新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全之二(人教版九年级必修) 教案教学设计

发布时间:2016-6-9 编辑:互联网 手机版

                                                                                                                                   

2、根据词中最后一句塑造的形象,说说这首词表达的思想感情。

                                                                 

3、词中“鬓微霜,又何妨”表达了词人什么心境?其言外之意是什么?

                                                                                                                                  

4、“亲射虎,看孙郎”是倒装句,即“                 ”,显示抱负不凡。

5、“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字,则表现了作者                之情。

6、“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”词人为自己勾勒了             的形象,英武豪迈,气概不凡,其中“天狼”在这里指                  。

7、这首词用一个“    ”字贯穿始终,显得胸襟磊落,壮怀激越,具有一种阳刚之美,实属       派词篇的典范。上片表现词人        之“狂”;下片进一步写词人“少年狂”的      ,抒发了                      。

8、说说“遣冯唐”“ 射天狼”两个典故分别表达词人怎样的思想感情?

                                                                 

9、选出对这首词赏析不正确的一项。(    )

A “酒酣胸胆尚开张”一句起到承上启下的过渡作用。

B “亲射虎,看孙郎”一句巧妙运用典故,表现诗人斗志昂扬和兴致之高,使出猎场面达到高潮。

C “持节云中,何日遣冯唐”一句中,作者再次运用典故,以冯唐自比,表现报国杀敌的强烈愿望。

D “会挽雕弓如满月”一句中的“会”字,表现出作者对自己的愿望定能实现充满信心。

二十一、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

1、表现作者壮志难酬,使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“    ”。

2、下边对这首词赏析有误的一项是(    )

A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。

C、这首词前九句追忆人生往事,豪情满怀;结尾一句,词义陡转,点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。

D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。

3、根据你所掌握的历史知识,说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么?                                                          

4、诗人尽管“白发生”,却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中                 、                 两个细节可以读出。

5、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

                                                                    

6、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”的壮观场面。

                                                                        

                                                                         

7、词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景?

                                                                          

二十二、《关雎》  

关关雎鸠,在河之洲。窈宨淑女,君子好逑。  

参差荇菜,左右流之。窈宨淑女,寤寐求之。  

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。  

参差荇菜,左右采之。窈宨淑女,琴瑟友之。  

参差荇菜,左右芼之。窈宨淑女,钟鼓乐之。 

1、统领全诗的句子是                                            

2、诗中抒发“求之不得”的忧思句子是                            

                                                        

二十三、《蒹葭》

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

1、对这首诗赏析不当的一项是(    )

A 全诗分为三章,每章前两句以凄清冷漠的景致起兴,形成一种沉郁悲凉的氛围,同时又暗寓了时间的推移。后六句描写访求“伊人”而未得的迷惘之情。

B “在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环境,仿佛置身于州岛上,可望而不可及。

C “伊人”是诗人访求的对象,是美的化身,在诗人矢志不渝的追求中,犹如强烈地感受到了那“在水一方”的倩影。

D 这首诗描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程,因此,从诗的内容看,它应是一首叙事诗。

2、“蒹葭苍苍,白露为霜”属于什么描写?有什么作用?

                                                                                                                                  

.二十四、《渡荆门送别》李白

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

1.对该诗的赏析不正确的一项是(     )

A、这是一首五言律诗,中间两联不仅对仗工整,而且写得逼真如画,有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图。

B、颔联两句,写出了江水奔腾直泻的气势,景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。

C、尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行,既点明了题目,又暗示了故乡人的深情厚意。

D、全诗情景交融,想象奇特,显露了诗人豪迈的意气和浪漫的情怀。

2.抒发作者乡愁的是____________________,_____________________________。

3.写景的句子是_______________,________________,________________,____________________。是按____________顺序描绘的。  

4.找出自己最喜欢的诗句,并说说理由。

二十五、归园田居 其三  晋陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违

1.这首诗可分_______________,________________,________________,三层意思。 

2.“但使愿无违”的“愿”具体指的是___________________________________。

3.这首诗流露了_________________________________________________的感情。 

4.“衣沾不足惜,但使愿无违”表达了作者怎样的感情? 

5.简析本诗的语言特点。

 _____________________________________________

古诗词赏析练习答案

一、《观沧海》

1、水波动荡   山岛巍然屹立   生机蓬勃        

2、B

3、观   六  四  水何澹澹,山岛竦峙   树木百草   秋风洪波  日月星辰  海水呈青苍色

4、通过勾画大海的壮观景色,抒发诗人统一中国建功立业的抱负。

二、《次北固山下》

1、A       

2、C

3、示例:江水浩淼,春潮涌涨,放眼望去,江岸齐平。顺和的江风中,一叶白帆端端直直地高悬在广阔无边的江天上。

三、《钱塘湖春行》

1、初、早、新、渐、浅

2、对钱塘湖早春景物的喜爱之情

3、描绘了钱塘湖畔旖旎的早春风光,表达了对大好春色的喜爱和赞美之情。

4、提示:一要点出特点,二要写出具体的句子或词语并作适当分析。

(自制:对天空中的小鸟进行了形象的拟人化描写

用“早”来形容黄莺,体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱:树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”,生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子,此时也正忙个不停地衔泥做窝,用一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。)

5、钱塘湖初春     在湖边骑马春行

四、《天静沙秋思》

1、深秋晚景图     

2、游人孤寂悲苦的心情     

3、B

五、《使至塞上》

1、比喻、对偶

2、准确地描绘了沙漠的奇异景象,表现了作者的真切感受。

六、《望岳》

1、巍峨(高大)

2、站得高,看得远;只有登上绝顶才能俯视一切;只有努力战胜困难,才能享受成功后的自豪与喜悦(答出一点即可,从其他角度言之成理也可);不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

3、“钟”字赋予大自然以人的情感,是大自然把泰山营造得神奇秀丽,从而表现泰山的神奇秀丽景象。

4、高大;神奇秀丽;诗人对祖国山河的热爱

5、形象地表现出泰山高耸陡峭的特点,像一把利剑把世界分割成明暗两部分,用字极富神韵。

七、《春望》

1、山河依旧,草木蔓生的情景    草茂人稀,荒凉萧条,物是人非的社会状况    因战乱而荒芜的景象

2、感时忧国、思家念亲         

3、安史之乱

4、一方面是看到了“国破山河在”的惨景,另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。  

5、运用了寓情于景,借景抒情的表现手法。

6、抒发了诗人对家破国残的感伤之情

7、写出了人忧愁,烦闷的情状,把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出。

八、《游山西村》

1、农村纯朴民风;秀丽清新的山村景色

2、山重水复疑无路,柳暗花明又一村;当人生陷入某种困境时,如能锲而不舍,继续前进,往往会豁然开朗,发现一片新天地。

3、景色优美,风俗古朴,主人盛情

4、山西村有巨大的吸引力,游后诗人意犹未尽,只愿从今后能不时拄杖乘月,轻叩柴扉,与老农亲切絮语。           

5、D

九、《饮酒》

1、采菊东篱下,悠然见南山。    

2、心远 

3、不能“见”字的妙处在于无心,无意间偶见,才能与作者悠然自得的心情相融合。而“望”字确是有意为之。 

4、自然情趣

5、B(应是“如此”之意)     

6、C(“真意”指诗人从自然与人和谐的景象中所体悟到了自然之趣。)

十、《行路难》

1、A 吕尚   B 伊尹   C 宗悫

2、停、投、拔、顾            

3、高昂乐观

十一、《茅屋为秋风所破歌》

1、安史之乱

2、遭乱以来,忧时念国,本来就经常失眠,置此秋夜漫长,床上沾湿,更难度过这宵。

3、此句是全诗的画龙点睛之笔,表现了诗人推己及人,舍己为人,忧国忧民的理想和愿望,反映了诗人人格的伟大与高尚。

4、兼爱天下、悲天悯人的博大胸襟和纯真心灵。        

5、A

十二、《白雪歌送武判官归京》

1、纷纷暮雪下辕门  风掣红旗冻不翻          

2、送别

3、抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下,冰天雪地的边塞,奇寒难忍,愁云惨淡,令人怨怅。

4、山路盘旋曲折,已看不见友人离去的身影,雪地上只留下一串马蹄的足迹。

5、诗句以梨花喻雪,新颖奇特,让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一个“忽”字,既写出了塞外气候的变幻奇特,又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。

十三、《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、低沉愤懑   高昂乐观

2、放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春。(所描写的画面必须扣住“千帆竞发”“万木争春”)   新事物必将取代旧事物

十四、《赤壁》

1、借一件古物兴起对历史的慨叹,小中见大。(折戟--小;赤壁之战--大;国家的命运--大)

2、诗人并未从正面去评论战胜的原因,而是提出一个与事实相反的假设,不刮东风,不用火攻,周瑜就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说,而是以两个美女象征国家命运,别出心裁。“二乔”并非普通女子,而是东吴国家命运的象征。           

3、D

十五、《水调歌头明月几时有》

1、B           

2、A

十六、《过零丁洋》

1、以对偶句的形式和比喻的修辞方法,把国家的破败与个人的不幸联结在一起,形象地展现了风雨飘摇的政治形势。 

2、A(首联是概述自己的身世)

3、威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观

十七、《山坡羊潼关怀古》

1、D(最主要的原因是:兴,百姓苦;亡,百姓苦)

2、一个朝代兴起,往往大兴土木,修建豪华宫殿,从而给人们带来巨大的灾难,故云“兴,百姓苦”。(意近即可)

3、在潼关路上望西都,自然引发历史兴亡的感慨;写潼关之险,意在说明历代王朝仍然难逃灭亡的命运,突出了主题。

十八、《己亥杂诗》

1、诗人以“落红”自比 

2、花有情,死而不已,尚能化泥而护花             

3、B

十九、《渔家傲》

1、长烟|落日|孤城闭            

2、D     

3、异   孤寂荒凉

4、抒发了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀,雄浑沉郁,苍凉悲壮。

5、C

二十、《江城子密州出猎》

1、随从出猎的武士个个戴着锦帽,穿着华贵的貂皮猎装,纵马驰骋,浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨,从地势平缓的山冈上席卷而过。

2、英勇杀敌,保卫边境安全,维护国家统一的爱国主义感情。

3、表达了词人不服老的心境。言外之意是:我虽然年纪大了,但我仍能跃马疆场,迎击来犯之敌。                      

4、看孙郎,亲射虎                   

5、欲为国尽力而不得的激愤

6、挽弓劲射的英雄    自西北来进扰的西夏军队

7、狂   豪放  举止神态   胸怀  由打猎激发起来的壮志豪情

8、词人以魏尚自比,希望得到朝廷信任而为国杀敌        

9、A(这一句写的是作者酒酣之后胸宽胆壮,表达其并不在意自己的衰老,而是希望朝廷能够重用他,给他机会去建功立业的心情。没有承上启下的功能。)

二十一、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》

1、可怜               

2、D                

3、收复中原,统一国家

4、醉里挑灯看剑   梦回吹角连营

5、既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。

6、兵士们欢欣鼓舞,饱餐将军分给的烤牛肉,军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍,在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。

7、通过写“醉里”和“梦回”的情景,表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。

二十二、《关雎》

1、窈窕淑女,君子好逑

2、求之不得,寤寐思服,悠哉悠哉,辗转反侧。

二十三、《蒹葭》

1、D 

2、景物描写,既点明了地点和景物,又点明了时节,渲染了一种苍凉幽渺的氛围和色调。

 二十四 1.C 

2. “仍怜故乡水,万里送行舟。”

3. “山随平野尽,江人大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。”   由远到近 

4.“山随平野尽,江入大荒流。”前句形象描述了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色:山逐渐消失了,眼前是一望无际的低平的原野。巧妙地将静止的山岭描绘出充满动感与空间感的活动画面来。后句写出江水奔腾直泻的气势,写荆门一带平原旷野寥廓高远的景色。这两句把生活在蜀中的人,初次出峡,见到广阔平原时的新鲜感受极其真切地写了出来。景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。 

  “月下飞天镜,云生结海楼。”是先以水中明月如圆镜反衬江水的平静,再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。诗人以移步换景的手法,从不同角度描绘出长江的近景和远景,奇妙多姿,艺术效果十分强烈。 

  “仍怜故乡水,万里送行舟。”不直接说出对养育过自己的故乡的思念之意,而是说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,怀着深情厚谊;万里送行舟,从另一面写来,越发显出自己思乡情深。 

二十五、

1.种豆的地点及劳动结果;劳作的辛苦与执着;自己的田园之乐。

2. 田园劳作之乐,按照自己的意愿生活,不在污浊的现实世界中失去自我。 

3. 对田园生活的喜爱,享受田园之乐的惬意、闲适的心情。    

4.对田园生活的喜爱与怡然自得。 

5.语言“自然、通俗”。 

 

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