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花钟的优秀教学设计

时间:2019-06-20 11:41:15 教学设计 我要投稿

花钟的优秀教学设计

  学习目标:

花钟的优秀教学设计

  1、会认8个生字,会写14个生字,正确读写争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致等词语。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

  3、读懂课文内容,初步培养学生留心观察周围事物的习惯。

  4、学习运用多样的句式表达。

  教学重点:读懂课文内容,并有感情地朗读。

  教学难点:学习作者是怎样观察事物并用多样的句式表达的。

  第二课时

  学习内容:理解课文内容,感情朗读课文,欣赏多样句式。

  导学过程:

  一、谈话揭题,导出目标

  同学们,你们知道现在大约是什么时间吗?你是怎么知道的?(看表;敲钟等)

  今天我们继续学习《花钟》一文,进一步理解花钟是根据什么现象造出来的,并有感情地朗读课文,欣赏多样的句子。

  二、复习词语,整体感知

  我们先来复习一下上节课学过的词语:

  1、读读本课新词(词语卡片):

  留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、展示、需要、昆虫、传播、修建、陆续、大致、争奇斗艳、芬芳迷人、植物学家

  2、整体感知,填空:初读了课文,花钟在你心中留下了什么样的印象呢?

  (美丽、奇妙)的花钟

  三、导学课文,品读词句

  1、根据你的初步理解,题目所说的花钟是什么意思?

  课文中,哪一句话解释了题目?(一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的时钟。)

  怎样从花钟那儿知道时间呢?齐读后两句。

  这些花在二十四小时内陆续(连续、继续)开放。你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致(大约、大概)是几点钟,这是不是很有趣?(小黑板)

  (1) 填近义词。

  陆续是什么意思?可说近义词是( ),大致的近义词是( )

  (2) 换词比较。

  大致可以换吗?(可以)

  陆续可以换吗?(不可以,它虽然也表示一个接一个,但中间有间断。)

  结论:有些近义词,意思完全想同,可以替换;有些近义词,意思相近,但又有差别,运用的时候是不可以互相替换的。

  (3) 你能不能将这是不是很有趣?换个说法。(这非常有趣;这很有趣;这特别有趣。)

  原来,花钟就是通过不同植物开花时间不同来报时的。齐读后两句。(板书:开花报时)这是一个多么让人惊奇的发现。但得到这个发现可不容易哟,它来至于植物学家长期细心地观察。(板书)

  2、我们一起来欣赏他们观察到的这一奇特的现象吧!

  请大家自由小声读第一节,要求:数清句数,想想每句写了什么。

  几句(3句)

  每句写什么?

  1 句:鲜花迷人。

  2 句:不同的花开花时间不同。

  3 句:具体介绍各种花开放时间。

  哪一句可以作为这一自然段的`段意?(第二句)

  哪一句最长?(第三句)是在具体写。写到哪些植物开花了?圈出植物名称来。

  这一句就是在写各种花开了,为什么不这样写呢?

  比较:(齐读)

  (1) 凌晨四点,牵牛花开了;

  五点左右,蔷薇开了;

  七点,睡莲开了;

  中午十二点左右,午时花开了;

  下午三点,万寿菊开了;

  傍晚六点,烟草花开了;

  晚上七点,月光花开了;

  晚上八点,夜来香开了;

  晚上九点,昙花开了

  (2)(原句)

  (1)和(2)比较,你更喜欢哪一句?说说理由。(用不同的说法来表达鲜花的开放,具体、形象(当作人来写)、生动。)

  导读:你能美美地读一读吗?边读边想象开花的画面。练习读两小句试试点评(想象美丽的画面,读得欢快些)再抽读齐读(两小句)师领读。

  3、不同的植物为什么开花的时间不同呢?第二自然段解释了这一有趣的现象。默读,要求有:(1)有几句话?(2)每句写了什么?重点理解吻合(3)想想这几句话合起来告诉了我们什么?(5)

  汇报并板书:温度、湿度、光照、传粉

  再读这一自然段,体会体会不同植物开花时间不同的原因。

  用自己的话说说为什么不同的植物开花的时间不同。可以举个例子。同桌说,说不下去了可以再看第二自然段,学着说下去全班说。

  4、小结:(3)全文三个自然段,围绕花钟写了:现象原因运用。这是人们细致观察,从植物身上得到启示的结果。联系全文内容,我们来做一个有趣的练习:将牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花种入花钟里。

  剩下的地方该种些什么花呢?课外收集了资料,你能说说吗?请小朋友们也像植物学家一样,去观察,去发现吧。(课外将花钟剩下的地方填满)

  四、走向生活,学着发现。(5)植物王国真是有趣,除了了解到不同植物开花时间不同外,你在实际生活或者课外阅读中,还有什么新的发现吗?

  介绍资料:

  会走路的树

  有的植物学家,一直在观察和研究一种生长在南美洲的有趣又奇特的树,它名叫卷柏。这种树能走路。

  每当气候干旱,严重缺水的时候,它会自己把根从土壤里拔出来,摇身一变,让整个身体卷缩成一个圆球状。又轻又圆,只要稍有一点风,它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就迅速地打开,恢复庐山真面目。根重新再钻到土壤里,暂时安居下来。如果它又感到水分不足,住得不称心如意时,它又继续把根拔起,再过旅游的生活了。

  卷柏就是这样旅游着,有水就住下,无水就滚走,所以难怪有人称它是植物王国中的旅游者。

  总结板书:让我们走向大自然,让我们人人都有一双善于观察的眼睛,去发现、去探索这个充满无穷奥秘的世界吧!

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