幼儿园大班小青蛙捉害虫教案

时间:2021-11-29 12:20:52 教案 我要投稿

幼儿园大班小青蛙捉害虫教案

  作为一名人民教师,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的幼儿园大班小青蛙捉害虫教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班小青蛙捉害虫教案

幼儿园大班小青蛙捉害虫教案1

  活动目标:

  1.乐意参加体育活动,体验学蛙跳带来的快乐。

  2.锻炼身体的平衡能力,增强自我保护意识和能力。

  3.练习双脚向前跳跃的技能。

  活动准备:

  1.音乐:大家一起做

  2.平衡木四个、沙包若干。

  活动过程:

  一、导入

  教师:今天老师做青蛙妈妈,你们是小青蛙,和妈妈一起去庄稼地里捉害虫吧!

  孩子们,出发啦!

  (1)围绕“池塘”练习走队形。

  (2)教师与幼儿一起做准备活动。

  (重点活动脚腕和膝关节)

  二、展开

  1.训练幼儿跳跃技能。

  教师:孩子们快看,这里有一条小河,我们怎样才能过河呢?

  (引导幼儿想想青蛙的运动方式,知道可以跳过小河)

  (1)请幼儿在河边练习跳跃的本领。

  (2)教师重点指导幼儿双脚向前跳跃的技能。

  动作要领:两腿分开与肩同宽,屈膝,双手弯曲至肩上,成蛙状,双腿用力蹬地向前挑起,落地时,双腿自然弯曲缓冲站稳。

  2.教师讲述游戏玩法:

  教师:在河对岸有一片庄稼地,地里有很多害虫,小青蛙们都是捉虫的能手,咱们一起去消灭害虫吧!

  玩法:到达庄稼地必须跳过小河,走过小桥(平衡木),跳进庄稼地,捉一条小虫原路返回。

  规则:听到指令才可以出发,每次只能捉一只小虫,将虫子放到指定位置。

  3.请个别幼儿示范游戏玩法。

  教师强调路线和安全常识:注意过小桥时注意安全,可两手平伸保持平衡,眼看前方,以免掉进小河。

  4.幼儿开始游戏。

  (1)幼儿分成四组依次进行游戏,教师观察指导。

  (2)可组织进行游戏3-4次。

  三、结束

  教师:孩子们,庄稼地里的害虫都被你们消灭了,你们可真是捉虫能手!我们一起来鼓掌庆祝吧!

  活动结束!

幼儿园大班小青蛙捉害虫教案2

  活动目标:

  1、在游戏中归纳总结学习6以内的组成,知道6分成两份有5种分法。

  2、在操作中不断探索数的多种分法,并学会记录。

  3、发展动手操作能力及多维度思维能力。

  活动准备:

  教具:稻田背景图一张,小青蛙胸饰若干,虫子一条,剪刀一把,记录纸一张,记号笔一支,练习卡片若干学具:虫子人手五份,记录纸人手一份,剪刀、笔人手一份。

  活动过程:

  1、老师扮演青蛙妈妈,幼儿扮演青蛙宝宝。

  师说:青蛙宝宝们,现在我要带你们去稻田捉害虫,好吗?来,出发啦!(音乐响起,幼儿跟老师学做小青蛙跳的动作)教师带领幼儿进场后转一圈坐在中间位置上。

  2、无意间发现虫子。

  师说:(出示稻田图)呀,这块稻田真漂亮,黄灿灿的稻子长得多好呀!

  师说:咦!这边的稻子怎么这样乱?(有虫子)师说:让我们来看看到底怎么了?(出示隐藏在稻田里的害虫)原来是虫子在捣乱。

  3、认识虫子。

  师说:这条虫子长得怎么样?(长长的﹑有一个一个圆圈﹑一节一节的……)师说:小朋友说得真好!这条虫子一节一节的,有几节?用数字"几"来表示?我们就叫它"六节虫"。(教师写"6"在记录纸上)师说:"六节虫"很厉害,它能在短时间内毁坏我们的稻田,吃掉我们的粮食,大家想一想用什么办法来对付它们呢?

  幼儿讨论回答。

  师小结:刚才小朋友想得办法真多,现在妈妈就来教你们怎样消灭"六节虫"?

  4、学习捕虫本领。

  师说:(师拿出灭虫武器——剪刀)这是消灭"六节虫"的武器,看我的。(师用剪刀将虫子一剪为二)师说:我的`刀剪在虫子的第几节?把虫子分成了几段?(两段)左边有几节?用数字几来表示?右边有几节?用数字几来表示?

  (老师边讲边写完整分合式)师说:这是我捉到的第一条"六节虫",现在我把它分成的两段数字记录下来了,这样别人一看就知道我已经捉了一条虫子。

  师说:刚才"六节虫"被我的刀剪在第一节分成两段死掉了,还可以剪在虫子哪里,虫子也会变成两段死掉呢?

  幼儿讨论回答。

  师小结:看来只要把"六节虫"剪成两段它就会死掉。宝宝们要把每次捉的虫子怎么剪的记录下来,我们比一比谁捉的方法最多。

  5、尝试捉"六节虫"师说:在后面的稻田里还有许多的"六节虫",能干的宝宝们跟着妈妈一起去捉害虫吧!

  幼儿回到自己座位上自由练习,师巡回指导。

  师说:宝宝们,回家啦!(组织幼儿回中间座位)6、交流捉虫经验师说:宝宝们,你们都捉到虫子了吗?谁来告诉我,你是怎样消灭虫子的?

  师问:

  (1)你剪在第几节?

  (2)分成了几和几?

  (3)6可以分成几和几?

  幼儿讲述师演示并写出"6"的分解式,重复的去掉。找出记录方法——有序排列。

  师小结:6有5种分法,6可以分成1和5,6可以……师说:我们一起来读一下这些分合式,好吗?

  7、游戏:找朋友师说:我们已经把所有的害虫消灭了,不过青蛙妈妈还要看看你们今天的本领学得怎么样?我们来玩一个找朋友的游戏,好吗?

  宝宝们,看看你的小青蛙背后有什么?(数字)如果我拿出数字2,数字2的青蛙宝宝就去找和它合起来是6的数,我说:"2的朋友在哪里?"你找到后说:"我的朋友在这里。"并和找到的朋友抱在一起。

  8、结束师说:宝宝们今天学到了新本领真能干,现在我们跳回去,休息一会儿吧!

幼儿园大班小青蛙捉害虫教案3

  一、活动目标:

  1、感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作。

  2、喜欢听音乐做游戏。

  3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。

  二、活动准备:

  1、农田背景一幅,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手一份,音乐磁带、录音机。

  2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。

  三、活动过程:

  (一)开始部分

  1、律动:教师份青蛙妈妈,幼儿扮青蛙宝宝,宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。

  2、发声练习:1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1-:||

  我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

  (二)基本部分

  1、复习歌曲《青蛙捉害虫》

  2、提问:1)宝宝先想一想,捉害虫的时候,为什么动作要轻,不能发出声音?

  2)宝宝做给妈妈看一看,你是怎样捉害虫的?

  (让幼儿用形体表现)

  3、教师示范"青蛙捉害虫"动作要领。

  1)青蛙跳:两脚分开,两腿屈膝,手心向前,五指张开,轻轻跳。

  2)捉虫动作:蹲下来,两臂在体前伸直,手触地,腿分开,眼睛盯住虫子,轻轻跳过去捉害虫。

  4、幼儿在教师指导下,练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。

  5、游戏:"小青蛙捉害虫"

  1)教师讲解游戏规则。

  2)幼儿在教师指导下做游戏两遍。

  音乐开始,幼儿唱歌"小青蛙捉害虫",唱完后,做模仿动作青蛙跳,来到农田,蹲下来,做捉虫准备。当教师说"轻轻跳过去捉害虫"小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态,靠近"害虫"跳跃,捉住"害虫",假装吞食。

  四、活动总结

幼儿园大班小青蛙捉害虫教案4

  活动目标

  1、通过探索模仿青蛙跳的动作,体验单双脚跳的动作要领,发展跳跃能力。

  2、乐于参加体育游戏活动,并遵守游戏的规则体验参与体育活动的乐趣,增强自信心。

  3、发展身体协调性。

  4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备

  1、物质准备:绿色卡纸做成的荷叶若干。小青蛙头饰每人一个。一段较活泼的音乐。

  2、环境布置:用绿色卡纸布置一个池塘,“小池塘”旁边一块小空地作为田地。

  3、知识经验准备:幼儿认识青蛙,对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。

  活动过程

  (一)小青蛙动动动

  幼儿戴好头饰进场

  师:哇,小蝌蚪都变成小青蛙啦,这是一件多么开心的事情啊,听妈妈的口令,一起动起来庆祝一下吧。(师生一起做热身运动)

  (二)小青蛙跳跳跳

  1、双脚跳

  〈1个别幼儿根据已有经验,试学青蛙妈妈跳

  〈2老师示范双脚跳,幼儿学习

  〈3幼儿跟老师一起练习往前、往后、往左、往右双脚跳

  2、单脚跳

  〈1老师示范单脚跳,强调要领

  〈2幼儿跟老师一起练习单脚跳

  (三)小青蛙捉害虫

  1、布置任务

  农民伯伯打来电话,说在他的田里发现了很多的害虫,请我们一起去帮忙捉害虫。

  但是到田里去要经过一个神秘的池塘,听说池塘里还住着一条大水蛇,大家千万要小心。

  2、侦察情况

  a、一起去看看池塘到底怎么神秘。

  b、观察荷叶上的单脚印与双脚印,讨论该怎么通过这个荷叶路。

  c、按幼儿的想法,老师和一名勇敢的幼儿一起去探险,了解捉害虫的方法与规则。

  3、捉害虫比赛

  幼儿分成男女两组,按规则比赛捉害虫。

  (四)放松、结束活动

  农民伯伯田里的害虫都被宝宝们捉完了,真棒啊!农民打来电话说谢谢大家!

  捉了这么久的害虫,大家都很累了,放松一下!(做运动)

  天气也不早了,跟妈妈一起回家吧。

幼儿园大班小青蛙捉害虫教案5

  设计意图

  游戏应是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确提出“以游戏为基本活动”,通过多种活动促进幼儿的发展。小班幼儿活泼可爱,他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑……本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境,以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣,吸引幼儿热情参与活动,通过学习小青蛙捉害虫学习点数1到4,以锻炼幼儿的跳跃能力。

  活动目标

  1、认识小青蛙,知道小青蛙是人类的好朋友。

  2、能手口一致地点数1到4,并能说出总数。

  3、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

  4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

  活动准备

  1、小青蛙图片,小害虫图片。

  2、幼儿学习资源5第9页及操作卡,教师教学资源。

  活动过程

  (一)开始部分

  1、游戏:小蝌蚪变青蛙。

  2、师与幼儿一起做模仿动作:听《小蝌蚪找妈妈》音乐,轻声哼唱。

  3、“小蝌蚪要长大啦,先长出两条后腿,再长出两条前腿,跳一跳,细尾巴没有了,变成了谁”?

  (二)基本部分

  1、出示青蛙图片,引导幼儿观察了解青蛙的特征:“头上一对大眼睛,宽嘴巴,长着四条腿,穿着绿衣裳,露着白肚皮”!

  2、教师问幼儿:小青蛙不仅会唱、会跳,而且还有一种特殊的本领呢,你们知道是什么吗?(青蛙捉田野、庄稼地里的害虫,是农民朋友的好帮手,青蛙是益虫,大家都保护青蛙。)

  3、教师出示四张青蛙图片,请幼儿观察这几只小青蛙有什么不同,说出它们的明显区别(每只青蛙身上的数字不同)。

  4、请幼儿根据青蛙身上的数字,取出相应数量的“小害虫”,分别贴到小青蛙嘴巴里。

  5、引导幼儿互相观看并讨论作品,数一数,看看做得是否正确。

  6、请幼儿帮小象套圈,复习1到4的点数。

  (三)结束部分

  1、游戏:“小青蛙捉害虫”。

  2、幼儿学青蛙跳。儿歌:我是一只小青蛙,捉虫本领大。胳膊伸一伸,腿儿蹲一蹲。腰儿转一转,眼睛仔细看,害虫找到了,跳起来吃掉它。“一跳、两跳、跳得高,抓住一只大坏蛋,你抓住了什么?”

  3、幼儿自由回答。

  教学反思:

  基本过程我主要设计了小青蛙练本领,我先带领幼儿去荷叶上玩,先示范青蛙怎样跳,然后再进行动作讲解,边讲解的时候幼儿边做动作,然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息,休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫,请幼儿学习捉害虫的方法,幼儿学的非常认真,积极性很高,幼儿存在个体差异性,在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位,我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中,使气氛达到了巅峰。整个活动比较符合孩子们的身心特点,发展了孩子的协调能力,齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。

【幼儿园大班小青蛙捉害虫教案】相关文章:

《小青蛙捉害虫》小班教案12-19

中班体育游戏教案及教学反思《小青蛙捉害虫》09-22

青蛙吃害虫课后说课11-08

幼儿园大班教案《小桃仁》12-11

《小青蛙》教案合集5篇12-21

大班教案《小闹钟》12-14

大班《小篱笆》音乐教案12-12

《小刺猬烫发》大班教案12-11

《安全小卫士》大班教案12-15

大班教案《安全小卫士》12-14