欧体基本笔画《横》教学设计

时间:2021-09-29 11:02:15 教学设计 我要投稿

欧体基本笔画《横》教学设计

  作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的欧体基本笔画《横》教学设计,欢迎大家分享。

欧体基本笔画《横》教学设计

  欧体基本笔画《横》教学设计1

  教学目标

  1、认识“横折”的形态特点和书写方法,包括起笔、行笔。

  2、掌握“横折”的书写要领,掌握折笔处的动作技巧。

  3、培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。

  教学重难点

  教学重点:认识“横折”,掌握“横”与“竖”连接处的书写。

  教学难点:掌握“横折”书写要领,写好本课笔画和例字。

  教学过程

  一、激趣导入。

  1、同学们,我们已经学习了“横”、“竖”两种基本笔画的书写,谁能说说这两种基本笔画的运笔过程。

  2、今天,我们再次走进书法的世界,来继续探究和学习“横折”的写法。

  3、板书课题。齐读课题。

  二、新授。

  (一)了解“横折”的基本形态,学写“横折”。

  1、请同学们看字,这两个基本笔画的名字是什么?(横画、竖画)它们的写法谁还记得?

  2、用毛笔在黑板上用水书写,学生跟着用手指书空,边写边说运笔过程。

  3、今天我们来学习“横折”的写法。请同学们仔细观察一下“横折”有什么特点?

  4、(出示比画课件)引导学生观察分析笔画形态特点:(分小组讨论)

  5、再次范写,让学生说说自己看到的“横折”的行笔特点。

  6、教师分析讲解:

  (1)书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

  (2)详细讲解:下笔从左到右写横,到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平,竖要直,折要一笔写成,中间不可间断。折处不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成“两个角”。

  小学一年级写字:

  7、师领生写,边写边说要点。评议。

  (二)学生练习书写“横折”,师行间巡视辅导。(播放古典音乐)

  1、设置情景:

  [横折门诊]——用实物投影展示学生的作品。

  让学生做医生给书写的`“横折”挑一挑毛病。

  2、展示优秀的学生作业。(互相评议)

  (三)学习书写带“横折”的字。

  1、课件出示范字。(课件出示)

  日田

  2、指名认读。

  3、指名说笔顺,书空。

  4、带领学生分析书写要领。

  5、演示书写过程。(动画演示)

  6、学生先观察字的结构,然后练习书写,教师行间巡视。

  7、谁愿意把你的作品展示给大家。

  生展示。相互评议。

  三、小结。

  说说这节课你有什么收获?

  教学反思

  其实“横折”这个笔画比较难写,尤其是折角不易写好,原因在于笔锋转换方向时提按不得法。因此在转角处必须提足再按下去,然后折锋而下,下行应注意中锋行笔,对书写中注意竖画向内倾斜的学生予以表扬,肯定他们是学习的有心人,只有做有心人,写字才能有长足进步。

  欧体基本笔画《横》教学设计2

  教学目标:

  1、巩固握笔姿势、调整坐姿,掌握横的书写要领。

  2、激发练字的兴趣,培养先观察后书写的习惯。

  教学重点:

  掌握横画书写要领,巩固握笔姿势。

  教学难点:

  掌握横画的书写要领,并且培养良好的写字习惯。

  教学过程:

  一、激趣导入

  1、展示老师书法作品,激发学生写字兴趣

  2、展示老师自己制作的小书签,宣布:在这节课中,谁观察仔细,谁发言积极,谁写得漂亮,我就把书签送给他。

  3、直接导出课题:横画的写法(板书)

  二、研习横画书写的要领

  1、在写长横的时候我们要注意些什么呢?(根据学生回答看情况出示:逆锋起笔, 收笔要回锋,左低右高,横画中间偏细。)长横与短横有何差别?(短横露锋上仰)

  2、练习横画(短横和长横)

  师范写,写之前温习握笔姿势及坐姿,一边写一边说书写的要领 生练写,师巡视指导

  3、评议,学生先议,老师再评

  4、调整后学生再次练写

  学生自评:写得不好再写几个

  5、再次评议,表扬好的同学,在问题比较大的同学作品上直接用红颜料修改

  三、研习横画组合字的写法

  1、师范写“二”的写法,讲清要注意的书写要领

  2、学生练习,要求学生注意观察比较

  3、教师巡视指导,调整学生握笔姿势及坐姿

  4、幻灯片展示,习作点评,教师小结。

  四、总评小节

  这节课我们学习了长横与短横的写法,写长横的时候要注意左低右高,中间偏细,短横要注意要露锋起笔,成上仰之势。俗话说“字如其人”,希望我们大家能写好字,做好人。

  欧体基本笔画《横》教学设计3

  教学要求

  1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;

  2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横折”。

  3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

  4、进一步培养学生良好的书写习惯。

  教学过程

  一、导入:

  复习上节课的主要内容。

  指名谈谈自己的学习收获。

  板书课题。

  齐读课题。

  二、新授:

  (一)讲解“横折”书写要领。

  1、老师示范书写,指名说笔画名称。

  老师领读笔画名称。

  2、讲解笔顺。

  3、再次范写,让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。

  分小组讨论。

  4、教师分析讲解:

  书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

  详细讲解:

  下笔从左到右写横,到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平,竖要直,折要一笔写成,中间不可间断。折处不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成“两个角”。

  图示:

  5、指名说一说横折怎样书写。

  6、师边讲解边示范。

  (二)学生练习书写横折,师行间巡视辅导。

  展示优秀的学生作业。

  (三)学习书写带横折的字。

  1、出示范字。

  横折:

  2、指名认读。

  3、指名说笔顺,书空。

  4、带领学生分析书写要领。

  5、演示书写过程。

  6、学生练习书写,教师行间巡视。

  三、小结:

  本节课的主要内容。

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