随着“两课”的鼓点， “课内比教学”活动如火如荼的在我校展开。 既是参 与者又是评委身份的我经历多天的讲课和评课，感触颇多。老师精彩纷呈的表现，给我送上了一份丰盛的精神大餐，让我回味无穷……。
这次活动让我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的同行们。每堂课的教学充分体现出了老师们的细心、耐心和精心。教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织……尤其是课件的制作，更是体现出了各年龄段教师的综合素养和较过硬的基本功。
这次活动让我懂得了我们的课堂是如此的妙不可言。有趣的动画配上幅幅动人画面引领着学生走进乐趣无穷的知识海洋，课堂中老师春风化雨般的引导和点拨，满面春风的微笑和亲切和蔼的启发让学生在轻松自如的学习氛围中汲取更多的知识。师生互动、小组讨论，合作交流的热闹场面充分展示出了学生的个性，把学生的自主学习贯穿于整个课堂，让我们的课堂不再沉闷，不再是老师唱独角戏，让我们每一位学生都能“张口就说，提笔就写”，真正成为我们课堂的主人。 课堂中教者既能轻松引领学生们走进文本，更能带着学生满载而出，教学环节中 从分析课文到拓展延伸 ，老师们带着学生走进文本，再走出文本，走入我们的生活，让学生们能学以致用。
这次活动让我想到了“木无本则枯，水无源则竭”，作为老师不能两耳不闻天下事，一心只教教科书。只有大量地阅读不断地给自己充电，才能解决源头活水的问题。同时教学有法，但教无定法，只要勤于学习，大胆实践，不断总结经验教训，定会探索出适合新课标要求、学生特点及教学内容的最好教法。
收获之余，我也曾静下来剖析过自己，在我多年的教学生涯中，我慢慢积累起来的职业倦怠感，就有时候上课变得漫不经心，随心所欲 ……我想，这次“课内比教学”活动的开展，是对我们每位老师心灵深处一次重新洗涤。我会紧紧跟随着大家的前进的步伐，学习新的教育理念与方法，努力提高自己。寻源头活水，润满园苗圃。
何素英
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