《长相思》教学设计(语文版八年级) 教案教学设计

发布时间:2016-3-5 编辑:互联网 手机版

纳兰性德

  一、教学目标

  1、 了解作者的身世经历及生活时代。 

  2、 掌握词的内容,体会词的意境。 

  3、 领会词中作者流露的思想感情。 

  二、导入

  王国维曰:明月照积雪、大江流日夜、澄江静如练、山气日夕佳、落日大旗中、中天悬明月、大漠孤烟直、长河落日圆,此等境界可谓千古奇观。求之于词,则纳兰容若塞上之作,如《长相思》“夜深千帐灯”……差近之。

  三、作者介绍 

  纳兰性德(1655-1685)字容若,满洲正白旗人。清康熙十五年(1676)进士,官一等侍卫。生平避谈世事,故词也主要写离别相思及怨夏悲秋等个人生活感受。词的风格直抒胸怀,婉约清新;但过多哀思,情调消沉。

  四、朗读课文 

  1、正音

  更    聒

  2、注释

  榆关:山海关的别称。

  那畔:那边。指关外。

  帐:指护卫皇帝军队的营帐。

  更:古代夜间的计时单位。一夜分为五更。

  聒碎:搅碎。聒,嘈杂。

  五、感知理解

  纳兰性德推崇南唐李煜,词风清丽自然, 缠绵悱恻,反映到这首《长相思》上,虽然写旅途思乡,也写得悠长动情。 

  词的上片从“山一程,水一程”的叠用,来说明身离故乡之远。下片以“风一更,雪一更”气候上的转变来渲染作者此时孤寂情怀。风雪打断了他思乡之梦,懊丧之余,他更加怀念故园的宁静详和,作者于清丽哀婉之中又不乏边寨之雄奇风情的描述,这两者结合到一起,就升华了羁旅怀乡的主题。 

  六、赏析加点字

  1、“一”字赏析:上下片的前两句均用“一”字,不但对仗工整,使文字呈连续不绝之势,词风更加缠绵。 

  2、“身”字赏析:点明身处之地及方向,“身”与心相对,身向榆关,而心却在关内,表明作者心系故园。 

  七、感悟课文

  1、作者在词中描绘了什么样的景物,你能确定是哪里的景物吗? 

  山水、山海关、风雪、千帐灯、故园。

  2、体会出这词中蕴含的思想感情?

  表达羁旅怀乡的感情。 

  八、知识归纳

  长相思,词牌名。内容多写男女或朋友久别思念之情,故名。双调三十六字,平韵。 

  九、拓展练习

  长相思 

  李白

  

  长相思,在长安。 

  络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。 

  孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。 

  美人如花隔云端。 

  上有青冥之高天,下有渌水之波澜。 

  天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难。 

  长相思,摧心肝。 

  李白此诗表达了怎样的思想感情?感情基调与纳兰词有何不同?

  十、板书设计

    长  相  思

     纳 兰性德

  身在征途 心系故园--碎

  爱故园   爱祖国--重

 

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