《邹忌讽齐王纳谏》学案(人教版八年级上册)

发布时间:2016-4-9 编辑:互联网 手机版

学习目标

1、了解有关《战国策》的文学常识,流利地朗读课文。

2、借助工具书疏通文意,识记重点文言词语。

3、欣赏邹忌的讽谏艺术。

学习过程

一、资料助读

1、《战国策》

《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作,也是一部重要的散文集。最初有《国策》《国事》等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定名为《战国策》。全书共33篇。主要记载的是战国时策士们的言论和行动。

战国时代七雄并立,兼并战争比春秋时代更为频繁激烈,各诸侯王纷纷招揽谋臣策士为自己出谋划策,于是“士”这一阶层活跃起来,有的主张连横,有的主张合纵,所以,史称这些人为策士或纵横家,他们提出一定的政治主张或斗争策略,为某些统治集团服务,并且往往利用当时错综复杂的斗争形势游说诸侯。《战国策》就是着重记述这些策士们的言行的。

《战国策》语言活泼流畅,粗中有细,刻画人物栩栩如生,如善于讽谏的谋臣邹忌,任性顽固的贵族老妇人赵太后,追逐功名富贵的策士苏秦。另外,还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比,如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。《战国策》不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和后世文学的影响极为深远。

2、邹忌

邹忌,齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。据史载,一次邹忌听齐威王弹琴,他就藉谈论弹琴,阐述治国安民之道,齐威王听后,大为赞赏,封他为齐相。而当时的淳于髡不服,就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题,邹忌都能对答如流。辩论结束后,淳于髡对他的仆人说,看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年,威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一位能言善辩的雄辩家,而且是一位有远见的政治家。

3、齐威王

齐威王,是一个很有作为的君王,据史载,他继位之初,好为淫乐,不理政事,结果“百官荒废,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮”。齐威王爱隐语,谋士淳于髡乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”从此后,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治。

根据以上资料,把关键的信息整理下来。

                                                   

                                                       

                                                       

二、自主预习

1、字音。

昳(   )丽  窥(   )镜  期(    )年  间(   )进

朝(   )服衣冠    朝(    )于齐    谤(    )讥

2、积累文言知识。

重点词语:

邹忌修八尺有余(     )

形貌昳丽  (         )

旦日  (         )     皆以美于徐公(         )

左右  (         )           蔽  (          )

面刺  (         )     期年之后    (         )

时时而间进(     )     市朝        (         )

一词多义:

朝服衣冠

皆朝于齐

于是入朝见威王

我孰与城北徐公美

孰视之

吾妻之美我者

徐公不若君之美也

吾妻之美我者,私我也

不宜偏私

词类活用:

朝服衣冠

吾妻之美我者

能面刺寡人过者

闻寡人之耳者

古今异义:

今齐地方千里

能谤讥于市朝

宫妇左右莫不私王

3、借助工具书和课下注释疏通文意,疑难之处记下来。

4、试着在小组内疏通某一情节的文意。(用自己的话翻译某一段)

5、分析人物形象

   我从                看出,                    是一个

                     的人。

6、谈谈从故事中得到的启示。(可从多个角度来谈)

 

孙平

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