新教师工作教学反思

时间:2021-02-22 20:49:53 教学反思 我要投稿

新教师工作教学反思范文

  与孩子们相处了一年了,苦乐酸甜各种滋味可谓都尝遍了,每天看着孩子们高兴地上课,课间快乐地玩耍,为作业而苦恼,为一些小事挣得面红耳赤,疲劳的同时也感到很欣慰!

新教师工作教学反思范文

  孩子们在快乐成长的同时,我感觉到自己也在慢慢地成长。不会再因为孩子的纠纷把自己搞得焦头烂额,不会再因为课堂上的意外手足无措,不会再因为作业和备课忙得忘记时间,慢慢地,我的生活开始正常化,开始有秩序,一年时间匆匆而过,总结一下自己的得与失,新的一年,轻装上阵,更好地完善自己!

  进步:

  1、课堂调控能力有所提高。经过一年的听课,自己摸索,感觉自己的课堂调控能力有了一定的提高,课堂上出现的意外情况,不会再手足无措,会有意识地通过提醒、暗示、课下谈话等途径了解学生情况,帮他改正。

  2、备课能力有所提高,去年半年,我每天放学之后的时间都是在办公室度过的'。同事们下班走后,我就开始了我痛苦的备课过程,看课本,翻教参,然后再从网上搜教案,随后就沉浸在各种各样的教案中,不知所措。每个教案有每个教案的特别,不同的侧重点,到底应该怎么选择呢,常常迷茫的不得了。好不容易形成了自己的教案,看看表已经快十点了,再把教案背一遍,通一遍,顺一遍,已经十一点多了,那段时间我就没有十一点前睡过觉。现在比以前好多了,通过听王老师的课,自己对一篇文章应该侧重哪里有了初步的认识,看过教案之后能够知道什么是要保留的,什么是不用重点提的,心里有了数。备课时间也大大减少,讲课的脉络也大致清晰。

  3、转化后进生,有所成就。宁显是个让人头疼的孩子,上课不认真,说话小动作不断,作业不写,家长不管。一次看他写的作业有点进步,就给他打个优加,本来以为他根本就不在乎,谁知他很高兴地对同桌说:“我的是优加!”我感觉到这个孩子还是渴望进步的,鉴于他的成绩一直比较差,我从建立他的自信心着手,开始帮他找进步,从那些细微的小进步开始找,一点一滴,没有进步就给他预支进步,慢慢地他学习开始有所转变,期末他的语文成绩,由去年的64.5提高到了今年的80,他的进步让我很欣慰。我们班还有李佳豪、李世成等同学进步也很大。

  4、期末复习字词基础知识复习的比较扎实,虽然与其他班比起来还有差距,但已经有了进步。

  不足:

  1、复习掌握不够好,对于考试考哪些重点,我还没有一个清晰的认识,只是摸着石头过河,还有待学习。

  2、虽然我们班纪律已经有了很大进步,但要作为一个优秀的班集体,还有待提高。

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