留余香

 第四个故事:

 有一个人走夜路,迷了路,拾到宝石……

  板书:要善于聆听师长的劝诫

四、语文是什么

语文,人文社会科学的一门重要学科,它既是语言文字规范实用工具,又是文化艺术,同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门学问。

通俗地说,语文就是语言文字的理解与运用。语言文字,即口语和书面语,语文教育就是让学生学习口语和书面语的理解和运用,如何提高口语能力?主要通过书面语的学习,促使口语逐渐像书面语那样精炼、严谨,总之,应该以文字的理解和运用为主。

其实,语文中蕴含着深厚的文化底蕴,需要我们去挖掘、去体验、去领悟。她使我们知道了己所不欲勿施于人的道理,她带我们去感受“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的自然美。她让我们领悟“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的哲理美,“大江东去浪淘尽千古风流人物”的豪放美,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”“凄凄惨惨戚戚,乍暖还寒时候,最难将息”的哀怨美。

语文是如此的魅力四射,时而温柔,让人陶醉;时而激昂,让人振奋;时而优雅,给人以欣赏,以美的感受。

读语文,有如赏明月,纯洁,透明;读语文,有如观苍海,让人心潮澎湃;读语文,有如览群山,俯瞰一切,美景尽收眼底。有人说“登山则情满于山,观海则意溢于海。”而我说“阅文则情寄于文”。

所以说语文学好了,对个人人格魅力的提升有不可比拟的作用。

五、如何学语文

孔子就曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求,可以说是精神支柱,同学们,你如果你现在暂时对语文,并不感兴趣,没关系,你可以从“0”开始。培养兴趣,可以去背诵,抄录一些精彩的片断,富有哲理的名人名言,以及课外知识都可以。这样,慢慢积累,在某一天,你会突然发现,原来当一个才多识广,知识渊博的学者就是如此容易。

  但是,每位同学都要坚定学好语文的信念和决心,丝毫不能动摇。我强调三点。一是你们都能学好语文,这不是信口开河。我批改过你们的试卷,有一部分基础很不错,相对差一点的,也很有潜力。二是你们要充分相信我。同时,我还要特别提醒和告戒大家,语文学科是一门博大精深的艺术,永无止境,要对自己有十分高的要求。    

学习语文没有捷径,但绝对是要讲方法的。《礼记》中说“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”这就是一个好的学习习惯,我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。“学而不思则罔,思而不学则殆”,则又给我们敲响“学”“思”结合的警钟。“学而时习之”,“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结,我们不妨一试方法因人而异,但原则是需遵循的。古人讲:工夫在诗外,很适合现在语文学习的现状。综观近几年来的中考,我们不难发现,要从课本中寻找到中考试卷的标准答案几乎是不可能的事,这也就是说,学习语文要灵活,不能死板,要以教材为参照,举一反三,活学活用。“文章本天成,妙手偶得之”原指写文章的最佳状态,引用到这里就是指学习语文的感觉,只要有了这种感觉,你的语文水平也就真出来了。学习语文的方法还很多,此处我不多讲,在今后共同学习的过程中我们还有更多的机会一起探讨,就此打住。 

 中途换了一个老师,讲课风格也换了,同学怎么也要有个适应的过程的。我虽然谈不上是个优秀老师,但自认是个善解人意认真负责的老师。准备好了,我热爱的课堂,我回来了!

课外常规任务:

1、回来了!

课外常规任务:

1、每日一言,练书法;

2、课前讲演,练口才;

3、每天一记,练写作。

      

 

秦昭旭

[八年级上学期语文入学第一课 教案教学设计(人教版八年级上册)]相关文章:

1.人教版八年级上册语文《阿西莫夫短文两篇》教案

2.八年级上册语文《桃花源记》教案

3.八年级上册英语人教版课件

4.八年级上册《苏州园林》教案

5.八年级上册地理教案

6.八年级上册《背影》教案

7.人教版五年级上学期语文《新型玻璃》教案

8.人教版一年级上学期语文《操场上》教案

9.八年级语文开学第一课教案

10.语文开学第一课教案