《俗世奇人》讲课稿 教案教学设计(人教版八年级)

发布时间:2016-9-20 编辑:互联网 手机版

教学目标:

1、把握小说内容,梳理故事情节;

2、分析人物形象,认识他们“奇”在哪里;

3、揣摩、品味本文的语言特色。

4、指导自学。

教学重点:

1、了解故事情节;

2、分析人物形象;

3、品味语言特色。

教学难点:

 1、按照开端、发展、高潮、结局梳理故事情节;

2、品味语言。

教学用具:

多媒体课件

教学过程:

一、导入

1、谈话:同学们,在生活中或电影电视中,看到过什么奇人奇事吗?

2、和大家一样,我也曾经从媒体中见识了不少奇人高手,有用耳朵拉汽车的,有空手掰铁锅的……他们都来自民间,都有着自己拿手的绝活。今天,让我们跟着当代作家冯骥才去认识一位天津的奇人。

(出示有关天津“泥人张”彩塑的图片,学生观赏。)

教师引导:大家看到的是天津“泥人张”彩塑,“泥人张”彩塑作为民族艺术的奇葩已形成了独特的风格,在国际上享有盛誉。你想知道它的创始人吗?今天,让我们走近奇人泥人张,去一睹他的风采。

二、了解故事情节

出示如下问题,学生带着问题听读课文:

1、用简洁的语言概括故事。(10个字以内)(泥人张智斗海张五。)

2、梳理故事情节。

三、感知人物形象

思考:具体说说海张五和泥人张各是一个怎样的人?

明确:

海张五:有钱有势  猖狂蛮横

泥人张:

1、泥塑手艺高超,独一无二;                 (手艺奇)

2、个性内敛,沉稳而机智 ,不畏权贵。       (个性奇)

3、面对羞辱出招奇特,善于后发制人,一招制敌。(行事奇)

四、揣摩、品味语言

1、分析自己喜欢的句子。

2、依次出示如下语句,学生揣摩品味:

(1)、手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。(作者这样说是不是太夸张了?你怎样理解这种夸张的作用?)

(2)、海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。(你怎么理解句中这个“找”字?试着将它换用“捏”字,看看表达效果有什么不同。)

(3)、“听赛没听”,“就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般”,“架式挺牛”,“一个泥团儿砍过去”,“台上的嘛样,他捏的嘛样”。(这些语言有什么特色?)

(明确:

1、巧用夸张修辞,极富表现力。

2、用词传神凝练。

3、“津味”十足。)

五、课堂小结

这篇小说通过一个简单而又曲折的故事,塑造了“泥人张”的奇人形象,反映了我国民间艺人神乎其神的传统技艺,表达了作者的赞叹之情。

六、指导自学《好嘴杨巴》。

  1、总结学习《泥人张》的学习方法。

  2、用学习《泥人张》的方法,以小组合作学习《好嘴杨巴》。

  3、检查学习效果。

    出示检查习题:

杨七上诉:杨七不服上诉,二人对簿公堂。由于杨七自觉说得不行,就用写的(诉状),而杨巴则根据杨七的诉状一一作答。

(1)原告:杨七(由老师扮演)            

被告:杨巴(代理人--学生)

(2)、答辩要求:答辩须有理有据,尤以课文中的论据为佳;因旁听者多为天津卫人士,若代理人能以课本语言风格答辩为佳。

诉状第一条:“手艺人靠的就是手,手上必得有绝活(《刷子李》),我有两手绝活,你有啥?!”

诉状第二条:“想当初众官员举荐杨家茶汤是因为茶汤黏软香甜,好吃无险。可不是因为你的这张好嘴。”

诉状第三条:“你也叫好嘴?不就说了一句话!好吗?我和许多人到现在也没弄明白到底好在哪?”

诉状第四条:“当官的怕得罪中堂大人,手艺人,靠手吃饭,怕谁?怵谁?--《泥人张》”

七、练习。

1、思考:

作者意在突出泥人张和杨巴的“奇”,那他二人的“奇” 有何不同?

2、拓展延伸--试试你的“好嘴”:

(1)、老师写在黑板上的字太小,你看不清时,应该怎么对他说?          

(2)、音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲’了?学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道:".................."

 问题1:老师这句话的言外之意是什么?

问题2:如果你是那位学生,你解嘲的话是什么? 

八、小结:

    本文以三位手艺人的高超手艺为话题。作者均只选择一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。情节虽然简单,但安排得曲折有致,叙事一波三折。语言本色朴素,具有浓郁的“天津”风味,并且幽默传神,极富表现力。

九、布置作业:

  片断练习:写你身边的一个奇人。

十、板书设计

                                   

         技艺奇                               敢说--- 勇气

 泥人张  个性奇                    好嘴杨巴  巧说--- 好嘴 

                行事奇                                快说 --机敏过人

 

黄克斌

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