破阵子 为中考生赋壮词以寄之 ◆ 吴文俊
夜里挑灯做卷，梦中吟诵有声。万里书山度春夏，一尺课桌伴晨昏，备考擂鼓声。
钢笔翻腾如电，稿子纷飞似烟。为圆十年寒窗梦，不负无悔青春名。哪顾衣带宽！
仿 写
一、什么是仿写?
仿写，就是按照题目已经给出的语句形式，再另外写出一个与之相仿的新句，仿写只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句还是复句，都属于仿写。
二、仿写句子有哪些类型呢？
命题式 续写式 嵌入式
1命题式：
设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，一般不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式的意义联系。
例：仿照下列句式，以“兴趣”为话题，写一段话。
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
兴趣 。
( 兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。)
2续写式：
根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个或多个句子。
例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，句式对应，修辞方法相同。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；
语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；
。
(语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。)
3嵌入式：
所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
例：根据你的理解，将下面这段话补充完整
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；
见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；
见了大海的浩瀚， 没见过大漠的广袤，依旧遗憾；
见了大漠的广袤 ， 没见过森林的神奇 ，还是遗憾；
出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
三、仿写考查的知识点
1.语法、修辞 2.语言表达，联想、想 象，创新思维 3.思想认识水平
1.语法、修辞
考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近的句子。
仿照例句形式，以“希望”为话题，写一句话。
例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
_______________________。
〈析〉这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻。同学们要注意比喻的运用，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。
如： 希望就是一颗永不陨落的恒星。
希望就是一盏永不熄灭的明灯。
希望就是一朵芬芳四溢的鲜花。
2.语言表达，联想、想象，创新思维
考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力和创新思维能力。
例：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？
什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？
鲜花说，我绽放的年龄最理想；
月亮说， 我纯洁的心灵最明亮 ；
海燕说， 我奋斗的人生最美好 ；
太阳说，我燃烧的青春最辉煌。
〈析〉该题是问答的形式，在回答上运用拟人的修辞。要求同学们展开联想、想象，进行针对性的回答，有一定的开放度。但在解题时，要注意结合回答对象的特点。
3.思想认识水平
这是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识，审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
例： 人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是一泓清泉，就滋养一方土地；
如果你是一朵鲜花， 就散发一缕芬芳；
如果你是一株小草， 就装扮一分春色。
〈析〉这是道续写式的仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿写的句式（如果… … 就 … …）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理，启迪人们树立正确人生观的句子。
四、解题思路
从上面的考查点上，同学们可以了解到，仿例造句难度大，要答好这类题应从以下几个方面入手： 显性信息
1.审清题干，明确照写内容 隐性信息
句子形式
2.找全模仿点，确定陈述对象 修辞角度
色彩角度
五、小试身手
1.仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另写两个句子，如“O、W、X”等。
例： A是座金字塔，是进取。 B是两个联结在一起的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。
O是一轮太阳，是朝气 。 W是崎岖的山路，是坎坷 。
（X是人生的交叉路口，是选择。Z是理想的台阶，是攀登。H是心灵的桥梁，是沟通。）
2.金钱能买来佳肴，但买不来胃口。 金钱能买来书籍，但买不来知识。
金钱能买来药品，但买不来健康 。金钱 能买来时装，但买不来美丽。
3 .友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，
是跌倒时的真诚搀扶， 是失意时的贴心安慰， 是错误道路上的忠言逆耳。
六、要点总结
一、努力从“形似”到“神似”。
形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近。
神似：语境契合、思想健康、努力创新
二、给仿写的句子“体检”。
看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。
三、语言格调要高雅。
仿写的句子应积极向上，带有启发性和哲理性，能给人以美
的熏陶和享受。
吴文俊
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