中班数学森林大餐会教案

时间:2022-04-11 13:00:27 教案 我要投稿

中班数学森林大餐会教案

  作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的中班数学森林大餐会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班数学森林大餐会教案

中班数学森林大餐会教案1

  活动目标:

  1、巩固复习十以内的数。

  2、并能够正确的点数。

  3、培养幼儿比较和判断的能力。

  4、发展幼儿逻辑思维能力。

  5、引发幼儿学习的兴趣。

  重点难点:

  1、理解数字表示的意义,能准确的点数十以内的物品数量。

  2、能用数字记录操作结果。

  活动准备:

  1~10的数字卡片,教室里一些物品。Ppt课件

  活动过程:

  一、做游戏复习1~10的数字,并能按数取物,

  1、让小朋友闭上眼睛,把卡片放到小朋友的桌子上,然后请有卡片的小朋友按从1~10的顺序站到讲台上面,全班小朋友数一次,

  2、叫个别小朋友拿着他的卡片去取物,并让全部一起数看是否对。

  二、参加森林舞会。

  1、告诉幼儿一起去参加森林聚会,(放去郊游歌)

  2、到森林公园了我们看都有哪些动物,他们都怎么来的并数清动物的数量,用数字来表示。

  3、看课件,,一次数清每种动物,并找出那个数字,(请个别小朋友上台找数字卡片)

  4、看课件水果图片并再次复习一次

  5、一起坐车回家

  活动延伸:

  提供1~10的数字卡片、请幼儿继续玩数物找朋友的游戏

  活动反思:

  通过这节课幼儿能正确的进行点数,并能按照数去取物。

中班数学森林大餐会教案2

  活动意图:

  《指南》中对5-6岁幼儿提出了目标要求:能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系。《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿应"能从生活和游戏中感受食物的数量关系并体验到数学的重要和有趣"。中班幼儿已经对"表格"有一定的`接触,但大多还未使用过表格。本次活动调动幼儿运用多种感官,运用多种方式进行探索,从中感知和理解数、量和数量关系,并促进幼儿对表格的使用,提高幼儿对集合和计数的认知。

  活动目标:

  1.尝试自主完成水果及主食统计表,感受集合在生活中的作用。

  2.为帮助国王完成统计而自豪。

  3.让幼儿懂得简单的数学道理。

  4.培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

  活动准备:

  1.经验准备:能够进行简单的统计活动。

  2.物质准备:图片(水果、主食、甜品)、磁贴,幼儿人手两份白纸,笔。

  活动过程:

  (一)情景导入

  老国王要给我们举办森林餐会,他给我们准备了水果、主食和甜品。可是,食物这么多,小朋友这么多,老国王不知道该准备多少量,我们一起来帮忙。

  (二)自主完成水果统计图

  1.投票与统计

  (1)出示水果磁铁,并进行投票。

  (2)观察投票结果。

  (3)验证投票结果并计数。(分别验证三种水果)

  2.幼儿自主完成统计图

  (1)幼儿自主记录,教师巡回观察并指导,给提问及有需要的孩子提供适度的帮助。观察不同孩子的记录方式,师幼一起讨论不同的记录方式,并说一说哪种更清楚,更让人一目了然。

  (2)添加辅助线,使之成为表格。

  (3)活动小结:在我们的生活中有很大的用处,许多统计和记录的活动都要用到表格。

  (4)师幼完成总表的水果部分

  (三)幼儿自主完成主食统计表

  1.幼儿为主食投票,并统计数量。

  2.分发纸笔,请幼儿自主完成统计表。

  3.活动小结:在制作表格的过程中有不同的方法,但是结果是不变的。

  4.师幼完成总表的主食部分。

  (四)结束:去给老国王寄信。

  活动延伸:

  1、用同样的方法统计甜品的数量。

  2、区域活动:制作给老国王的信

  3、中班数学活动教案:森林大聚会教案(附教学反思)

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