《当代中国之歌》

时间:2022-02-10 15:55:33 教案 我要投稿

《当代中国之歌》

《当代中国之歌》1

  教学目的:

  一.感受理解歌曲中所表达的时代精神,并用歌声表现之。

  二.合唱时做到二部和声既独立又和谐

  教学重点:

  用多层次,富有力度变化的声音表现歌曲中精神气质。

  教学难点:

  二部合唱独立、和谐、均衡。

  教学用具:

  钢琴录音机

  教学过程:

  一.组织教学

  二.发声练习

  三.复习乐理知识

  四.授新课

  1.导言:利用谈话的形式,让学生谈谈改革开放后家乡所取得的翻天覆地的化。

  2.结合学生的谈话,播放课件《家乡多么美》引发学生的情感共鸣。

  3.学生受感染说感受。、

  4.聆听,让学生说出歌曲的风格——进行曲

  5.学生画旋律线体会歌曲的情绪——抒情、激昂、欢快、悲伤

  6.分声部视唱旋律,加强#G的音准练习。

  7.教师一个声部,学生一个声部,互动练习,提高学生的兴趣,

  8.填词演唱,注意气息的控制,把握进行曲的风格特点。

  五.板书

  进行曲速度,刚柔兼济,节奏鲜明。

  作者:李幼容词希贤曲

  学生画的旋律线:

  课后小结:

  第二课时

  教学过程:

  一.组织教学

  二.和声训练

  三.继续学习

  1.分声部练习注意音准,

  2.教师弹第一声部,学生唱第二声部,然后反之。让学生耳朵里始终有两个声部的旋律。

  3.合唱此歌,1—3遍,注意声音的和谐统一。

  4.用其他的形式表现此歌:

  朗诵,舞蹈,绘画……

  四.音乐活动:

  一)请选择符合这首歌曲的`音乐结构的式

  A+B+AA+B+尾声

  二)说说你对这首歌曲的理解。

  五.板书

  请选择符合这首歌曲的音乐结构的图式

  A+B+AA+B+尾声

  说说你对这首歌曲的理解。

  课后小结

《当代中国之歌》2

  教学目标:

  1.学唱《鼓浪屿之波》引导学生感受歌曲所表达的真实情感。

  2.使学生能过自然流畅的演唱歌曲。

  3.通过演唱,培养学生的音乐表现能力,和表演兴趣。

  教学重点:

  正确的演唱歌曲,准确地表达中华儿女盼望祖国统一的真挚情感。

  教学用具:电子琴录音机

  教学过程:

  一.组织教学

  二.发声练习

  三.复习乐理知识

  四.授新课

  1导言:播放课件引发学生的学习愿望。

  2学生受感染说感受:说说你对台湾的了解

  3聆听,让学生说出歌曲的风格

  4.再次聆听歌曲,让学生说说听后的感受。

  5.视唱歌谱

  6.填词演唱注意情绪的把握

  7.完整演唱。

  五.板书

  学生画旋律线体会歌曲的情绪——

  抒情、激昂、欢快、悲伤

  六小结

  第二课时

  教学过程:

  1.组织教学

  3.继续学习

  4.用其他的形式表现此歌:朗诵,舞蹈,绘画……

  5.音乐活动:

  找出这首歌曲的最高音和最低音,并指出在键盘上的位置。

  找出这首歌中的旋律相似处。

  这首歌应用什么情绪来演唱

  板书

  《鼓浪屿之波》

  节奏训练

  6.音乐活动:

  找出这首歌曲的最高音和最低音,并指出在键盘上的位置。

  找出这首歌中的旋律相似处。

  这首歌应用什么情绪来演唱

  课后小结

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