《声声慢》鉴赏教案

时间:2022-06-22 12:28:38 教案 我要投稿

《声声慢》鉴赏教案

  作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的《声声慢》鉴赏教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《声声慢》鉴赏教案

  一、导入:

  宋代的张世文论词派有二:一曰婉约,一曰豪放.仆谓婉约以易安为宗,豪放惟幼安称首.易安就是――李清照.李清照的词作大家课前有所积累了,下面我们作一个小组诵词比赛.(小组比赛后)腹有诗书气自华,诵读积累古诗词受益无穷.今天这节课我们在此基础上更提升一个层次,读李清照的代表词作<声声慢>,学习如何鉴赏古典诗词.

  根据你的积累经验,说说理解鉴赏一首词从哪些方面着眼?学生众说纷纭.有的说了解词人生平,有的说要读好词,有的说要理解词句深层含义……

  二、了解词人生平,鉴赏的立足点

  诗言志,歌咏言.诗词是作者内心的倾吐,情感的宣泄,了解词人生平,有助于词的理解与鉴赏、说说你所了解的李清照.根据学生的发言总结:

  李清照(约1084~1151)号易安居土,南宋女词人。出生于一个官宦人家。父亲进士出身,是学者兼文学家,其夫赵明诚为金石考据家,两人是文学知己,情投意合。早期生活优裕,夫妇共同致力于书画金石。北宋灭亡后,李清照夫妇仓皇南渡流落江南。公元1129年,赵明诚在建康病故,她只身经历了国破家亡的痛苦,晚景凄凉。清照多才多艺,工诗文,善丹青,词的成就尤高,分前后两期:

  一、前期多写悠闲生活,多数是描写闺中的生活趣情及大自然的绮丽风光,风格清新明丽;

  二、后期的作品多反映战乱痛苦的生活,悲叹身世,感时伤怀,怀旧思乡,风格沉郁凄怆。在宋代词人中,卓然自成一家。有《漱玉词》。

  三、把握感情基调,饱含深情朗读

  1、自由朗读:读这首词,我们要读出词人的什么情感?---愁苦

  2、一生试读,一生评怎么样才能读好?明确:语速要缓慢,声音应低沉,表情带哀愁更好、

  3、推荐一生范读、效果较好,班里许影雪同学曾获临海市古诗词诵读比赛,具有很强的感染力、

  4、齐读

  四、揣摩词句鉴赏语言精妙

  问:愁苦是词人内心情感,在词中,词人的一举一动都是愁绪满怀,哪些动作能表现这愁情?圈出动词、师总结:寻寻觅觅借酒消愁不堪摘花守窗盼黑黄昏听雨

  五、领会词的意象,探究词的'内涵

  1、师问:词人选取了哪一季节的景物?----生齐答:秋天

  2、又问:有哪些景物?又融入了作者什么情感?秋雁秋花梧桐秋雨

  3、梧桐意象在中国古典诗词中表凄苦之音、如:春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时.———白居易<长恨歌>寂寞梧桐,深院锁清秋。 -----李煜<相见欢>梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到明.----温庭筠<更漏子>

  4、背景材料:宋钦宗靖康二年夏五月,金人的铁锤砸烂了京都汴京的琼楼玉苑,徽宗、钦宗二帝被俘,北宋亡。高宗赵构仓皇南逃,重新立国,史称南宋。李清照夫妻二人也被迫逃离山东青州故乡,辗转南渡到建康(今南京市)。明诚家在青州,有书册十余屋,因兵变被焚,家破国亡,不幸至此。建炎三年八月,赵明诚因病去世,时清照四十六岁。金兵入侵浙东、浙西,清照把丈夫安葬以后,追随流亡中的朝廷由建康到浙东,饱尝流离颠沛之苦。避难奔走,所有收藏丧失殆尽。

  绍兴二年,清照再嫁张汝舟,遇人不淑,旋即离异。清照无儿女,晚年孑然一身,寄人篱下,孤寂而死。

  5、李清照词作拓展:

  窗前谁种芭蕉树?阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心舒卷有余情。

  伤心枕上三更雨,点滴霖霪。点滴霖霪,愁损北人不惯起来听。

  故乡何处是?忘了除非醉。今年海角天涯,萧萧两鬓生华。

  空梦长安,认取长安道。千古风流八咏楼,江山留与后人愁。

  南国三千里,气压江城十四州。

  木兰横戈好女子,老矣不复志千里。但愿相将过淮水!

  生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。

  总结归纳:词人李清照的故乡情是多么浓,爱国之情是多么强烈,但统治者呢,他们是依旧----学生齐背<题临安邸>:”山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休,暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州、”丈夫离去,孤苦无依,国家颓败,政治之忧,民族之痛,国恨家愁交织,诗人只能长叹一声,”怎一个愁字了得!”她的这时愁已不再是”一种相思,两种闲愁”,是离黍之愁,是国家民族之愁、这<声声慢>是浓缩了她一生坎坷和全身心痛苦的词,满纸呜咽,为千古绝唱,词论家评”千古创格,绝世奇文”、“愁”的丰富内涵:情愁——独居之寂寞家愁——丧夫之哀国愁——亡国之恨

  六、从词作到词人的内心世界创造性解读的超越

  说说你心目中的李清照,写一段话、李清照啊,你是xx

  郭沫若对联:大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处,漱玉集中,金石录里文采有后主遗风。

  七、把握词的意境创造性改写词

  八、郑振铎《中国文学史》评价:

  她是独创一格的,她是独立于一群词人之中的。她不受别的词人的什么影响,别的词人也似乎受不到她的影响。她是太高绝一时了,庸才作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人,写着无数的离情闺怨的诗词;他们一大半是代女主人翁立言的,这一切的诗词,在清照之前,直如粪土似的无可评价。”

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