《曹刿论战》复习学案
一、复习目标
1、能熟记文学常识；
2、能正确解释重点词语并能准确翻译句子；
3、能分析人物的性格。
二、学法：自主与合作学习
1、对照以上目标自主复习；
2、小组合作交流解决疑难问题；
3、小组检查。
三、反馈矫正；
（一）填空：
《曹刿论战》选自＿＿＿＿＿＿＿，它是我国第一部叙述完备的＿＿＿＿＿史书，传说是＿＿＿＿时期根据＿＿＿史料编写的。课文叙述的“长勺之战”交战双方是＿＿＿＿＿＿两国，是历史上著名的＿＿＿＿＿＿＿＿＿战例 。成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿即出自本文。
{二}解释词语：
1、写出下列画线词语的古今义
⑴ 肉食者鄙 古义＿＿＿＿＿＿ 今义＿＿＿＿＿＿
⑵ 牺牲玉帛 古义＿＿＿＿＿＿ 今义＿＿＿＿＿＿
⑶ 小大之狱 古义＿＿＿＿＿＿ 今义＿＿＿＿＿＿
⑷ 又何间焉 古义＿＿＿＿＿＿ 今义＿＿＿＿＿＿
⑸ 可以一战 古义＿＿＿＿＿＿ 今义＿＿＿＿＿＿
2、解释词性活用的词义
⑴公将鼓之
⑵神弗福也
3、解释下列加点词语
⑴忠之属也 （ ） ⑵战则请从 （ ）
⑶小信未孚 （ ） ⑷虽不能察 （ ）
⑸ 既克，公问其故（ ） ⑹ 再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。（ ）（ ）（ ）（ ）
⑺夫大国，难测也，惧有伏焉。（ ）（ ）
⑻ 弗敢加也（ ） ⑼遂逐齐师（ ）
⑽ 虽不能察（ ）
4、翻译下列句子：
⑴ 肉食者鄙，未能远谋。
译：
⑵ 小信未孚，神弗福也。
译：
⑶小大之狱，虽不能察，必以情。
译：
⑷夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。
译：
⑸吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
译：
⑹忠之属也。可以一战。战则请从。
译：
4、简要回答下列问题：
⑴文中表明曹刿请见原因的句子是什么？文中“忠之属也”具体指是什么？（用原文语句回答）
⑵请分析“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用。
⑶你是如何看待曹刿和鲁庄公这两个形象的？
⑷你是否赞同曹刿“夫战，勇气也”这一观点？请谈谈你的理由。
四、拓展训练：
（一）比较阅读
（甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见，其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰 ：“小惠未遍，民弗从也。”公曰 ：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。””对曰 ：“小信未孚，神弗福也。”公曰 ：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰 ：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（乙）上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，”由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则不为盗，安用重法耶？自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
注：[上]，这里指唐太宗。[徭]古时统治者强制人民承担的无偿劳动。[升平]太平。
1、 解释加点词；
⑴肉食者鄙 ⑵忠之属也⑶故不暇廉耻耳⑷朕当去奢省费
2、 翻译下列句子：
⑴小大之狱，虽不能察，必以情。
译：
⑵使民衣食有余，则不为盗，安用重法耶？
译：
3、 甲文写战争，乙文写治国，但都为我们揭示了一个共同的道理。请写出你的理解。
（二）口语交际--劝说
考试临近了，小明还在看电视。这时妈妈走了过来，生气地对他说；“马上就要考试了，你居然还在看电视？”小明在这种情况下，应该怎样说，才能不让妈妈生气？
王小华本来学习成绩很好，但后来成绩明显下降。班里的同学议论纷纷。王小华缠着父母，要求转学。父母请小华的同学李荣去劝说，
如果你是李荣，你将怎样劝说王小华？
如果你是王小华，你将怎样对李荣说？
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