小学心理健康教育的有效措施分析论文

时间:2021-06-17 19:58:11 论文 我要投稿

小学心理健康教育的有效措施分析论文

  小学教育是我国教育教学体系当中非常重要的一个环节,近年来,不管从国家层面,还是从家庭层面,对于学生的心理健康的重视程度都是非常高的,学校也采取了很多的措施来对学生进行心理健康教育,这对于学生的成长和心智的成熟都是有非常大的帮助。本文着眼于小学的心理健康教育,提出了一定的建议。

小学心理健康教育的有效措施分析论文

  一、学校要重视其心理健康教育的工作

  我国长期受到传统教学模式的影响,在小学当中,对于文化课程的重视程度是非常高的,语文、数学、英语,大量的文化课课程压的学生喘不过来气,学生也将大量的时间分配到了文化课的学习当中,但是,小学和教师不但有教给学生知识的任务,更为重要的一点就是要帮助学生健康、快乐的成长。在这当中,非常关键的一点就是要做好心理健康教育的工作。小学生的心智尚不够成熟,很容易受到一些不利的影响。学校要选择一些有代表性的心理健康读本和课本,通过专门的心理健康课程,来帮助学生学习心理,提高心理健康的程度。像一些中华传统美德读本就是心理健康教育当中比较重要的部分,教师要认真分析其中的'内容,教给学生尊老爱幼,诚信友善、爱岗敬业等等,这样,才能使他们的心理更加健康,并快乐的成长。同时,在学校当中,要加强心理设备和环境的建设,一方面,学校应当建立专门的心理咨询室,解决一些学生常见的心理问题,例如,有的学生不喜欢与人交流,性格比较内向、比较自卑,这个时候,学生就需要到专门的心理咨询室来进行辅导,帮助他们走出困境,更好的进行学习和生活。这种小学生常见的心理问题是非常多的,仅仅依靠课堂上教师短暂的教学时间是无法有效完成的,所以说,要建立专业的心理咨询室,并在里面购置专业的心理教育设备,更好的帮助学生进行心理健康教育。总而言之,对于小学来说,心理健康教育和文化课教育是同样重要的,两手抓,两手都要硬。

  二、提高小学心理健康教育师资力量,加强学校心理健康教育活动

  要搞好小学心理健康教育,最为重要的就是要建立一支实力雄厚的师资队伍,在小学当中,每门文化课的教师专业能力还是相对不错的,而心理健康教育的专业性比较强,只有真正学习心理学的人才能胜任这项工作,以往,由于学校对心理健康教育的重视程度不够,导致了学校并没有专业的老师来负责这项工作,更多的是让文化课的老师来兼任小学心理健康教育的老师,但是,这样的效果是非常差的。所以说,学校要从师资力量下手,一方面,可以从社会上聘请专业的心理学人才来负责小学的心理健康教育,另一方面,可以加大力度来培养自己学校的心理老师,定期请专业人员来组织培训,这两种方法都是比较有效。除了人员以外,学校要多举办有意义的活动来帮助学生进行心理健康的教育,例如,可以以讲座等的形式来进行教学。同时,可以将心理健康教育融入到日常的教育教学当中,比如说,在语文教学的时候,要让学生大声的朗读出来,培养他们大气的性格,同时,在体育课上,也可以融入心理健康教育。所以说,在小学中,要加强心理健康教育师资力量的建设,通过提高教师的专业水平,来促进教学水平的进步,同时,还要以多种活动为载体,让学生的心理健康水平不断的深化。

  三、学校要与家庭形成有效的沟通

  进行心理健康教育,学校是一个方面,家庭由是另一个方面,因为小学生白天在课堂上的时间是有限的,而更多情况下是在家庭当中,所以,学校在进行心理健康教育的时候,一定要与家长进行有效的沟通,这样才能起到最佳的效果。首先,要营造健康的家庭和社会环境。家庭对学生的影响是优先的,从出生开始父母便是孩子的第一任老师,父母的言行举止潜移默化的影响着孩子成长,因此,家长要注重端正自己的言行,在家庭里要做好表率同时、社会应该营造一个充满和谐与公平正义的大环境,这样,就不至于使刚步入社会的年轻人有情感反差,而产生不适应的心理,让学生们个体感受到家庭、社会的和谐与幸福,从而对生活、对社会充满自信和希望。在家庭当中,家长要特别注意与学校老师的沟通,防止因为一些心理健康教育上的问题与学校的教师产生分歧,这样是不容易起到教育结果的。例如,有的家长对于一些比较内向的孩子并没有采取一些措施,认为是正常的,而在学校的心理健康教育当中,对这类学生进行了引导和帮助,家长就应当顺着学校的教学思路进行一些补充,从而起到最好的效果。所以说,在小学心理健康教育当中,家庭要与学校进行有效的沟通。在小学教育当中,文化课程的教育和心理健康教育是同样重要的,学校和教师要给予足够的重视,加强学校心理健康咨询师的建设,同时,要与家长进行有效的沟通,共同为了孩子健康、快乐的成长而努力。

  参考文献:

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