试论《弟子规》在班级管理中的应用 (高一)

发布时间:2016-5-24 编辑:互联网 手机版

《弟子规》是清代学者李毓秀编写的著名儿童启蒙读物,虽然文字不多,但蕴含的内容丰富,它依次讲解了如何对待父母、兄弟、长辈,如何为人处世,如何读书求学的道理,今天我们学习《弟子规》仍然有其现实意义。如果在班级管理中正确运用《弟子规》来管理班集体,对培养学生良好的生活和学习习惯是非常有帮助的。

本期针对学生的实际情况,我结合《弟子规》的内容主要从以下几个方面来约束规范学生的行为:

一.孝敬父母,感恩师长

现在很多学生并不缺少关爱,但他们往往忽视关爱别人,甚至是对父母也不懂得关爱。一个不懂得孝顺父母的人,他是不会成才的。《弟子规》告诉我们在日常生活中要懂得孝敬父母,孝悌是中国文化的基础,古人云:“百善孝为先”。一个人能够孝顺,他就有一颗善良仁慈的心,有了这份仁心,就可以利益许许多多的人。有些学生认为父母为自己做事是理所当然,自己要什么就应该得到什么,从来不考虑自己家庭的实际情况,除了索取不懂得奉献,对父母为自己的过于担心还觉得很烦,很讨厌。有的学生在父母呼唤他吃饭时,因为在玩一个激烈的游戏显出不耐烦的样子,甚至还埋怨父母;父母要求他做事时,他也懒得去做或不愿去做;父母教育他要好好学习时,他却嫌父母啰嗦总之,一个人只有懂得孝敬父母,才能懂得做人的基本原则,才是情感丰富的人。只有当每个人都有了仁爱之心时,我们的社会才和谐平安,才能达到孟子所说的:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。

学生不但要孝顺父母还要尊敬师长。尊重老师,就要像对待自己的父母一样。上课时受到老师批评千万不要大声顶撞老师,有什么事情可以课下与老师交流沟通。课下不要随意给老师起外号,直呼老师的名字,甚至谩骂老师,这些都是不礼貌的行为。只有尊敬师长,我们才能得到更多的知识和技能。

二、礼貌待人,文明相处

同学之间要礼貌待人,文明相处。一个学生如果谦恭有礼,懂得尊重别人,自然容易能很快融入班集体,为大家所接纳,学生之间也不会发生打架斗殴这些不愉快的现象。同学之间交往要宽容大度,不要在财物上斤斤计较。我们要使用别人的物品,必须事先对别人讲清楚,如果没有得到允许就拿来用,这是不礼貌的行为。同学之间注意到了礼貌待人,文明相处,才能创造一个和谐有凝聚力的班集体。尊重别人还体现在无论在寝室里还是在教室里要随时保持安静,教室是学习的环境,不能大声的说话,进出教室开关门要轻声,进出教室脚步要轻;寝室里也不要大声喧闹,特别是在晚上熄灯之后,不能说话影响别人睡眠休息,这些都是应该注意的礼貌问题。经过这样实践《弟子规》,很多同学注意了进出教室和寝室的礼仪细节,班级的公物也保护得很好。本期的教室门锁没有毁坏的现象,桌椅也保存完好。教室里的学习氛围也浓厚了,有些差生的行为习惯也发生了改变,能与同学友爱互助,学习上也有了动力。

三.反省自我,诚信交友

“凡出言 信为先”,同学之间诚信是交友的根本。一个合格的高中生,与人交往说话要注意文明这是展示自身形象的重要方面。高一学生,他们的心智还不是很成熟,还需要成人引导教育。孔子说:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”一旦看到别人犯了错误,心里就要反省自己,自己有没有犯过同样的错误;如果犯了就努力改正,如果没有就要时时提醒自己千万不要犯这样的错误。无论学习还是做人要求每位同学都要经常反省自己,认识自己的不足,改正自己的缺点,让自己变成行为高尚、知识丰盈的人才。本期班级工作中,我布置学生写反省书,做到了学月写、半期写、期末写,通过这样的时时提醒,很少有学生违纪表现。班上的严超同学在读了《弟子规》之后认识到自己的很多不良行为伤害了父母和老师,因为自己的不专心,父母和老师苦口婆心的教诲,自己还嫌不耐烦;有一次因为自己违纪,老师请家长到学校共同教育时,他不但没有认识到自己错误反而和父母争吵了起来,愤而离家出走,现在学了《弟子规》认识到了自己当初的愚蠢行为,在反省书上保证以后再也不让父母伤心了。

三.讲究方法,提高成绩

有些学生学习上很用功,但成绩总是不见有长进,那就是读书不得要领,读书一定得法。

1.读书要集中注意力。集中注意力就是心、眼、口一定要调动起来,《弟子规》谈到读书的方法就是要注重三到:心到、眼到、口到。

2.读书要有计划。读一本书做一门功课,要有计划有安排的去做。

 3.学习要经常思考。“学而不思则罔,思而不学则殆”,有疑问的地方,向有关的师长请教,一定要得到正确的答案才可放过。 

    4.有好的生活习惯才能有好的学习习惯。书房要整理得简单清洁,四周墙壁保持干净,书桌清洁干净;读完以后立刻归还原处,即使发生紧急的事也要先收拾整齐以后才能离开。

党的十八大提出了新时期的“中国梦”,要实现这样一个“中国梦”,学校教育责无旁贷。如果班主任用《弟子规》的指导思想去管理班级,它不但可以让学生改变不良的行为习惯,影响着学生在各方面的健康成长,甚至还能影响着学生一生的生活道路,我觉得是行之有效的管理班级的方法之一。

余克琼

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