辨析病句的技巧 教案教学设计(人教版高三必修五)

发布时间:2016-8-4 编辑:互联网 手机版

 辨析病句的技巧

教学目标:

1、通过练习掌握并巩固病句辨析的技巧。

2、能够将技巧综合运用到题目中,对病句做出正确的辨析。

教学步骤:

1、回顾知识点

2、通过练习,寻找规律;

3、掌握技巧,灵活运用;

4、总结归纳。

教学过程

一、回顾知识点

回顾上几节课讲过的辨析病句的类型以及讲过的方法,在此基础上,我们通过一些练习进行归纳,再来寻找一些辨析病句的技巧。

六大类型 

1、语序不当         2、搭配不当            3、成分残缺或赘余

4、结构混乱         5、表意不明            6、不合逻辑

回顾讲过的辨析方法:

1、主干枝叶分析法          2、造句类比法                  

3、逻辑意义分析法          4、语感审读法

句子中有时会出现一些标志性词语,可以帮助我们快速准确的识别病句,辨清病因,为答题提供捷径。这些词语主要有介词、两面词、并列词语、否定词、关联词、代词、数量词等。

二、完成练习,寻找规律。

    句子中有时会出现一些标志性词语,可以帮助我们快速准确的识别病句,辨清病因,为答题提供捷径。这些词语主要有介词、两面词、并列词语、否定词、关联词、代词、数量词等。

所发资料中的7组句子都是病句。

1、请思考各个句子分别属于那种病句类型?

2、请在句子出错的地方作标记,看看是哪些词或短语出错了。

【第1组】

(1)在社会主义现代化建设中,每一个有志气的青年都应该努力加强自己的思想品德修养和文化业务水平。--搭配不当(并列短语中的每一个词语与相关成分的搭配是否恰当)

(2)同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流,保住了大坝,战胜了洪水。--语序不当

(3)小书店进了不少新书,有世界名著、中国古典小说和有益于思想修养的各类书籍。--短语之间是否存在种属关系,如果存在不能并列。(不合逻辑,交叉或包含)

【规律小结】

看并列短语

【第2组】

(4)在大量事实中告诉我们:要掌握天气的变化,最好每小时都进行观察。--介宾短语时候造成主语残缺(成分残缺)

(5)长征路上的艰难险阻和千辛万苦对一位出生入死的长征老干部是非常熟悉的。--介词使用不当造成的主客体倒置(语序不当)

(6)诉诸于武力无助于问题的解决。--成分赘余

(7)这次参加“神舟六号”研制的科研人员,大多以青年人为主,从而实现了“老一代”向“新一代”的过渡。修改意见:或说“科研人员大多是青年人”,或说“科研人员以青年人为主”。--介词的搭配是否出现杂糅情况。结构混乱之句式杂糅

相似的还有:(前是错例后为正确)

本着……为原则(本着……原则;以……为原则)

以……即可(以……为宜;    ……即可)

是为了……为目的的(以……为目的的; 是为了……)

对于……问题上(对于……问题;在……问题上)

由于……下(由于……;在……下)

经过……下(经过……;在……下)

出于……决定的(是出于……; 是由……决定的)

关键在于……是十分重要的(关键于……;……是十分重要的)

围绕以……为中心(围绕……中心;以……为中心) 

大多以……为主(大多是……;以……为主)

成分是……配制而成的--成分是……;由……配置而成的) 

【规律小结】

        看介词

        补充:搭配 对……置之不理     把……置之度外

【第3组】

     (8)在当今知识爆炸的时代,学生不但要努力学习各种新知识,而且老师也要不断更新自己的知识结构。--注意关联词的主语的位置  语序不当

     (9)只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配,去掉“就”)--注意关联词的搭配(语意间的关系)搭配不当

     (10)因为我们没有协调好班委会成员之间的关系,因而我们的工作才无法真正开展起来。--关联词的赘余   关联词赘语

【规律小结】

        看关联词

     还有强加因果(不合逻辑)、结构混乱、

【第4组】

(11)照片拍得好,诗歌写得有味,是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。--前后能否两面对应(搭配不当、不合逻辑)

(12)公民能否遵纪守法,关系到社会的安定团结。同上

【规律小结】

        看两面词

【第5组】

(13)今年来家电的利润不断减少,例如电视机的价格一降再降,有的甚至下降了一倍。--“减少”、“下降”等不能用倍数

(14)这批商品的售价,减少了原来的十分之七,即由原来的100元压缩为现在的70元。--注意“减少了”、“减少到”的区别

(15)局长嘱咐三个学校的领导,新学期工作一定要有新起色。--歧义、表意不明

(16)四五百人,一千多条胳膊,同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。--不合情理

【规律小结】

     看数量词

补充 例:据统计,全省个人捐资办学万元以上的已将近400余人。--“成”、“上”、“约”、“近”、 “多”、“来”、“左右”、“上下”、 “三四个”、“五六个”这些概数,以上三样只能用一种,不能杂糅使用

【第6组】

(17)如果台湾政府仍然坚持“台独”政策,那么,谁也不能肯定大陆会对台湾使用武力。--多重否定 不合逻辑

(18)睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。--“忌”本身含有否定意义,用在句中起否定句意的作用,如果忽视这一用法,在句中又用否定词,就会造成语病,同类词有“阻止”、“防止”、“否认”、“怀疑”、“避免”、“幸免”、“难免”、“切忌”等。

【规律小结】

     看否定词  

【第7组】

(19)忠王李秀成临行前是不是很英勇呢?从一些记载上看,不是这样的。--表意不明

(20)我看见张原扶着一位老人走下车来,他手里提着一个黑色皮包。

【规律小结】 看代词

 

三、掌握技巧,灵活运用

请同学们完成印发资料中的高考题。要求标记出相关的标志词。

1、(09湖南卷)下列各句中没有语病的一句是

A.2008北京奥运会开幕式,以“和”字为核心创意,既融入了中国传统文化的精髓,又彰显了奥运新理念,获得了群众的好评如潮。

B.大学毕业生不应该只关注一己之屈伸,一家之饥饱,真正需要关注的是作为接收过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。

C.小品《不差钱》对“不差钱”的反复宣称,既表达了对某些宰人商家的抗议,也反映了正在奔小康的农民提高自己社会地位的自觉自为。

D.在这部对话式作品中,作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。

【答案】C【考点】考查辨析语病。【解析】A项“获得了群众的好评如潮”杂糅,应该只保留“获得了群众的好评”或“群众的好评如潮”一说。B项“群体、社会、他人”并列不当,几个概念相交差,不能并列。D项“阐明了……张扬”动宾搭配不当。【思路点拨】考生要熟悉病句的六大类型。每一类可以记几个典型的例子。采用造句类比法和语感审读法,可以识别多数非逻辑错误和语义性错误。

2、(09浙江卷)下列各句中,没有语病的一项是

A.只有积极引导牧民开展多种经营,控制牲畜数量,降低对牧草的需求,退牧还草,才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。

B.墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会,有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季,这或许有助于降低流感病毒的扩散。

C.在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中,还原出许多历史细节,让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。

D.林萍是一位普通的保险公司职员,她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言,大家热情的称其为“宁波的骄傲”。

【答案】A【考点】考查病句的辨析,能力层级为D级。【解析】B.搭配不当,将“降低”改为“减少”;C.成分残缺,介词淹没主语,去掉“在”和“中”。D.两句混杂,“事迹感动了广大网友自发在网上留言”应为“事迹感动了广大网友,广大网友自发在网上留言”。

【思路分析】辨析语病除要掌握《考试大纲》里规定的六种病句类型外,还应注意句中可能出现的几类成分:两面词、否定词、数量词、代词、关联词、并列短语、介词(如C项“在……中”)等等

3、(09山东卷)下列各句中,没有语病、句意明确的一句是

A.目前国际金融危机的影响仍在持续,尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加大,但中国旅游业繁荣与发展的基本面貌并未改变。

B.或许连作者都没想到,由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上,使得文本的命运与石头的命运牵连在一起,为后人留下了诸多难解之谜。

C房地产市场之所以陷入长达一年的萧条,除了市场周期性调整的因素外,还在于部分开发商追求暴利,哄抬房价,也是泡沫加速破裂的重要原因。

D海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本,举行了最后一次预备性磋商,历时大约一个多小时。

【答案】A【解析】B项成分残缺,“由于”和“使”保留其一;C项句式杂糅;D“大约”与“多”重复。

4、(09天津卷)下列各句中没有语病且句意明确的一句是

A.90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价,以总价1283.65万元成交,每个缶的均价都超过了14万元。

B.尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动,各商家在母亲节档期里仍然力度不减,再次掀起促销波澜。

C.植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的,因此植物营养不仅对粮食质量安全,而且对粮食数量安全至关重要。

D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。

【答案】:B【考点】考查辨析语病。【解析】A项中的“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余,因为“均价”就是每个的价格,与“每个”“都”重复,只保留“均价”;C关联词语误用,从逻辑关系上讲,“因此”表示前因后果,而C项语句的前后逻辑关系却是“前果后因”应该为“因为”;D“能否”表示事物的两个方面,所以对应的结论也应该是两个方面,而“有效开展”只表示了积极的方面,前后明显不对应。

【思路点拨】考生要熟悉病句的六大类型。每一类可以记几个典型的例子。采用造句类比法和语感审读法,可以识别多数非逻辑错误和语义性错误。

5、(09四川卷)下列各词中,没有语病的一句是

A.这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到了祖国,现就任于北京大学医学部教授,从事运动医学的教学与研究,为国家的体育事业贡献他的力量。

B.参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者,在相关部门大力支持下,在全国人民的热切关注中,经过不懈努力,神舟七号飞船终于成功发射。

C.西班牙将投资8.2亿欧元,在我省建立世界上最大并最具竞争力的硅金属工厂,其生产能力、技术手段和产品质量,均将达到世界领先水平。

D.去年六月以来,成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖,迄今为止,他们共走访了二十多个社区,近四百户家庭和三千多公里路程。

【答案】C【考点】考查辨析并修改病句。【解析】A、成分赘余,“就任于”中去掉“于”字;B、偷换主语,“参加研制神州神舟七号飞船的全体科技工作者”放到“经过”之后去;D、搭配不当,“走访”与“三千千多公里路程”不能搭配。

【思路分析】正确辨析并修改病句,需要熟练掌握病句的几种类型。考生可以采用造句类比法(就是每个类型熟记一个典型例句,如A项一般说“就任于北京大学”或“就任北京大学校长”)、提取主干法(就是压缩句子,看主干即主谓宾,如D项可压缩为“走访了社区、家庭和路程”)、语法分析法和逻辑事理分析分析法来辨析。

答案:C   A   A   B    C 

(挑其中若干选项分析以巩固之前涉及到的六大类型和辨析技巧)   

四、课堂小结

今天巩固了辨析病句的六大类型,还归纳了辨析病句的技巧即留意句中标志词,也就是说在我们学的四种方法的基础上,今天又多了一种辨析病句的方法。-->5、留意标志词

辨析技巧

留意标志词:并列短语、介词、关联词、两面词、数量词、否定词、代词  

辨析方法:   

1、主干枝叶梳理法     2、造句类比法     3、逻辑意义分析法       4、语感审读法

但再好的方法也只能靠多练习才能熟练掌握,所以请大家回去多练习多巩固。

 

向倩鋆

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