初中团体心理健康辅导课七色人生合理设计教学设计 (七年级上册)

发布时间:2016-2-21 编辑:互联网 手机版

        设计者:呼兰区腰堡中学  姜丽丽

 

活动分析

让学生把比较漫长的人生浓缩到短短的一堂课中,把纷繁复杂的人生简化为一根短短的彩条,通过学生亲手操作自己的人生,来体验生命的可贵,而且有用的人生更是短暂和弥足珍贵,认真思考如何对待自己的人生。本活动是针对青少年学生在生活、学习中缺乏目标意识,一部分青少年学生缺乏远大志向、盲目做事的特点而设计的。青少年学生尽管在意志品质的发展方面随年龄的增长有所进步,但有些学生的自控能力还是不够,耐挫能力低,怕苦,怕累,同时也缺乏战胜困难的勇气,因此,很有必要进行关于立志方面的学习,通过活动使学生懂得确立自己的奋斗目标是获得成功的基础,激励学生追求美好的理想,确立远大的志向,学习一些如何达到目标的具体方法,并通过榜样的学习进一步增强自我激励水平,形成奋发向上、勇于进取的精神风貌。

活动目标

1、通过活动使学生感悟人生短暂,尤其是有价值的人生弥足珍贵,要利用好自己可以利用的有限的人生,为社会、也为自己,做出更多有价值的事情。

2、通过联想、讨论、小组交流、合理设计未来等活动,使学生懂得目标对人生的引导作用,并思考、分析自己的人生目标。

3、学习达到某一目标的具体实施方法。

活动准备

1、老师提前为学生每人准备一米的彩色纸带,提前让学生每人都准备好小剪刀、有刻度的小尺板。

2、每人一张白纸、一个信封。

3、准备一曲轻音乐。

活动时间:1课时     适合年级:初中学生

活动过程

    热身活动 :      “上楼 扭扭 搂搂”

    主体活动:

一、“丈量人生”

师:今天,我以“上帝”的名义,送你们每人一份礼物,这可不是普通的彩带,这是你们的七彩人生。每个人的人生都是不同的,有人喜欢轰轰烈烈的红色人生,有人喜欢无忧无虑的绿色人生,还有人追求华丽的紫色人生。那么你喜欢什么颜色的人生?现在请出我们的七彩天使,大家都可以根据自己的爱好上台来领取。

现在你手里的彩带都是1米长,代表我给了你们100岁的生命,每一厘米就代表一年,人的一生说长不长,说短不短,人生奋斗就是几十年,那么,真正掌握在你手中,能利用起来去实现人生价值的时间到底有多少?

大家现在是十几岁了?我们跌跌撞撞地走过了童年岁月,那些洋溢着欢乐与泪水的日子已经在不经意间走远了。已经过去了的时间,我们无法追回,也无法利用这些时间再来创造价值了,所以要剪掉。请你按照你的年龄用尺量出,然后剪掉。

大家知道退休的年龄吗?对,女的55,男的60。那么你希望你将来六十就退休享清福,还是要干到七十、或者八十岁,甚至90?大多同学都说要干到七十岁,那么我们以70为标准,请你再从手中的彩带上量出三十厘米,剪掉退休后的30年。剩下的这些时间就是我们可能要学习和工作的时间了。 

杨震