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幼儿大班数学的课件

课件 时间:2017-11-01 我要投稿
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  引导语:怎样设计一份幼儿大班数学的课件?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!

  【活动目标】

  1、学习9的减法。

  2、体验减法游戏的乐趣。

  3、培养幼儿团结合作的意识。

  【活动准备】

  水彩笔、数字罐、笔、数字卡片。

  【活动过程】

  一、游戏:减笔接力

  将幼儿分成9人一组,玩“减笔接力”游戏,体验减法变少的含义。

  师:第一个小朋友从装有9支笔的杯子里拿出一支,并说9-1=8,再把杯子传下去,在再拿出1支笔,说出8-1=7,这样一直减到1-1=0,比一比,看哪组传的块,减得准。

  活动指导:以“游戏”导入,激发幼儿兴趣。

  二、游戏:看谁算得快

  (1)根据生活情境,口述应用题,引导幼儿写出算式。

  (2)引导幼儿根据情境,自编9的减法应用题,一人编题,其它幼儿列算式。

  三、游戏:青蛙跳水

  教师出题,幼儿列式计算,共同玩“青蛙跳水”游戏。

  活动延伸:组织幼儿玩“找朋友”的游戏。

  活动反思:

  幼儿对本次活动比较感兴趣,通过游戏的方法,达到了教学目标。有的游戏环节,幼儿没听清游戏要求就要开始动手操作了,有点乱。下次再组织数学活动时,我一定会注意!

  活动评析:

  教师为幼儿提供了大量的数学操作用具,幼儿以小组为单位,分组进行分类实践活动,幼儿根据自己的认知经验和学到的知识进行操作,激发幼儿求知的兴趣,通过不断探索,体验到成功的乐趣。在活动中,教师运用游戏法、同伴评价法,充分发挥幼儿的主体地位,培养幼儿合作意识,顺利地完成了教学任务。

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