幼儿英语课件

课件 时间:2017-09-11 我要投稿
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  引导语:幼儿英语课件如何设计?下面由小编告诉你们吧,欢迎阅读!

  幼儿英语课件一

  目的:

  1.引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train plane boat。

  2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。

  3.能较好地遵守游戏的各项规则。

  准备:

  1、 各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具,图片,挂图,小动物(小兔.小猫.小狗.小羊.小牛)的房子和头饰。

  2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。

  过程:

  一、WARM UP

  1. 律动:《By bus》

  师:Let's go by bus, OK?

  2. Are you happy today ?

  师:How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry?

  二、想一想

  1. 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的图片。

  问:a、What is it ?

  b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)?

  引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场.码头.和飞机场。

  2.引导幼儿逐一认识小兔.小猫.小狗.小羊.小牛的家,问:Whose house is it ?

  3.引导幼儿观察挂图,逐一提问: How can we go to the(rabbit、cat、dog、sheep、cattle)'s house ? <引导幼儿学习用by .="">

  4.个别提问,引导幼儿边操作边表达。

  三、玩一玩

  玩法:幼儿分四组,每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:By busBy train ------ 获胜的幼儿得到奖品。

  师:Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则)

  四、幼儿律动出活动室.《Row row row your boat》

  师:Let's go by boat, OK?

  五、延伸活动:

  幼儿拿粉笔到水泥操场上绘画各种交通工具和小动物的房子等,自由游戏。

  幼儿英语课件二

  一、活动内容:

  Hello! Hello!(你好!你好!)

  二、活动目标:

  1、学习单词、短句。

  Hello!(你好!) How are you?(你好吗?) thank you (谢谢) fine(好) How do you do ?(你好吗?)

  I,m glad to meet you. 我高兴认识你。

  三、活动准备:

  1、英文字卡,小礼物(星星、苹果等)

  2、一只小熊、一只小白兔、花、草、树等板面设计教具。

  四、活动过程:

  1、板面设计,导入。

  A、板面设计:在一个有花、草、树的公园里一只小熊出来散步,碰见一只小白兔。

  B、导入:老师双手各拿一只小动物小熊、小白兔,一边走出课室,一边做着动作说:hello! hello!引出今节课的儿歌!

  2、老师带动作教幼儿读儿歌三遍。

  3、提问单词、短句,并进行照应、敲打。

  ①老师学小熊的声音问小白兔 说:“Hello”并让幼儿猜想小熊说了什么?然后学习“Hello”是“你好” 的意思。

  ②跟着小熊又说:“How are you?”老师提示这句话是平常见到人时互相问候的话,请幼儿猜出这句话的意思写什么?老师小结“How are you?”是“你好吗”的意思,请幼儿跟着老师读三遍,并对幼儿加以表扬,将小礼物送给最棒的幼儿。

  ③老师问幼儿,小熊已经向小白兔问好啦,那小白兔应该怎样回答呢?小白兔做着动作向小熊回答:“fine!”老师请幼儿举手回答小白兔回答的中文是什么?唔,原来fine是好的意思,并且小白兔还说: “ thank you!”那么它是什么意思昵?老师请全班幼儿说说看。唔,原来是小白兔对小熊说“谢谢!”。

  ④交织、照应单词。

  小熊刚才和小白兔做什么啦?说“Hello” 小白兔又说什么?为什么小白兔说: “ thank you” 小熊对小白兔问“How are you?”

  ⑤ 老师问小朋友:刚才小熊已经向小白兔问好啦,那么现在请小朋友听一听小白兔说什么?“How do you do ?”引导幼儿说出当别人问你好的时候,那么你自己也要问别人好,那就是“How do you do ?” “你好吗?” 的意思。

  ⑥并且你要对别人说自己很高兴认识他,那你就要说;“I’m giad to meet you”“我很高兴认识你”的意思。

  ⑦ 老师说小熊和小白兔已经打招呼啦,那么请小朋友再听一遍它们是怎样说的。小熊对小白兔说“Hello”, 并且问好“How are you?”小白兔很感动说: “fine, thank you!” 小白兔也很有礼貌地对小熊说:“How do you do ?”并说自己“I’m giad to meet you,too!”

  4、指着教材读儿歌

  老师要求幼儿用食指指着教材的儿歌,老师带领幼儿读两遍,让幼儿全体读一遍。

  5、玩游戏,结束课堂。

  ①老师请一组幼儿扮演小熊队,一组幼儿扮演小白兔,请两队的小朋友手拿字卡,然后请两队出场,两队的小朋友一出场就互相问好:

  小熊队说:Hello! Hello! How are you?

  小白兔队说:I,m fine,I,m fine,thank you!

  小熊队说:Hello! Hello! How do you do ? I’m giad to meet you,too!”

  ②教育幼儿要做一个有礼貌的人,见到别人要打招呼

  ③请两队的幼儿各自做着自己扮演的小动物的动作出活动室去。

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