《北京喜获2008年奥运会主办权》(语文版八年级必修) 教案教学设计

发布时间：2016-3-4 编辑：互联网手机版

教学目标：

1.了解消息的特点。

2.品味消息的语言特点。

3.学会用消息的形式去反映生活。

教学重点：

1.品味消息的语言特点。

2.体会语言中蕴含的丰富情感。

教学难点：

1.了解消息的特点。

2.学会用消息的形式去反映生活。

教学课时：

两课时

第一课时

教学目标：

1.了解消息的特点。

2.品味消息的结构特点。

教学重点：

了解消息的特点。

教学难点：

品味消息的结构特点。

教学过程：

一、导入新课

课件展示：

1.7月13日晚国际奥委会第112次会议上的投票场面；

2.7月13日北京申奥成功的消息传出后，天安门广场群众热烈欢庆的场面。

可以让学生回忆自己当时的见闻感受。

二、讲授新课

1 常识简介：

（1）消息的六要素

时间、地点、人物，事情发生的起因、经过、结果。（与记叙文的六要素相同）

（2）消息的结构

标题（有时也有副标题）、导语（消息开头的第一段或第一句话，揭示消息的核心内容。）、主体（消息的躯干，用充足的事实对导语内容作进一步扩展和阐释）、背景（消息发生的社会环境和自然环境）、结语（有时省略或暗含在主体之中）。

2. 写作背景：

举办奥运会是13亿中国人民的共同心愿。今天的中国，经济发展，政治稳定，民族团结，社会进步，，体育设施日臻完善。古老而现代的北京欣欣向荣，完全有信心、有能力、有条件把一届最美好的奥运会奉献给世界。

2001年7月13日傍晚，在莫斯科世界贸易中心召开了国际奥林匹克委员会第112次全体会议，决定2008年第29届夏季奥林匹克运动会的主办城市。经过两轮的投票，国际奥委会决定将2008年第２９届夏季奥林匹克运动会的主办权授予中华人民共和国的首都--北京。

当国际奥委会主席萨马兰奇宣布这一决定的时候，神州大地沸腾无比。聚集在电视机前的亿万华夏儿女，无不为之欢呼，无不为之泪下。记者在第一时间将胜利的消息传回了祖国，迅速及时地向全国人民报道了中国申奥成功的喜讯，表达了中国人民无比振奋的心情。

3. 结构分析：

消息是新闻体裁中一种重要的形式。作为一则消息，标题、导语、主体是不可缺少的部分。本文运用正、副两个标题，突出表现了举国上下、各界人士对于申奥成功的喜悦与自豪。

“北京喜获2008年奥运会主办权”是正标题，概括了报道的中心事件。“喜”字贯穿全文。“得票数比第二名多34票”是这则消息的副标题。副标题的作用是突出了中国得票之多，自豪之情溢于言表。

导语则一般是对事件或事件中心的概述，主体部分是导语内容的具体化。

第1、2自然段：消息的导语。举世聚焦莫斯科的世界贸易中心，奥运会的主办权牵动亿万人心，消息的导语以抒情的笔法开篇，表达了中国人申奥成功后无比喜悦、万分激动的心情。“流淌”的热泪与国际奥委会萨马兰奇先生“平稳”的语调形成了鲜明的对比，表达了中国人民申办奥运会的热切期望，也表明中国人民终于可以以一个强者的姿态，登上世界舞台。

主体部分则紧承导语，扣住整则消息的中心，用充足的材料、典型的事例展开导语之中已经点明的新闻事实，这是导语内容的具体化表述。这则消息的主体部分叙述了三个主要内容。

三、巩固练习

给加点的词语注音

1. 风度翩翩　　2. 淘汰　　3. 赢得　　４. 流淌　5. 抛掉　6. 湿润　7. 水泄不通

四、小结

消息是新闻体裁中一种重要的形式，这节课我们了解了消息的特点和结构。

五、作业

以小组为单位，以奥运会为题材，编写一份手抄报。

第二课时

教学目标：

1.品味消息的语言特点。

2.学会用消息的形式去反映生活。