书法教程 教案教学设计(人教版七年级上册)

发布时间:2016-5-2 编辑:互联网 手机版

 毛笔字基础  ( 一 )

激发兴趣(以教师作品及书法家的作品为例)

执笔方法及写字姿势(示范)要求:五指执笔法(按、压、钩、顶、抵)、头正、身挺、脚平等

练习执笔方法及写字姿势(纠正指导)

讲解“一”字写法(黑板示范)

  (要点:中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔)画行笔线路

横法:

 

 

五、 练习写“一”字注意:(逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领)逐个手把手指导。

  六、作业:“一”字写20个。

毛笔字基础  ( 二 )

小结“写一”字中出现的问题,应注意的地方,强调要领(以学生作业为例进行讲解)

练习写“一”字(教师巡回指导)

出示范字“三”,讲解并示范。

“三”字的三横长短、间架结构。(黑板示范)

学生练习,教师巡回指导。  

五、作业:“三”字写20个。

毛笔字基础  ( 三 )

讲评作业,复习写“三”字,指出优缺点。

学生根据自己的缺点加以练习改正。

学写“悬针竖”,掌握要领。

竖法:(悬针竖

   悬针竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,慢慢提笔收起,使笔画呈“针”状。

写“十”字,黑板示范。

学生练习,教师巡回指导。

     六、作业:“十”字写20个。

毛笔字基础  ( 四 )

讲评作业,复习写“十”字,特别是“悬针竖”的笔法要领,指出作业中的优缺点。

学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。

学写“垂露竖”,掌握要领,写“土”字。(注意间架结构)

    (垂露竖)

   垂露竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提。

学生练习,教师巡回指导。

五、作业:“土”字写20个。

毛笔字基础  ( 五 )

复习写“土”字,特别是“垂露竖“的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

学生根据自己的情况加以针对性练习。

学写“短撇”,掌握要领,写“千”字。

短撇要领:藏锋起笔,向右下顿后转向左下方撇出(稍平)。

短撇:

学生练习,教师巡回指导。

    五、 作业:“千”字写20个。

毛笔字基础  ( 六 )

复习写“千”字,注意“短撇”。

学生练习,改正自己的缺点。

学写“点”,掌握要领,写“主”字。

“点”的要领:藏锋起笔,向右下方顿笔,及时回锋收笔。

点法:(瓜子点)

学生练习,教师巡回指导。

    五、 作业:“主”字写20个。

毛笔字基础  ( 七 )

复习写“主”字,特别是“点”的笔法要领。指出学生作业中的优缺点。

学生根据自己的作业情况练习,以改正缺点。

学写“长撇”,掌握要领,写“广”字。

   “长撇”要领:藏锋起笔,向右下顿笔,先竖再渐渐转向撇向左下方。

长撇:(竖撇)

四、学生练习,教师巡回指导。

    五、作业:“广”字写20个。

毛笔字基础  ( 八 )

复习写“广”字,特别注意“长撇”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。

学写“捺”,掌握要领,写“文”字。

   “捺”的要领:藏锋起笔,转向右下方行笔、顿、提出。(注意笔画由细到粗)

  捺法:

  

  

  

  

   

学生练习,教师巡回指导。

    五、 作业:“文”字写20个。

毛笔字基础  ( 九 )

复习写“文”字,特别是“捺”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

学生根据自己的作业情况练习改正缺点。

学会写“钩”,掌握要领,写“于”字。

   “钩”的要领:藏锋起笔,笔行作竖状,至钩处顿后稍提,并快速向左钩出笔锋。

  钩法:(竖钩)

  

  

  

   

   

   

学生练习,教师巡回指导。

五、 作业:“于”字写20个。

毛笔字基础  ( 十 )

复习写“于”字,特别是“竖钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

学生根据自己的缺点加以练习改正。

学会“折”法,掌握要领,写“日”字。

“折”的笔法要领:藏锋起笔作横,至折处稍提后顿,再转势向下行竖,至末处收笔回锋。

折法:

学生练习,教师巡回指导。

五、 作业:“日”字写10个,“中”字写10个。

毛笔字基础  ( 十一 )

复习写“日”字,特别是“折”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。

学写“横钩”,掌握要领,写“官”字。

“横钩”的笔法要领:露锋起笔向右横行,至钩处转笔向下作顿,然后渐提向左下钩出。

横钩:

学生练习,教师巡回指导。

    五、 作业:“官”字写20个。

毛笔字基础  ( 十二 )

复习写“官”字,特别是“横钩”的笔法要领,指点学生作业中的优缺点。

学生根据自己的作业情况进行针对性地练习。

学写“左尖横”,掌握要领,写“在”字。

   “左尖横”的笔法要领:顺势起笔横行,回锋收笔。(横的变化之一)

左尖横法:

学生练习,教师巡回指导。

五、 作业:“在”字写10个,“左”字写10个。

毛笔字基础  ( 十三 )

复习写“在”字,特别是“左尖横”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

学生根据自己作业的情况有针对性地练习。

学写“直撇”,掌握要领,写“者”字。

“直撇“的笔法要领:逆锋起笔稍顿,再转向斜下方撇出。

直撇:

学生练习,教师巡回指导。

五、 作业:“者”字写10个,“行”字写10个。

毛笔字基础  (十四)

复习写“者”字,注意“撇、折”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

学生根据自己的情况有针对性的练习。

学写“短捺、提”法,掌握要领,学写“以”字。

“短捺”笔法要领:同上面讲过的“捺”法,只是略短;

“提”笔法要领:逆锋起笔,转向右上方挑提,动作稍快。

短捺:

提:

学生练习,教师巡回指导。

五、 作业:“以”字写20个。

毛笔字基础  ( 十五 )

复习字“以”字,特别是“提、捺”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

学生根据自己的作业情况进行针对性练习。

学写“横折钩”,掌握要领,写“而”字。

“横折钩”笔法要领:逆锋起笔,先横再提顿,转向直下至钩处时回锋平钩出。

横折钩:

学生练习,教师巡回指导。

五、 作业:“而”字写10个,“司”字写10个。

毛笔字基础( 十六 )

复习写“而”字,特别是“横折钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习。

学写“斜钩”(戈钩),掌握要领,写“成”字。

“斜钩”笔法要领:逆锋起笔,转向右下方稍有孤度行至钩处,回锋钩出。

斜钩:

学生练习,教师巡回指导。

五、 作业:“成”字写10个,“武”字写10个。

毛笔字基础(十七)

复习写“成”字,特别是“斜钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

学生根据自己的作业情况有针对性地进行练习。

学写“竖弯钩”,掌握要领,写“元”字。

“竖弯钩”笔法要领:逆锋起笔,转笔直下圆转弯至钩处回锋钩出。

竖弯钩:

学生练习,教师巡回指导。

五、 作业:“元”字写10个,“兄”字写10个。

毛笔字基础  ( 十八 )

复习写“元”字,特别是“竖弯钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习改正。

学写“走之折”,掌握要领,写“道”字。

“走之折”笔法要领:逆锋起笔,然后横折弯弯,注意笔意连贯,一气呵成,手腕用力,灵活“蛇行”。

走之折:

学生练习,教师巡回指导。

五、 作业:“道”字写10个,“通”字写10个。

毛笔字基础  ( 十九 )

复习写“道”字,特别是“走之折”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

学生根据自己作业的情况进行练习。

学写“左耳钩”,掌握要领,写“陛”字。

“左耳钩”笔法要领:逆锋起笔,先横后折再弯钩。

左耳钩:

学生练习,教师巡回指导。

五、 作业:“陛”字写20个。

毛笔字基础  ( 二十 )

复习写“陛”字,特别是“左耳钩”笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

学生根据自己的作业情况进行针对性练习。

学写“永”字,掌握笔法要领。

“永”字八法:

学生练习,教师巡回指导。

五、 作业:“永”字写20个。 

石明凯

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