小熊蜜蜜找春天教案

时间:2022-02-08 17:39:17 教案 我要投稿

小熊蜜蜜找春天教案

  作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的小熊蜜蜜找春天教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小熊蜜蜜找春天教案

  小熊蜜蜜找春天教案1

  活动目标:

  1、通过故事的感受,发现春天的自然气候变化。

  2、进行字卡与图片的配对,理解文字的涵义。

  3、激发对自然环境的探究兴趣。

  活动准备:

  图片、音乐《春天歌》

  活动过程:

  一、开始部分:

  出示小熊先生气后又高兴的两张表情图片,进行对比引出活动,同时也设一悬念,激发幼儿想听,认真听,想找到答案这一愿望。

  二、基本部分:

  1、结合图片讲述故事,并引导幼儿讨论,回顾故事的内容。

  2、教师出示可活动教具,过操作边讨论故事中春天的景色3、教师和幼儿共同讨论,除了蜜蜜找到的春天还有什么会让我们觉得春天的.认识。

  三、结束部分:

  师幼共同表演唱《春天歌》使活动再一次得到升华、更多元化。

  四、活动延伸:

  建议小朋友也像蜜蜜那样,到户外找一找春天的踪迹。目的是激发幼儿对自然环境的探究兴趣。

  小熊蜜蜜找春天教案2

  活动目标:

  1、通过故事的感受,发现春天的自然气候变化。

  2、进行字卡与图片的配对,理解文字的涵义。

  3、激发对自然环境的探究兴趣。

  活动准备:

  1、幼儿用书、ppt。

  2、自制字卡(教师根据本班幼儿能力从故事里选字)。幼儿人手一份字卡。

  活动过程:

  1、教师结合ppt讲述故事,并引导幼儿讨论。

  教师:在哪个季节,小熊蜜蜜会从冬眠中醒来? 蜜蜜醒来后,发现房子里是什么模样? 蜜蜜在房子里做了哪些事情才准备出门? 蜜蜜为什么要出门?蜜蜜看到了哪些景象,才确定春天真的来了呢?

  2、教师和幼儿一起讨论春天的景色有哪些?(结合pptt图片)

  教师:春天是什么样的感觉?什么会让我们觉得春天来了?(枝头的嫩叶、花朵、蝴蝶、鸟叫、绿绿的小草等)

  3、教师取出字卡,告诉幼儿卡上文字的意义,并请幼儿从相关的故事图卡中找出相关的图,如:教师取出“花“告诉幼儿这个字是“花"请幼儿在图卡中找出花的地方,将字卡放在下方。

  4、依此类推,像幼儿介绍每个文字,和幼儿一起完成字卡和图的配对。

  5、幼儿人手一份字卡,独立完成字图配对,(教师指导)

  6、点评,表扬配对的孩子。

  附故事:

  小熊蜜蜜找春天

  小熊蜜蜜刚从冬眠里醒来,大叫着:春天来喽。可是他马上就被吓了一跳,原来房子里布满灰尘,脏的不得了。

  蜜蜜马上动手整理,他拿扫帚扫过了厨房,客厅和阳台,用拖把把地板拖的干干净净,还擦了房间里的桌椅和花瓶,屋子变的亮堂堂。

  蜜蜜泡了一杯蜂蜜水,坐在椅子上准备好好歇一歇。

  可是,蜜蜜东看看、西瞧瞧。觉得房子里好象少了什么。

  哎呀,房子里面没有春天。蜜蜜决定到大草原找春天。

  蜜蜜刚踏进森林,就听见布谷鸟宝宝啾啾啾的叫声。蜜蜜说:鸟宝宝诞生,春天应该来了。

  接着蜜蜜越过小溪,来到了大草原,看见草原的尽头和天空连成一条线。

  蜜蜜穿过一丛丛的花朵,倒在草地上快乐的打滚。一只蝴蝶还停在蜜蜜头上,好象帮他绑上蝴蝶结呢。

  蜜蜜说:有花香、有鸟叫、有蝴蝶飞舞,我找到春天了。于是蜜蜜顶着头上的蝴蝶,心满意足的回家了。

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