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小学三年级丑小鸭课件

课件 时间:2018-04-16 我要投稿
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  理解课文内容,让学生懂得从小和善待人,互相尊重,同时要正确认识自己。懂得面对别人的嘲笑不要自暴自弃的道理。以下是小编为您搜集整理提供到的小学三年级丑小鸭课件内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习!

  小学三年级丑小鸭课件

  教学目标

  1、认识“烘”等14个生字,会写“鸭”等12个字。

  2、正确流利有感情朗读课文,积累好词佳句。

  3、理解课文内容,让学生懂得从小和善待人,互相尊重,同时要正确认识自己。懂得面对别人的嘲笑不要自暴自弃的道理。

  4、练习概括各段的主要内容。

  教学重点

  会认本课14个生字,会写12个字。 练习概括各段的主要内容。

  教学难点

  正确流利有感情朗读课文,理解课文内容,懂得从小和善待人。互相尊 重,同时要正确认识自己。懂得面对别人的嘲笑不要自暴自弃的道理。

  6、建议本课教学3课时。

  拓展习题

  1、比一比 ,再组词。

  欺( )鸣( )增( )鹅( )

  期( )呜( )曾( )鸭( )

  2、从下面的词语选你喜欢的写句话。

  讨厌 羡慕 孤单

  (一)

  教具准备:

  1、“丑小鸭”、“公鸡”、“天鹅”头饰。

  2、生字卡,录音机。

  3、课件;丑小鸭出生、走出的动画片。

  教学过程:

  一、播放动画片,导入新课。

  1、播放《丑小鸭》动画片,让学生了解故事情节,激发学习兴趣。

  2、学生说说看见了什么,整体感知丑小鸭的遭遇。

  二、初读全文,感知大意。

  1、范读课文,让学生边听边想有什么问题。

  2、学生质疑。

  3、学生互相解答,老师参与。

  4、借助拼音,自读课文。

  a自读全文,画出不认识的字,借助拼音或同桌合作读准字音。

  b小组合作听读全文,读准字音,读通句子。

  c同桌认读生字,交流认字方法。

  d用做游戏方法巩固生字。

  三、自行探索,感悟课文。

  过渡:雏鹰电视台想从我们班招收《丑小鸭》配音小演员,欢迎大家踊跃参加。

  1、用自己喜欢的方式读课文[自由读、同桌评读、小组轮流读],看看有什么感受?

  2、小组交流感受。

  四、小组交流,汇报体会。

  1、播放丑小鸭走出时的情形,说说出生时的样子,体会“丑 ”。并复述1、2段内容。

  2、小组合作、汇报感受。小组内选择感受最深内容,读后说说这段给你什么感受?[小组间互相补充,通过有感情的读及表演汇报。]

  a第3段重点理解“讨厌”“羡慕”“孤单”体会丑小鸭的可怜。

  b第四段重点通过表演小鸟“讥笑”和“猎狗的“追赶”,体会丑小鸭的可怜。

  c第5段通过重点通过学生想象丑小鸭怎样悄悄过日子体会它的可怜。

  d第6段观看丑小鸭趴在冰上冻僵了,体会其可怜。

  e第7段通过读“啊!原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!”这句话来体会它的高兴、愉快、激动、幸福的心情。

  五、拓宽空间 ,升华认识。

  1、如果这只丑小鸭来到你身边,你会对它说什麽?

  2、丑小鸭变成白天鹅后,见到鸭妈妈、哥哥、姐姐会说什么?

  六、配音竞赛 ,评选最佳演员。

  1、小组推荐一名同学参加班级配音演员竞选。

  2、大家对评选者进行评议。

  3、合格小演员推荐给校雏鹰电视台。

  七、写字指导

  1、指导观察:看看本课的生字都是什么结构?书写时应该注意什么?

  2、示范指导。

  3、学生书写,老师巡视指导。

  4、展示学生书写的字,师生评价。

  八、结合“语文天地”进行练习。

  1、指导学生明确“语文天地”中“读一读,抄一抄”的要求,让学生独立完成练习。

  2、同桌互相订正。

  3、自读“我知道”,再说说自己还读过安徒生的哪些作品。

  九、课外作业

  选看《安徒生童话》

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