教案编写与执教者 六店中心校 李本学
教材分析：本文说明了凡尔塞宫的建筑各色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位，突出表现了凡尔塞宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”
学情分析：课文与前两文相比较简短，有前两课说明文的学习基础，相信学生能较轻松地掌握本文知识
情意目标：体会人类的智慧以及对美的追求
能力目标：体会说明文的诸要素
认知目标：流畅朗读课文，了解课文思路
重点难点：介绍凡尔塞宫的正宫，叙述中插入一段历史轶事
第一课时
一 检查预习
驰名世界 对称 气势磅礴 摒弃 装潢
精湛 金碧辉煌
远涉重洋 镶嵌 挥洒淋漓 碧澄 静谧
恬静 芳草如茵
佳木葱茏 轶事 别具匠心 婷婷 盘踞
加冕 心旷神怡
异曲同工 波光粼粼 络绎不绝
二 学习朗读课文，整体感知
（一） 自读课文一遍，齐读课文一遍
（二）思考下列问题
1 你能说出凡尔塞宫的位置、修建年代、占地面积吗？
2 为什么凡尔塞宫能举世闻名呢？
3 如果你将来有机会去游览凡尔塞宫，你准备重点游览哪些地方？
4 作者说明镜廊时列举了许多数字，这些数字给你什么感觉？
使说明事物准确可信，使人感到气势宏大
5 第4节按什么顺序介绍法兰西式大花园？
园内--园外 （远----近）
6 第5节讲述的一段历史轶事，有何作用？
介绍凡尔塞宫的建筑由来，--突出其富丽堂皇；
揭露统治者奢侈腐败和嫉妒
起过渡作用
增强文章的趣味性
7 第6节列举了哪些重大历史事件，其目的何在？
4件，具体说明了绀而塞宫的历史地位和作用
8 今日的凡尔塞宫有哪些用途？ “旅游胜地” “宴请”场所
（三）讨论，明确
（四）在此基础上，归纳节意、段意
三 板书：
气势磅礴，布局严密、协调
内部陈设和装潢富于艺术魅力
凡尔塞宫（明珠） 风格独特的法兰西式大花园
总 修建的历史轶事
昔日今日的重要地位
四 背诵第4节
五 思考问题：第2个问题犹如一条线索，紧紧抓住它文章就脉络清晰
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