兰亭集序(人教版高一必修)

中学语文教学资源网语文教案 → 兰亭集序(人教版高一必修) 2008-11-18




 

有关“序跋”


      听朗读录音,整体感知课文
讨论明确文章大意
1 第一段是按怎样的顺序记叙兰亭盛会的?
明确:先总叙时间、地点及集会,再叙人、地、事、乐。
2 作者为何说“信可乐也”?
明确:人众:群贤比至,少长咸集

地胜:崇山峻岭,茂林修竹,清流急湍,映带左右
事趣:流觞曲水,一觞一咏
时美:天朗气清,惠风和畅
兴雅:仰观俯察,游目骋怀
        暮春之初  天朗气清
        崇山峻岭  清流急湍

第二段所议论的问题是———————。
                 死生亦大矣。
作者的议论跟前一段是怎样联系的?
            用“人之相与(人的交往),俯仰一世(过得很快)”句承上启下,由此引发对生活的感慨,自然之极。
      接着作者指出两种生活方式的人,都是在美好的时光中“快然自足,曾不知老之将至”,事过境迁,又留恋于过去的美好时光,即留恋于生之乐 。
      接着笔锋一转,由生说到死(终期于尽),死即失去美好的生活,多让人心痛,至此,作者得出“死生之大”的观点是水到渠成。




默读浏览全文,讨论课后练习二
诗集的由来
句子:“一觞一咏,亦足以畅叙幽情”(内容的产生)。“故列叙时人,录其所述”(诗集的行成)。
编集的目的
句子:“后之览者,亦有感于斯文”。
行文的妙处
          在说明二者时,作者并不特别予以指出,而是采用交错的手法自然带出。正是由于“群贤”、“少长”至集于宜人的景色之中,“流觞曲水”,才有“畅叙幽情”的“一觞一咏”;正是由生之乐,想到生之“终期于尽”、“后之视今,亦由今之视昔”,所以才有“列叙是人,录其所述”之举,并使之传于后世,这样才能达到“后之览者,亦有感于斯文”的编集目的。

 




















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