《落日的幻觉》教学简案
十陵中学 张显希
教学目标：
1、 速读课文，理解文章内容
2、 体会并学习描写在说明文中的作用
3、 培养学生的观察和想像的能力，训练思辨能力
重点目标：1 2 难点目标：3
教学手段：多媒体 教学课型：自读
教学过程：
一、导入课文
以折射现象的实验，让学生观察，并引出课题《落日的幻觉》
二、展示课题
教师多媒体展示落日的精美图片，激发学生的学习兴趣
三、速读课文，整体感知
1、 师生共同解决生字词的拼音
2、 学生速读课文，圈点勾划重要信息，并讨论填写课后第一题的表
3、 师生共同讨论完成第一题的表
四、朗读课文，体会美景
1、教师引导学生理解本文语言的生动和准确的特点
2、学生选择语句进行朗读，体会生动语言带给人的美好感觉
3、师生点评
五、读写结合，拓展延伸
1、教师多媒体播放日出的精美图片，激发学生的想像力
2、教师引导学生由落日的神奇美丽转而想像日出时的情景，并加以口头表述
3、师生点评
六、听读名篇，训练想像
1、教师要求学生闭上眼睛，用心听读巴金的《海上的日出》
2、学生简要谈谈感受
3、布置练习：学生模仿《海上的日出》，写一篇观赏日出的片断作文
七、教师寄语，深化认识
1、教师用多媒体出示“教师寄语”
2、学生联系现实谈感受，对幻觉做深层的认识
八、教师小结，结束教学
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