科学四年级饮料瓶与环境教学设计

时间：2021-07-04 11:04:21 教学设计我要投稿

科学四年级饮料瓶与环境教学设计

　　【要点】

科学四年级饮料瓶与环境教学设计

　　继续制订个人研究计划

　　【目标】

　　（1）能独立制订个人研究计划，并实验计划。

　　（2）培养保护环境的意识，养成良好的习惯。

　　【怎样进行】

　　（1）阅读与讨论

　　教师可以先通过投影、幻灯、挂图等形式展示有关饮料瓶对环境污染的图片、文章等材料，让学生直观了解乱扔饮料瓶对动物、植物、土壤、水体、人类生活等的巨大破坏，引起学生情感上的震动，进而对深入研究乱扔饮料瓶的危害产生浓厚的兴趣和责任感。

　　（2）计划与组织

　　研究之前先做好计划工作，这次同样是个人独立研究，针对“乱扔饮料瓶，会对环境和人类产生什么危害”这一主题，制订研究计划。计划的格式、步骤与前一课相同，再次强化同学们的计划与组织的能力。

　　（3）实施计划

　　计划制订好后，就要依照计划去实施，一方面检验计划的可行性，另一方面完成研究目的。这个主题下的研究可能要利用课余时间，活动形式会有观察、查找资料、请教大人、实验、调查等，独立完成有一定难度，教师要鼓励学生坚持不懈、认真细致地完成计划的内容，适时、适度地给予帮助，直到取得成功。

　　（4）表达与交流

　　在研究的基础上交流、讨论，以自己的亲身经历和感受，说明乱扔饮料瓶对环境和人类的危害，知道正确处理空饮料瓶的'方法，并在实际生活中运用，养成爱护环境的好习惯。

　　（5）科学自助餐

　　知道几种巧用废饮料瓶的方法，引导学生举一反三，想出更多更好地废物利用的方法来。

　　资料：饮料瓶可退钱德国最高法院宣布，今后消费者到商店退空饮料瓶和空易拉罐时，商家必须付给消费者一定的费用。这项法律将于2003年1月1日开始实施。消费者退每一个饮料瓶和易拉罐可以获得0.25欧元，大一点的瓶子可以获得0.50欧元，但果酒瓶和白酒瓶不能退钱。这项法律的起草人德国环境部长于尔根?特里廷说，这项法律的实施，将有助于改变消费者随手丢弃饮料瓶的不良习惯。

【科学四年级饮料瓶与环境教学设计】相关文章：