中班爱惜粮食教案

时间:2022-04-28 14:59:58 教案 我要投稿

中班爱惜粮食教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的中班爱惜粮食教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班爱惜粮食教案

  中班爱惜粮食教案1

  活动目标

  1、知道粮食来之不易。

  2、懂得要爱惜粮食。

  3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

  活动准备

  PPT课件。

  活动过程

  1、教师出示PPT课件:

  (1)小朋友,今天,老师给大家带来两位好朋友,想不想见见它们?

  欢迎它们和大家见面,出示水稻、小麦的图片,我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。

  水稻:我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

  小麦:小朋友们,你们好!我是小麦,白白的馒头是用我做成的。

  小朋友,你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。

  2、粮食来之不易

  中班社会礼仪教案《爱惜粮食》含PPT课件

  (2)下面请小麦来和大家说一说。

  小朋友,你知道我能做成哪些食品吗?(PPT出示面包、包子、油饼、面条、饺子、烧饼等食品的图片。)这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?

  (3)小结:为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手。

  3、怎样爱惜粮食

  (1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。

  (2)那我们以后应该怎么对待粮食呢?

  活动反思

  现在的幼儿绝大多数是独生子女,生活条件都非常优越,加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响,在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况,设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易,体验成人劳动的艰辛,养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。

  中班爱惜粮食教案2

  活动目标

  了解农民的辛苦,知道粮食来之不易。

  知道珍惜粮食,不浪费食物。

  活动准备

  课件准备:“米饭”图片;《我不浪费粮食》动画视频;“不浪费食物”组图。

  活动过程

  出示图片“米饭”,引导幼儿讨论米饭的来源。

  这是什么?米饭是用什么做的?

  你知道大米是从哪里来的吗?

  播放动画视频《我不浪费粮食》,引导幼儿感知大米的来之不易。

  熊猫奇奇和妙妙也想知道大米是怎么来的,他们和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飞碗来到了田野寻找大米的由来。

  大米是什么加工而成的?

  稻谷是怎么来的呢?

  小结:农民要经过翻地、播种、育苗、插秧等种下水稻,等待水稻长出金灿灿的稻谷,再进行收割、脱粒,最后把谷粒加工脱壳碾出大米。大米来之不易,每一粒粮食都是农民用辛勤的汗水浇灌的,我们要尊重他们的劳动成果,不挑食,爱惜粮食。

  出示组图“不浪费粮食”,引导幼儿了解珍惜粮食的方法。

  1、讨论交流珍惜粮食的.方法。

  粮食来之不易,我们都应该珍惜粮食,你知道哪些节约粮食的方法?

  2、出示组图“不浪费粮食”,讨论图中的现象。

  这些行为对不对?应该怎么做?

  小结:我们要懂得珍惜粮食,吃饭的时候双手扶好碗,不掉米粒,吃多少盛多少,不随意丢弃;去饭店用餐时点菜要适量,吃不完的菜可以打包,不能浪费粮食。

  活动延伸

  日常活动

  1、教师在用餐环节提醒幼儿不随意倒饭菜,珍惜食物。

  2、在过渡环节可适当播放“宝宝巴士APP”中的“古诗国学”第一集《悯农》供幼儿欣赏,引导幼儿懂得尊重农民伯伯的劳动。

  家园共育

  家长给幼儿树立榜样,帮助幼儿养成珍惜粮食的好习惯。

  中班爱惜粮食教案3

  活动目标:

  1、使幼儿了解粮食的生长过程,知道粮食来之不易。

  2、知道浪费粮食是不对的,要学习珍惜粮食。

  3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  4、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  教学PPT

  活动过程:

  1、观看图片,谈话导入的教师提问:你觉得这样好吗?为什么?

  提问:你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?

  2、认真看《爱惜粮食》动画,启发思考,教师提出如下问题:

  (1)大米的生长过程是怎样的?

  (2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?

  (3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗?

  3、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

  教师总结:小朋友们,农民伯伯种粮食非常辛苦,从播种到锄草、施肥、收割,不知洒下了多少汗水。晒黑了脸,累弯了腰,两手磨出了厚厚的老茧,才能收获粮食,我们要做珍惜粮食的好孩子,不能浪费。

  4、教师提问:为了节约粮食,我们应该怎样做?

  师引导幼儿总结:粮食来之不易,是农民伯伯辛苦种出来的,所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜,不浪费粮食,能吃多少盛多少。

  5、熟悉儿歌,巩固幼儿经验《爱惜粮食》

  香喷喷的米饭哪里来?

  白花花的大米做出来。

  白花花的大米哪里来?

  金灿灿的稻谷脱出来。

  金灿灿的稻谷哪里来?

  农民伯伯种出来,一粒稻谷一滴汗,爱惜粮食理应该。

  教学反思:

  幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

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