五年级语文《三峡之秋》的教学设计

时间:2021-02-05 13:02:09 教学设计 我要投稿

五年级语文《三峡之秋》的教学设计

  教学目标:

五年级语文《三峡之秋》的教学设计

  1、正确、流利地朗读课文。

  2、读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。

  3、体会按时间顺序描写景物的方法。

  教学重点:

  读懂课文,领略三峡秋天的美景。

  教学难点:

  学习作者的写作方法。

  教学时间:一课时

  课前准备:预习课文 搜集关于三峡的资料 录音带

  一、导语:

  三峡像一副连绵不断的画卷,是闻名世界的风景区。交流搜集到的.关于三峡的资料。

  二、以读为主,读中探究

  1、自主读书

  要求:(1)要把课文读通读顺,难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。

  (2)把不理解的内容和有疑问的地方标出来。

  2、汇报交流

  (1)以学习小组为单位交流学习情况。

  如:你读懂了哪些内容?

  (2)提出学习中的疑难问题。

  3、再读释疑

  请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。

  (个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂,或询问、或指导、或鼓励。)

  三、指导朗读

  带着喜爱、欣赏的感情读。自由吟读,指导学生根据自己的感悟,把优美的画面,真挚的情感读出来。

  四、结束语:

  作者按照时间的顺序介绍了三峡一天的美景,使我们认识到了三峡不同时间的美丽,学习作者这种写作方法,使自己的文章也变得条理清楚。

  五、作业:

  把你喜欢的段落读给同桌听。