《玩具进行曲》教学反思

时间:2021-06-12 15:55:10 教学反思 我要投稿

《玩具进行曲》教学反思范文

  简析:

《玩具进行曲》教学反思范文

  听多么雄壮有力的音乐啊,看着小朋友们兴趣浓浓地随着音乐行进,我暗自高兴小朋友们能有这么好的互动。可是,这时我发现珊妮、一鸣两个小朋友坐在那一动不动地看着我们表演,就过去对他们说:起来和小朋友们一起游戏啊!好说歹说才把他们拉离了位置加入了行列。但是,当看到他们毫无兴趣地行进时,我......

  在这活动开展中,我为什么会出现两次“包办”的行为:

  1.没有给孩子说话表达的机会:因为我们是小班,而且是上学期,我觉得我们班幼儿的语言表达能力还较弱,我有时很担心提出的问题他们不会回答,或是胡乱说一通,就一直逼近着答案,以所谓的“启发性”来提问题。有时一着急就帮孩子说了。

  2.在对珊妮、一鸣小朋友的.处理上:虽然,我们学习了新课程的教学理念,但在教学上一不小心还是会犯同样的错误,就像这件事。在当时,我的脑袋一闪,惨了!怎么把自己主观的意识强加给了孩子。其实,他们坐那看其他小朋友表演,也是一种欣赏啊!

  我想在今后的教学上,一定要时刻提醒自己要避免同样的错误,提高自己解决问题的能力,提升自己的教育水平。

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