欢迎来到原中小学教育资源网!

《老王》教学教案课件

时间:2018-03-16 16:59:51 教学课件 我要投稿

《老王》教学教案课件

  一、导入

《老王》教学教案课件

  同学们,现实生活中,我们的目光总是追逐那些光彩照人的明星,总是羡慕那些功成名就的伟人。但你们是否知道,我们周围更多的是普通人,是像王顺友一样的普通人。他们虽然普通,但有感人的举动;他们虽然平凡,却有崇高的精神。今天,就让我们跟随作者杨绛走进一个普通人老王的生活,去关注他的点点滴滴。(板书:老王 杨绛)

  二、简介作者

  杨绛(jiàng)(1911—),现代女作家,翻译家,著名学者。主要作品有散文集《干校六记》和《将饮茶》,译著有《堂·吉诃德》。长篇小说《围城》的作者钱钟书先生的夫人。

  三、整体感知:

  1、学习生字。

  过渡语:学习课文之前,我们先来扫除一下文字障碍。

  伛 荒僻 攥 塌败 取缔 骷髅 滞笨 愧怍 惶恐 翳

  2、了解体裁,朗读课文。

  过渡语:《老王》,是一篇写人为主的叙事散文,在文中作者要完成对人物的刻画表现人物的性格特点或思想品格。下面一起来具体了解文章内容。

  下面请三位同学和老师一起分段朗读课文(1—4,生读;5—7,生读;8—16,师读;17—21,生读;22,齐读)

  同学们在听读过程中请思考:《老王》这篇文章中国共产党写了几个主要人物?他们分别给你留下怎样的印象? (板书:老王 杨绛 ——善良)

  (过渡语:从大家的回答中可以看出,老王和杨绛都是善良的人。老王生活艰难,却拥有一颗金子般的心;而文中的作者更是倾注全力照顾老王的生计。一个发自内心的小小的善举,铸就了两个普通人大爱的人生,这就是普通人人格的伟大与崇高。这是值得我们每个人学习并为之感动的……)

  四、研读人物。

  1、感动中国2009年度人物的评选已经开始了,虽然作者和老王没有感天动地的惊人举动,但他们的仁义、厚道、善良、正直,却值得我们由衷钦佩。所以我们不妨把他们作为候选人,让他们参加评选。首先我们共同完成两个表格。(大屏幕出示《感动中国2009年度人物候选人》表格)

  感动中国2009年度人物候选人

姓名






老王






性别







婚姻状况







家庭成员







职业







健康状况







家庭住址







事迹简介







姓名






杨绛






性别







婚姻状况







家庭成员







职业







健康状况







家庭住址







事迹简介







  总结:

  (学生回答,教师引导总结)

  教师总结:大家从文中找的句子、陈述的理由,分析得都十分入情入理。在两个人身上,我们可以共同看到他们相互关怀,相互理解的那份真诚,可以共同看到他们以心换心,以爱博得爱的那份感人的善良,所以,无论谁能当选,我们都会感受到这份来自普通人的荣耀。

  2、写颁奖词

  今天,如果杨绛和老王都有幸走上“感动中国2009年度人物”的.颁奖舞台,请你为你的推荐者(杨绛或老王)写一段颁奖词。

  王顺友是四川省的一个普通的邮递员,一年365天他至少有330天独自一人走在深山峡谷的邮路上。二十年如一日,在平凡的工作中,用坚韧和执着呈现出一份不平凡的伟大。有关他的颁奖词是这样的:

  示例:

  马班邮路的铁汉 王顺友

  他朴实得像一块石头,一个人一匹马,一段世界邮政史上的传奇,他过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传邮万里,用20年的跋涉飞雪传心,路的尽头还有路,山的那边还是山,近邻尚得百里远,世上最亲邮递员。

  写颁奖词的要求: 1、体现人物身份 2、概述人物事迹

  3、突出人物特点 4、评价人物精神

  5、语言简洁富含深情 (也可从其他角度来写)

  请同学们拿出一张纸获或练习本,为杨绛或老王写一段颁奖词。

  颁奖词:

  杨绛——她,是一位有良知的知识分子:照顾老王的生意,关心老王的冷暖。她给予老王的是善良,她带给我们的是震撼。她用自己的行动告诉我们:不管你是幸与不幸, 关爱不幸者是每一个人不容回避的责任。

  老王——你,平凡到不能再平凡。但可敬的是,你从不抱怨,默默承受不幸;你身处困境,处处照顾他人;你知恩必报,极有道德良心。你用背影留给世界一份别样的伟大,因为,你有颗金子般的心!

  五、拓展延伸:关注弱势群体

  过渡语:为平凡人甚至是像老王这样的弱势群体写一段颁奖词,不仅是呼唤我们关注他们身上那些感动人心的品质,更多的还希望我们能够像杨绛一样关注并关爱他们的一切苦难。因为:(看图片)

  图片一:黑暗中,能够多一份相互扶持,眼前就有光明。

  图片二:流浪中,能够彼此相依相偎,身边就有温暖。

  图片三:贫困中,能够大家分担痛苦,心中就有甘甜。

  图片四:所以,给洪水中的人们送上一个坚实的臂膀。

  图片五:给贫困的孩子送上我们多余的零用钱。

  图片六:用送出的玫瑰芬芳整个世界。

  结束语:

  让我们在面对人生的不幸和苦难时,相濡以沫,用“善良体察善良”,以“真诚对待真诚”。拿出爱的行动,善待关爱同一片蓝天下的人们吧,

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”!

  大千世界,茫茫人海,人有时很渺小,人生有时很艰苦。在这个时候,我们更应该

【《老王》教学教案课件】相关文章:

1.《老王》教学课件

2.老王的语文教案课件

3.《老王》 教案教学设计

4.老王 教案教学设计

5.《老王》教案 教案教学设计

6.《老王》教案10 教案教学设计

7.《老王》教案15 教案教学设计

8.老王的教案