作文应急方法四种 教师随笔

发布时间:2016-8-16 编辑:互联网 手机版

   作文是语文考试的重头戏,不可小觑。可是,总有些同学在考试时不能发挥出自己应有写作的水平,以致痛悔不已。造成此种遗憾的原因有很多。有的做前面的古诗文阅读或现代文阅读费时过长,导致作文没有充裕的时间;有的审题不清,结果写得文不对题;有的一拿到题目就仓促下笔,写着写着就写不下去了;也有的临场发慌心里紧张,头脑一片混乱写不出来……针对上述情形,我想提供几种应急的方法,以备参考。

  一.提纲导向法。

  一拿到语文试卷,不要忙着去做前面的题。很多同学就喜欢这样,从第一题做到最后一题,依次下来,按部就班。我建议,在快速浏览一遍试卷后,先认真研读作文题目。审清了题,就迅速在草稿纸上把作文提纲列出。提纲起码要有各部分的大意,和几句精彩的开头。这时刚进入考场,头脑清醒,审题更准,思路也更清晰,写出的句子也更优美。写好提纲以后,再去做前面的基础知识题和阅读题。留足1/3左右的时间,依照提纲写作文。此种做法,鄙人尝试多次,效果不错。

  二.改头换面法。

  如果临场紧张,实在想不出好的材料和写法,千万不可惶惑无主。天无绝人之路,总会有办法度过难关的。你可以把自己以前比较满意的作文,稍作改动,移植到试卷上。或者改换人物,或者更改开头结尾,或者改变叙述方法,使之与考试命题和要求相符即可。这样,不但可以节省时间,而且可以保证质量。自己的文章,想怎么处理就怎么处理,不能算抄袭。万一自己以前没有可用的好文章,也可以将平时读过的范文,用以上做法,偷梁换柱,化为你的考试作文。当然,这是万不得以的下策。

  三.将错就错法。

  不少同学作文时喜欢涂涂改改,导致卷面邋遢,送给阅卷老师的见面礼太差,得分自然不高。出现这种状况的原因,关键就是缺乏自信和勇气。自己刚刚写的句子,一转眼就觉得不妥,或者想到了自认为更好的句子,就随手涂改。其实,完全可以不去涂改。即使说错了,你也可以将错就错,想起了好句子你再接着写就是。整洁的文面,比涂改之后的所谓“好文章”,不知要强多少倍!再说,阅卷老师一般不会逐字逐句去读你的文章,个别不好的句子根本不会影响整体印象。

  四.紧急回应法。

  在写作过程中,不知不觉偏离了主题,怎么办?我告诉你,无需惊慌,你可以采用紧急回应法予以弥补。也就是,强行把意思说到主题上来。不管你的内容跑了多远,只要你的文章中时不时有几句照应题目的话,这就行了。即使你的叙述是围绕主题进行的,你也得在文中经常出现照应题目的语句。最起码,文章的开头和结尾,一定要有与题目意思吻合的字句,所谓“首尾呼应”者也。在实属无奈的情况下,考试作文甚至可以这样写:每段开头照应一下题目,之后乱扯胡扯。

 

阳著群

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